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1.
在终身教育思潮的影响下，高等学历继续教育对促进学习者自身综合素质的全面提高，促进继续教育事业的整体发展尤为重要。本研究通过辨析高等学历继续教育的内涵，回顾我国高等学历继续教育在五个发展阶段的发展脉络，从高等学历继续教育研究的内容、问题与解决、发展路径设计、人才培养、地方与高校执行视角进行了综述，以期为新时代高等学历继续教育的发展提供实践参考。 相似文献
2.
浅析美国教师继续教育的理论基础 总被引：2，自引：0，他引：2
随着终身教育观念的日益深入人心,如何在继续教育中提高教师素质、促进教师专业能力发展成为美国教师和教育工作者研究的重要课题。目前,美国在教师继续教育中以全面提高教师的素质为最终目的,努力增进中小学教师的实际教学技能,解决教师在教学过程中遇到的困难和问题,促使教师在继续教育中充分发挥其主动性和创造性,以改进教学工作,提高教学水平。以此为目标,美国形成了灵活有效的教师继续教育模式。该文着重对其理论基础进行分析,以期能对我国中小学教师继续教育改革有所启示。 相似文献
3.
基础教育中职业指导对人才培养的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
赵莉 《天津工程师范学院学报》1999,(4)
本文阐述了职业指导在全面提高人的素质,促进人的发展及开发人的潜能方面的重要作用。 相似文献
4.
随着科学技术的迅猛发展,在技术领域的硬性环境中,越来越多的人强调文化素质在人才综合素质培养中的重要性。在军事人才的培养过程中,继续教育是必不可少的重要组成部分。将军事文化纳入军队继续教育体系中是一个自然发生的过程也是一个必然的结果,它对完善继续教育模式,提升人才实践能力以及促进继续教育中人才培养的创新具有重要作用。 相似文献
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文颐 《成都教育学院学报》2001,15(8):49-49,51
培养跨世纪的人才,需要有跨世纪的教师。中学教师素质如何,不但直接影响着当前中学的教学质量,而且决定着明天的教学质量。因此世纪之交全面提高教师素质,是一项具有重要意义的战略任务。对管理层而言中学教师继续教育工作是一项跨世纪工程,对承担继续教育培训的学校而言 相似文献
7.
王松影 《黑龙江教育学院学报》1994,(2)
对于教师进行学历后的继续教育,是一项系统工程。目前,这项工作的重要作用已放越来越多的教育工作者所认识,并且初见成效。要想使继续教育得到进一步发展,取得实效性成果,还必须在全面提高教师素质的基础上重点提高教师的教学能力。一、继续教育的重点应放在提高教学能力上继续教育具有较强的综合性,它包括教师职业道德水平的提高、教育理论水平的提高及教育能力 相似文献
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构建和谐社会,必须优先发展教育,最大限度地保障公民享有平等受教育的权利。和谐教育是和谐社会的重要组成部分,是和谐社会建立和发展的现实基础。和谐教育的目的在于通过各种教育资源,促进和实现人的全面发展和人的素质的全面提高,使社会变得更加和衷共济、和睦相处、和谐有序。因此,对我国继续教育和谐发展战略研究意义深远。 相似文献
10.
面对新世纪,随着经济、科技的迅速发展,对高素质人才的需求日益迫切;肩负培育人才使命的中学教师,必须首先提高自身素质,才能适应时代的要求;中学教师继续教育的根本目的就在于全面提高教师素质,因而成为教育工作的当务之急。中学教师继续教育(以下简称继续教育)是一项庞大的系统工程,中学教师继续教育的政策激励机制(以下简称政策激励机制)是其中的重要组成部分,政策激励机制的良性运行,是继续教育有序进行的前提和保障。因此,建立健全政策激励机制,以规范和促进继续教育工作正常开展的重要性和必要性显而易见。 相似文献