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王有鹏 《重庆第二师范学院学报》2011,(1):107-108
有人用这样的诗句来歌颂大海：“大海啊,大海／湛蓝湛蓝的大海／我看到了你——那微波起伏／那无边无际／那深不可测／我惊叹／那海水拍岸的涛声／扣人心弦／令栽震撼／那海天相接的一线／充满希望／使我痴迷／那湛蓝而又起伏的／大海啊,让我向往。”大海是值得歌颂的,因为大海渊博,大海深厚,大海宽广,大海包容,大海无私,大海坚韧,大海执... 相似文献
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李汉超 《中学语文(读写新空间)》2012,(2):11-12
大海是浩瀚无边的,大海是博大精深的．大海是波澜壮阔的……说到大海,我们会有各种各样的印象;而大海在诗人的笔下更是多姿多彩的。张若虚有“春江潮水连海平．海上明月共潮生”的宁静和谐, 相似文献
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意象是诗歌传情达意不可或离的艺术手段之一.<致大海>和<面朝大海春暖花开>同样都以大海为主要意象,但两者有很大不同.普希金笔下的大海是实写,海子笔下的大海却是虚写. 相似文献
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季菲 《语文世界(高中版)》2018,(Z1)
正《大海睡了》是苏教版小学语文一年级上册的一篇诗歌,全诗共八行两句,用亲切自然、富有儿童气息和想象力的语言,描绘了静谧的大海夜景图。读完全诗,我们不难发现诗中最主要的意象就是大海。因此,大海这一意象无疑是解读的关键。一、大海意象的解读(一)大海意象的常见解读对大海常见的解读大体有如下几种。 相似文献
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云舒 《全国优秀作文选(高中)》2008,(5)
【相关题目】沧海赋大海颂海边拾趣海魂我爱这蓝色的海洋海潮大海的早晨海上生明月宁静的海湾向往大海面朝大海【写作指要】大海的景象千变万化、多姿多彩:涨潮时惊涛骇浪,落潮后恬静安详,日出时灿烂辉煌,月光下隽妙神秘……这是大海的魅力之所在,也为海景 相似文献
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郭萍 《新疆广播电视大学学报》2005,9(2):59-62
大海是“自由”与“生活”的隐喻和象征。然而大海在普希金的眼中是自由和蔚蓝色的壮美,大海与现实形成极大反差;大海在舒婷的笔下是静寂的,辽阔的,同现实的世界纷繁、斑斓和谐一致。 相似文献
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《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2011,(5)
大海无边一个6岁的孩子终于看到盼望已久的大海,他说:妈妈,看到大海才知道你说谎。妈妈不解地问:什么意思?孩子说:你不是说过大海是无边无际的吗?妈妈:是呀。孩子:那我们现在怎么站在大海的边上呢? 相似文献
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祥安 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(7)
这是一篇美文。文章写的是海,是人们看到的浩瀚大海;文章写的是海,是人们看不到的海——心海。文章写出了大海的壮丽,乌云、涛声、激浪、蔚蓝、巨浪……凝结成壮丽的画面,这是人们看到的大海,绚丽无比的大海!大海,展示在人们眼前的是宽广美丽的景象:目光无法穷尽的蓝;大风席卷的巨浪;叩击人们耳膜的涛声;阳光下散射出无边的色彩……作者描绘的大海的生动画面,令人何等心驰神往。这是作者笔下的可见的大海。然而,海的另一面却没有反射到天空,没有反射到人们的眼球里,而是珍藏在人们的心里,同样引起强烈的波澜,那是人们心中的大海,也是人们的… 相似文献
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亲爱的孩子,如果说妈妈是大海,那么你就是妈妈怀中的小舟。大海有时风平浪静,是为了让你努力地前行;大海有时波涛汹涌,是为了让你能掌 相似文献
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《课堂内外(小学版)》2022,(1):28-31
从小,我们就对大海充满好奇.海洋是孕育生命的源泉,我们敬畏大海,同时也想了解大海.海洋里生活着各种各样的生物,海洋为人类提供了大量的资源.那么,大海在你的心中是什么模样呢?
来自新东方的同学们就用他们的文字和图画,描绘出了大海在他们心中的模样,我们一起来看看吧. 相似文献