共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
李莉 《中学课程辅导(初二版)》2007,(1):5-5
逻辑学的用处有个学生请教爱因斯坦逻辑学有什么用。爱因斯坦问他:“两个人从烟囱里爬出去,一个满脸烟灰,一个干干净净,你认为哪一个该去洗澡?”“当然是脏的那个。”学生说。“不对。脏的那个看见对方干干净净,以为自己也不会脏,哪里会去洗澡?” 相似文献
2.
4.
《中学生(作文版)》2007,(16)
爱因斯坦曾经在课堂上问学生们一个逻辑问题。他对学生说:"有两位工人,他们一起修理一个老旧的烟囱,当他们从烟囱里爬出来的时候,一位身上干干净净,另一位却满身满脸都是煤灰,现在请你们猜测一下:他们中哪一位可能会去洗澡?" 相似文献
5.
6.
7.
有一次,爱因斯坦问学生:"两个房屋维修工,当他们从破旧的烟囱里爬出来的时候,一个很干净,另一个却满脸满身都是煤灰,请问,他们谁会去洗澡呢?"一个学生马上说:"当然是那位满脸满身都是煤灰 相似文献
8.
10.
11.
12.
13.
《创新作文(初中版)》2014,(8):42-42
有两个汉字A和B,可以组合成汉字C,也可以组成汉字D。B和D同音。AD可以组成词语,CD也可以组成词语,并且CD属于AD的一种。汉字C是什么？一天,两个人从烟囱里出来,小伙伴A灰头土脸,小伙伴B干干净净,谁会马上去洗澡？ 相似文献
14.
佚名 《小作家选刊(小学)》2005,(5)
有个学生请教他的哲学老师:“老师,究竟什么叫诡辩呢?”老师想了想,说:“有两个人到我这里来做客,一个爱干净,一个很脏。我请他们洗澡,你想这两个人谁会洗呢?”“当然是那个脏人。”学生脱口而出。老师摇摇头说:“不对,是干净人,因为他养成了洗澡的习惯;脏人却认为没什么好洗的 相似文献
15.
16.
古希腊有位著名哲学家--苏格拉底.有人问苏格拉底:"怎样对同一问题从不同角度去看,才能得出不同的结论呢?"苏便问他:"你说一个干净人,一个脏人,他们谁需要洗澡呢?"那人说:"肯定是脏人."苏说:"错了,是干净人要洗,脏人不习惯洗澡,而干净人习惯洗澡.现在你再说他们谁要洗澡呢?"那人说:"是干净人."苏说:"也错了,是脏人要洗澡,他很脏,有必要洗,而干净人没有必要洗.现在你知道谁要洗澡了吧."那人回答:"是脏人."苏说:"你又错了,他们都要洗,干净人习惯洗澡,而脏 相似文献
17.
佚名 《第二课堂(小学)》2005,(4)
在古代的希腊,有一天,两个学生去请教他们的老师。他们问道:"老师,究竟什么叫诡辩呢?"老师望望两个学生,想了一会儿,说:"有两个人到我这里做客,一个很爱干净,一个很脏。我请他们两个洗澡,你们想想,他们两人中谁会洗呢？"学生脱口而出:"那不用说,当然是那个脏的。"老师摇摇头:"不对,是干净的去洗。因为他养成了爱清洁的习惯,而 相似文献
18.
19.
20.
姜有荣 《第二课堂(小学)》2014,(9):14-16
我们这里要讲的“逻辑”是指“客观规律性”（《现代汉语词典》第6版）。为了让广大中学生有一个直观的感觉,请先看下面这个案例：爱因斯坦对学生说：“有两位工人,修理很旧的烟囱,当他们从烟囱里爬出来的时候,一位很干净,另一位却满脸满身的煤灰,请问他们谁会去洗澡呢？” 相似文献