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随着智能手机的高度普及以及移动技术的日渐成熟,基于智能手机的移动学习新方式具有巨大的发展潜力。通过问卷调查了解当前大学生智能手机拥有情况,以及大学生对移动学习资源的需求状况。针对调查结果,结合智能手机和移动技术应用趋势,给出相应的参考建议。 相似文献
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随着科字技术的进步,智能手机不但有利于携带,也有利于使用者对信息的掌握。移动学习是一种新的学习方式,智能手机的出现使得移动学习随时随地得以实现,因此使用智能手机进行移动学习的优势非常明显。本文将对智能手机在移动学习中的应用进行研究。 相似文献
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基于智能手机的移动学习案例研究 总被引：1，自引：0，他引：1
智能手机功能的不断完善，为基于智能手机的移动学习带来了契机智能手机的功能强大。这些功能可运用于教学，并实现随时随地的移动学习，本文讨论了智能手机的各种利于学习的功能，以及国内外基于智能手机的移动学习案例。 相似文献
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移动学习作为一种新型的学习形态,已成为新技术教育应用的前沿研究领域。智能手机以其强大的功能特点及庞大的用户群,逐渐成为移动学习理想的学习终端设备。本文通过问卷调查和访谈,从移动学习的准备情况和使用手机进行英语学习情况两个方面进行调查和分析,总结了目前基于智能手机的移动英语学习存在的问题,提出了相应的建议,同时提出了未来研究的方向。 相似文献
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3G时代的到来改变了年轻一代的生活和学习方式,智能手机作为移动产品的典型代表在高校中的运用越来越频繁。基于智能手机在高校中的使用情况,实证分析智能手机用于高校学习的满意度因素,从而为智能手机供应商提供改进产品功能的相关意见及建议。 相似文献
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伴随着智能手机、平板电脑等移动设备的普及,移动学习因其移动性、普适性和泛在性等特点,成为高校教育信息化未来发展的主要方向。目前我国有关移动学习的研究主要集中在理论方面,缺少系统、体系化的实践经验。在探讨高校移动学习背景的基础上,对美国阿比利大学的移动学习项目进行内容和特色分析,并在借鉴的基础上提出了高校移动学习项目实施路径,以期为今后高校移动学习实践的开展提供一些参考和启示。 相似文献
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"互联网+"时代背景下,智能手机成为了日常生活必需品,基于手机媒体的移动学习模式也越来越深入人心。本文以"手机媒体在大学生英语词汇学习中的应用情况"为主题开展调研,了解词汇学习软件的使用现状及存在问题,并提出相对应的解决措施,以期为更好地开展英语词汇学习提供数据支持。 相似文献
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移动互联网时代辅导员工作方法研究 总被引：1，自引：0，他引：1
随着移动通信技术的快速发展和智能移动设备的日益普及,移动互联网时代已经到来。当代大学生的生活和学习也随之有着巨大的改变,这些改变对大学辅导员来说既是挑战又是机遇。如何能利用好移动互联网来改变工作方式、拓展工作时空和提高工作效率,是我们每一个大学辅导员都必须思考的问题。本文从理论研究和创新实践两方面进行了有益的尝试。 相似文献
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随着信息技术的迅速发展,借助于移动互联网络的覆盖和个人手持移动终端的普及,自媒体应运而生。尤其是以微博、微信为代表的自媒体,不仅深受大学生的喜爱,也成为了大学生获取信息和人际交往的重要渠道。在自媒体环境下,大学生的思想行为呈现出新的特点,这也给高校思想政治教育带来新的机遇和挑战。文章围绕自媒体及其特点,分析了自媒体对大学生思想政治教育的影响,论述了自媒体时代大学生思想政治教育方法的创新。 相似文献
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强调了大学生主动学习的重要性,描述了当前大学生在主动学习方面的现状,深入分析了存在此现状的原因,并以多年来在教学过程中的探索经验,从明确学习的动力、制定学生不得不主动学习的制度、新生导师引导学生学会自主学习的方法、加强专业教师队伍建设和激励学生参加教师科研等几个方面提出了加强大学生自主学习的一些具体措施。 相似文献
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近几年,我国高校教育事业的不断发展,高校辅导员队伍建设也被提到日程工作上来。高校辅导员是大学生思想政治教育的主要工作者,近几年大学生思想、行为不断变化,从事大学生思想教育工作的辅导员必须具有大量的实战经验与知识结构,与时俱进,不断创新,建设一个学习型的高校辅导员队伍,为高校培养高素质人才奠定基础。本文主要阐述高校学习型辅导员队伍建设的必要性和相关措施。 相似文献
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与综合性院校的学生相较,艺术学院学生在学习方法和习惯上,既与前者有着共性,也具有特殊性。教师必须本着爱护和尊重学生的教学原则,把握好艺术类学生的学习规律,因地制宜,因材施教,才能创造有利于学生主动学习的整体氛围,让学生在学习过程中懂得接受教育的主要使命：责任与承担。 相似文献
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学习动机在非智力因素结构中处于非常重要的地位,对于大学生顺利完成学业、夯实业务知识基础,具有十分重要的作用。但目前,在高等教育中普遍存在大学生学习动机不足的现象,本文根据大学生的学习特点,试图提出激发和培养当代大学生学习动机的策略,希望对提高教学效果有所裨益。 相似文献
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本研究采用问卷法对1274名不同性别、年级、专业的大学生进行学习投入和成就目标的研究。结果表明,大学生的学习投入在年级、专业上存在显著差异,大学生的掌握趋近、成绩回避、掌握回避是预测大学生学习投入程度的重要变量。 相似文献
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朋辈教育和学困生转化是当前高校思政研究的重要领域。本文回顾了高校朋辈教育对学困生转化的研究历程,并围绕大学朋辈教育和学困生转化做重点而全面的论述。最后,结合朋辈教育和高校学困生转化研究中的不足和亟待解决的问题,探讨了该课题的研究趋势。 相似文献
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近年来大学生的学习成绩和对课程的重视程度逐年下降,在学校的严格管理下,虽然出勤率有所回升,但是大学生的学习状态不容乐观。本文分析了大学生缺乏学习兴趣的几大原因并以大学生电子设计竞赛为例提出解决方案。 相似文献