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《中国小学语文教学论坛》2007,(10):F0003-F0003
亮点一：一、二等奖获奖作品全部发表
部分一、二等奖获奖作品将由本刊陆续择优刊发。其余一、二等奖获奖作品将发表于语文教育专业网站——“中华语文网”（原“语文天地网”）的“中国小学语文教学论坛”网页中，[第一段] 相似文献
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《中小学信息技术教育》2009,(6)
经过紧张的评审，第二届“用智慧经营课堂”全国中小学信息技术教育征文活动于5月15日落下了帷幕。此次征文活动共评出515篇获奖作品，其中一等奖52篇、二等奖1O6篇、三等奖254篇、优秀奖103篇。由于获奖作品较多， 相似文献
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王凤刚 《聊城师范学院学报》2000,(5):125-127
长期以来，由于我们对于荷赛的了解和认识有限，加之我们在荷赛上的战绩不理想，导致我国新闻摄影界对荷赛看法至今并不完全一致，对荷赛获奖作品也存在不同的评价和争议。如何正确、冷静对待这一世界新闻摄影大赛，如何客观、准确评价其获奖作品。本文进行了深入研究和认真探讨。 相似文献
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在市教育局党组的关怀下，我市第七届电教仪器实验研究年会于1997年12月19日顺利举行。会前，年会评委会对参加本届年会的133件作品进行了三天的认真评审，评出获奖作品53件。市教育局郑昆章局长、普仕生副局长参加了这届年会，为获奖作品的作者颁奖，并在会上作了重要讲话。郑 相似文献
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同为黄河文化哺育之下的作家及其文学创作的共性在六部茅盾文学奖获奖作品中得以显示：黄河文化的农业本源酝酿了作家对乡土的眷恋,以儒学为主导的文化格局培养了他们的现实关怀品格,而传统的文化精神铸就了他们的平民意识与道德意识,文化转型则不断地增强着作品的理性思辨色彩。 相似文献
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谭颜葳 《辽宁教育行政学院学报》2010,27(7)
茅盾文学奖是新时期以来评选优秀长篇小说的重要奖项之一,其获奖作品多为中国长篇小说中的优秀之作.因而对茅盾文学奖获奖作品的人格类型研究具有重要的价值和意义,在对人物形象进行解读和把握的基础上,可试对其获奖作品的人格类型进行一种探究. 相似文献
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《新作文》2005,(Z2)
一等奖名摹(l0名) .....................…… ...…… {550000)贵州省贵阳市工业大学子弟小学 ★获奖作品:《陋习大噪光》 (276005)山东省临沂师范附 ★获奖作品:《俺是一头小“ (030000)LJJ西省太原市万柏 *获奖作品:(’’幸运宝,’) (1 00084)北京市海淀区清华 夕 学四(2)班 小五(4)班 ★获奖作品:《飞翔 (614000)四Jl}省宋口 市妇儿中心作文班六年级 ★获奖作品犷像梦的怪人》 〔250000)山东省济南市上山街小学五(2)班 *获奖作品:《好奇银行风波》 (511705)广东省东莞市东城区东城小学六(3)班 ★获奖作品:(进入幻想地带》 (350500)福… 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》2007,(27)
亮点一:一、二等奖获奖作品全部发表部分一、二等奖获奖作品将由本刊陆续择优刊发。其余一、二等奖获奖作品将发表于语文教育专业网站——"中华语文网"(原"语文天地网")的"中国小学语文教学论坛"网页中,或全文 相似文献
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这里刊登的是全法中国学联征文比赛的三篇获奖作品,由中国驻法国大使馆教育处推荐。三篇作品从不同的侧面生动地反映了留法学子的生活以及他们眼中的法兰西风景。本栏目作为海外学子表达情思的园地,欢迎留学人员、驻外使(领)馆提供、推荐更多的优秀作品。 相似文献
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《鹭江职业大学学报》2014,(5):F0003-F0003
9月26日,德国红点设计大奖（RedDotAward）颁奖典礼在新加坡红点设计博物馆举行,我校设计艺术与服装工程学院教师张抱一、胡玲玲老师受邀出席颁奖典礼,他们的获奖作品《EcoTrashCan》将在红点设计博物馆及红点在线展览中同时展出,并编入《2014／2015年红点概念设计年鉴》。 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》2007,(4):F0002-F0002
温馨提示：大赛两个新亮点
亮点一 一、二等奖获奖作品全部发表
部分一、二等获奖作品将由本刊陆续择优刊发。其余一、二等获奖作品将发表于著名教育专业网站——“语文天地网”的“中国小学语文教学论坛”网页中,或全文刊发,或内容提要。 相似文献
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匡超 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2007,(4)
“新语文学习杯”江苏省第五届“中学生与社会”作文大赛已圆满落下帷幕。这次比赛涌现出一批才华横溢的选手,他们用纯净的心灵、真挚的情感和激昂的文字抒写着自己炽热的青春。从本期开始,你会在这里看到优秀的获奖作品、大赛评委的精 相似文献