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1.
语境影响翻译教学内容、教学方法、教学材料诸层面。翻译教学应打破传统教学模式,充分重视和发挥语境在翻译教学中的作用,培养学生的翻译语境运用意识,使翻译教学语境化。提高上下文语境知识、构建情景语境空间、加强文化语境意识是翻译教学语境化的重要策略。 相似文献
2.
交际中信息的传递是在语境中实现的，离开了语境，符号就没有了意义，不能传递任何信息。翻译是译者把原语文本中的语码在其特定语境中传递的信息用译语语码准确地传递给译语文化中的读者，是一种跨语言、跨文化的交际行为。无论是对原语的理解还是译语的产出，都离不开语境。本文就语境对翻译的影响和制约进行了探讨，同时指出认知语境在翻译中的重要作用。 相似文献
3.
王艳红 《徐特立研究(长沙师范专科学校学报)》2007,(3):41-44
在翻译过程中，语境对原文本意义的厘定起着决定性的作用。只有正确理解语境，才能消除原文本字、词、句意义的模糊性、歧义性与不确定性，才能真实准确地再现原文内容与风格。语境的划分超出语言本身，根据不同的标准有不同的界定。翻译中存在的语境模式和语境的三维层次很好地阐释了翻译过程中语境的重要性。 相似文献
4.
对双关语辞格中双重语境与双层会话含义及广告的非语言语境进行分析后指出：广告的非语言语境极大地影响着广告中双关语的翻译，它决定了在翻译过程中译者必须对双关语双重语境及双层会话含义进行取舍，从而使得广告中双关语的翻译有别于其他文体中双关语的翻译。 相似文献
5.
语境是一切话语的出发点。语境就是语篇产生的环境。语言交际必须切合语言环境，离开语境就不能理解话语。因此在翻译中，把握特定语句赖以产生的语境，对于领会原文的意义和功能，选择恰当而得体的表达方式有着十分重要的作用。本文以语言性语境和非语言性语境的分类方法谈谈语境各因素对翻译的制约作用。 相似文献
6.
张薇 《岳阳职业技术学院学报》2013,28(3):72-74
目前,对语境的分析已由单纯的一元论、二元论,发展丰富为三元论甚至多元论。语境在翻译中的作用亦成为了一个重要的课题,继而有了翻译语境这一概念。口译作为翻译的一个重要形式,更丰富了翻译语境的内容。该文旨在通过对翻译语境的剖析,结合高校英语专业口译课程教学的现状,分析语境因素在口译活动中的重要作用及其在口译教学中推行的可行性和必要性。 相似文献
7.
语境制约翻译，翻译离不开语境。通过对语境的内涵、分类、特征与功能的探索，以及对语言语境与情景语境的例析，可阐明语境分析在翻译过程中的重要性。 相似文献
8.
张娜娜 《聊城师范学院学报》2011,(2):168-170
翻译作为一种跨语言、跨文化的交际行为,和语境有着密不可分的关系。语境牵制翻译,对翻译过程具有重要意义,是语义的决定性因素,更是译者正确理解原语、准确表达译文的关键。语境因素的分析是准确翻译的基础,翻译离不开语境。言内语境是语境因素中十分重要的组成部分,在翻译理论和翻译实践中的重要作用更是不客忽视的。黄继忠译本《汤姆大伯的小屋》中的言内语境,包括语词语境,句子语境和段落语境,其在翻译中的重要性更是被表现得淋漓尽致。 相似文献
9.
孟冬永 《合肥教育学院学报》2012,(1):92-94
语境包括情景语境和文化语境。语境分析在翻译中起着重要的作用,是“译必适境”的必然要求,对语境的分析、把握程度有时是决定译文成败的关键。由于日汉翻译本身的独特性,与英汉翻译相比,日汉翻译在翻译过程中更要注重对语境的分析。 相似文献
10.
张贺玲 《晋城职业技术学院学报》2009,2(5):78-80
翻译是一种跨语言、跨文化的交际行为,在具体的语境中进行,受语境的影响和制约,所以语境分析对于正确翻译十分关键,本文从语言语境、情景语境和文化语境三个方面探讨了语境在翻译中的重要作用。 相似文献
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浅议语境理论对翻译教学的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
刘冬梅 《泰州职业技术学院学报》2009,9(4):53-56
翻译是一种跨文化的语言交际活动,而交际活动离不开一定的情景和语境,特定的语境对于正确理解原文并得体的表达译文都会有不同的影响和作用,因此语境理论在翻译教学起着重要作用。本文主要从语境的不同层次以实例分析语境理论在翻译过程中影响与作用并由此得出语境理论对翻译教学的一点启示。 相似文献
13.
《佳木斯教育学院学报》2016,(10)
成语的翻译一直是翻译实践以及翻译教学中绕不过去的难点,对于成语翻译的讨论也有很多。本文从成语在具体语境中的实际意义为依归,指出在文学翻译中,成语翻译不能生搬成语词典的义项,而应该根据具体的文学语境,顺应文学语境与文化语境,才能将其翻译好。 相似文献
14.
词汇是英语教学中不可忽视的一部分，然而人们往往用汉语的思维翻译英语词汇，脱离了语境。文章首先分析了英语词汇在教学中存在的现状问题，然后基于这些问题，在词汇教学中融入认知语境，试图探索基于认知语境理论的词汇教学方法与策略，使认知语境有效地应用于词汇教学过程中，从而提高教师在词汇上的教学效果，并促进学生的词汇习得。 相似文献
15.
英汉互译中语境的适切性 总被引：1，自引：0，他引：1
姚志勇 《南通师范学院学报》2003,19(4):81-84
翻译中，正确的解码和编码都依赖于语境。在翻译理解过程中，译应当充分注意原的特定语境，根据这些特定的语境因素探索出各个语码的同时适合原语言语境(即上下)、情景语境和社会化语境的那个或多个意义来。在翻译表达过程中，译既要充分发挥译优势，照顾译的言内语境、社会化语境，使译读能够顺利地理解出原作意欲表达的意义，又要充分照顾原的社会化语境，避免对原本的过度归化，尤其要充分再现原本的情景。从而做到理解准确，表达得当，切合语境，达意传神。 相似文献
16.
语境分析是文学翻译的一个重要环节，对语境的了解、把握程度直接关系到译文的优劣。语境分析应从大处着眼，把握文学作品的整体框架和所反映的历史文化背景；从小处着手，重点解决作品局部的逻辑、语法和关键词语诸问题。只有在准确把握原文语境的基础上进行翻译，才能够真实再现原文的艺术效果，进行文学翻译的二次创作。 相似文献
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蒋柏明 《福建师大福清分校学报》2006,(3):91-94
翻译是一种语际间的、跨文化的人类交际活动。语境与翻译有着密切联系,语境制约翻译,翻译依赖于语境。在翻译活动中,对于一个词、词组、句子乃至整篇文章的正确分析和理解,应根据其所在的上下文语境、情景语境和文化语境来确定。 相似文献
19.
黄春燕 《湖州师范学院学报》2001,(Z1)
学习语言离不开具体的语言环境。因此，语境设置在英语课堂教学中具有重要作用。教师应根据课文内容，灵活设置教学语境，以激发学生学习兴趣，提高英语课堂教学效果。 相似文献
20.
贺婷 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2009,31(2):90-92
综述中外学者关于语境的相关研究,从语境、翻译语境的概念特性入手,并根据语境的特征,从上下文语境、情景语境和文化语境三个方面讨论了语境对词义的确定,从而得出结论：语境是翻译中词义确定的关键要素。 相似文献