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高职计算机专业教学模式改革构想与实践探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
高职计算机教育是填补我国计算机人才不足的一个重要途径,高职计算机的人才培养与传统高校计算机专业教育模式应有所区别。本文通过对高职院校计算机教学的现状分析,阐明计算机专业教学模式改革的构想;提出了计算机专业教学模式的建设意见。 相似文献
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随着信息技术的飞速发展以及计算机的广泛普及,计算机辅助教学在许多学校已得到广泛的应用。在应用计算机辅助教学的同时,也存在着一些问题。本文通过对计算机教学特点的分析,分别讨论了教学者和学习者应该如何运用计算机进行辅助,以达到优化教学的效果,使教学效率得到提高。 相似文献
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随着计算机科技的高速进步,对于计算机人才的需求量日益加大,而在大学计算机基础教学中计算思维能力的培养又是培养计算人才的基础。本文根据计算机科技的发展趋势和目前已有的计算机基础教学中计算思维的培养经验,从大学计算机基础教程和实践教程出发,对大学计算机基础教学中计算机思维的培养做出探讨,用来提高大学生的计算思维能力,以满足目前社会对计算机人才的需求。 相似文献
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高中计算机教学与其他学科教学的明显区别在于其更具与实践性。由于计算机本身的特点,实际操作技能相比理论知识更为实用。因此,在计算机课程教学中应用性作为其主要教学内容。本文根据教学大纲中规定的高中计算机课程教学内容,通过教学实践中学生的特征表现分析,提出在高中计算机课程教学中的几点建设性意见,重点论述创建高中计算机教学实效性方法。 相似文献
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本文在研究现代计算机教育的基础上对目前计算机课件教学中的问题进行了研究,对计算机课件教学中教师主导与学生主体、计算机课件教学与传统教学、计算机课件制作的盲目性与有效性等问题进行了深入地剖析。 相似文献
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随着社会的快速发展,计算机已经成为人们工作、学习、生活中不可缺少的一部分,作为即将步入社会的学生们而言,掌握计算机的基本要领便显得尤其重要。在计算机教学过程中,教师不仅要传授学生如何解决问题的知识,更要培养学生善于创新的能力。计算机教学的创新是提高教育质量的重要途径,由此看来,计算机教学中的创新环节势在必行。在此将对计算机教学中的创新展开论述。 相似文献
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计算机技术对于社会的发展以及人类的进步具有重要意义,由此可见,计算机知识是非常重要的。所以,我们就要在教育中加强计算机教学,以便让学生掌握更多的计算机知识,从而提高自身的竞争力也可以促进社会的发展。但值得我们注意的是,现如今的计算机教学还存在着一些问题,这些教学现状阻碍了应用型人才的培养。因此,我们就要在基于应用型人才培养的理念下,对计算机教学进行探索,以求达到良好的教学目的。 相似文献
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现代社会已经进入信息化社会,计算机逐渐成为人们生活、工作中不可缺少的必要工具。因此,开展计算机基础课的教学显得尤为重要。本文主要就高校计算机公共课课程教学为研究对象,分析当前计算机公共课教学的特点,对高校的计算机教学进行设计。 相似文献
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本文通过研究,分析了在高职计算机教学中,如何在创造性教学理念的引导下,进行计算机教学改革创新,提出了计算机教学改革创新的策略,对于促进高职计算机教学的发展,促进学生的全面发展具有积极的意义。 相似文献
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计算机基础教学是高等教育中必不可少的基本内容。探讨了计算机课程体系的合理设置及课题考核方法改革的思路。并且在计算机教学方法改革方面提出一些思路。 相似文献
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提高高职院校计算机应用技能的学习,是高职院校计算机教育工作者应该深入思考的问题。本文通过分析高职院校计算机专业教育的教学特点,从如何培养计算机应用型人才的角度出发,对高职计算机专业教学中存在的不足进行总结,并提出几点改革设想。 相似文献
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电子信息专业MATLAB教学探索与改革 总被引：1，自引：1，他引：0
MATLAB语言是目前最实用的计算机语言,已成为电子信息专业学生必须掌握的一门集专业基础理论分析与系统设计仿真为一体的工具性课程。为了使学生快速、有效地掌握MATLAB软件,并利用它解决相关专业课学习中遇到的各种问题,本文从如何激发学生学习兴趣到改善MATLAB语言教学方法等方面进行了探讨。 相似文献
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信息时代的外语教学改革紧紧围绕多媒体技术的最近发展及应用而展开,这就要求外语教师与时俱进转变自身角色,从传统的教学模式中走出来,为新时期的外语教学作出更大贡献。 相似文献
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第三次全教会提出了创新教育的口号,中小学校长要紧跟时代步伐,在创新教育中做一个敏锐的发现者,踏实的组织者,大胆的示范者和谦逊的服务者,实现角色转换,发挥中坚作用. 相似文献
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现代高等教育,已不再是简单的教会学生某项专业知识,而是通过教育为国家、为社会培养高素质的综合性人才。时下的教育体制正在不断改革和创新,有关资料显示,高校“两课”教育教学方法并没有进行充分与时俱进的改革,其质量与教学目标的完成存在现实意义的问题。因此如何紧跟时代进步,不断深入变化和发展,改善教育方法,这是高校“两课”教学必须面对和重视的问题。本文将针对高校“两课”教育教学方式,进行深入分析。 相似文献
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“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课（以下简称“概论”课）是高校思想政治理论课中的核心课程之一,该课程建设应与时俱进,主要从改进教学方法、改革考核方式、强化队伍建设、创新实践教学形式、加强教研室建设等方面入手。 相似文献
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随着社会的不断发展和进步,社会对高校人才提出了更高的要求,但许多高职高专院校只重点培训了专业技术知识,却忽略了对学生实际操作和创新等能力的培养,尤其是计算机科学的教育工作。据笔者研究发现,现代社会中,我国计算机科学方面的人才在创新方面始终没有大的突破,这也就是我国没有自主研发的计算机操作系统的主要原因。所以对计算机教学模式的改革迫在眉睫。从本质上说,构建与时俱进的课程与教育方法是强化大学生道德素养和世界观的基本措施。所以,笔者从高职高专院校计算机专业教育任务教学出发,对其任务设计进行了积极探究。 相似文献
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社会经济的不断发展和科学技术的不断进步,造就了新时代中新媒体技术的不断发展,我们只有与时俱进,提高工作效率,不断地了解、学习和应用高科技信息技术,才能不断地进步和发展。分析在博物馆的发展过程中,现代媒体产生的影响和应用,才能让博物馆更加适应时代的发展要求,最大限度地发挥博物馆的知识提供、教育和欣赏等功能。 相似文献