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在农村职成教育中，短期的技术培训，通称农民技术教育，是一支充满活力而又有显著实效的教育力量。世界上任何一个国家，农业科技进步和农业现代化建设都离不开农民技术教育。在当前国际经济激烈竞争中，农业所显现出来的问题，实质是农村人力资源如何更好地开发问题，其中许多都是如何加强农民技术教育问题。对于中国这样一个拥有九亿农民的农业大国来说，解决“三农”问题、促进农民增收的治本之策，也是如何有效地加强农民技术教育，提高农民致富能力问题。本文试图通过对国外一些发达国家开展农民技术教育的主要经验剖析，从中了解、吸收和借鉴他们的长处，以提升我国农民技术教育的质量、水平和效益。 相似文献
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开展“绿色证书”教育为农村培养具有专业技术的新型农民 总被引：1，自引：0，他引：1
未来一代的新型农民，决定着中国农业的未来。现在接受初中教育的农村学生毕业后有40％-50％的青年返乡，加入农业产业队伍。然而由于农村初中教育与农业生产实际需要相脱节，初中学生学到的劳动技能课远不能解决农业生产技术与经营管理问题，造成农村劳动力的严重不适应和巨大浪费。 相似文献
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农村教育与农民就业的关系分析 总被引：1，自引：0，他引：1
公金梅 《四川教育学院学报》2005,21(9):38-40,45
中国是传统的农业大国，农民一直是中国社会的主体，进入21世纪，农民问题中最突出的问题不再是农村的土地问题，而是农民的就业问题。影响农民就业的因素有很多，文章从农村教育的视角分析农民就业的现状，制约农民就业的因素及其解决对策。 相似文献
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百年大计，教育为本。农业、农村和农民问题是关系我国改革开放和现代化建设全局的重大问题。发展农村教育，办好农村学校，是从根本上解决“三农”问题的关键所在；发展农村教育，提高农村人口受教育年限是转移农村富余劳动力、推进工业化和城镇化、将人口压力转化为人力资源优势的重要途径，也是加 相似文献
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一、解决好农民教育的关键问题农民教育搞得好搞不好,关键有两条：一是领导问题;二是师资队伍问题。所谓领导问题,就是各级领导对农民教育的认识要高,政府行为的力度要大。农村建设的主体力量在农民,农民素质的提高在教育。所以,必须把农民教育放在农村社会发展的首... 相似文献
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农村、农民、农业的载体最终还是农村，即使经过转移农村劳动力，促进城市化，仍会有几亿人口生活在农村。然而遗憾的是，适应于农村建设的农村教育一直没有得到良好的发展。长期以来，农村教育目标的应试性、城市性、离农性，没有赋予农民在农村谋生进而改变农村面貌的能力。在新农村建设中，关键是提高农民素质，改革农村教育目标一元化的倾向，建立新农村教育体系，开展有教无类的新农村教育。 相似文献
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一、农民是普及教育的主要对象我国人口绝大多数在农村。农村问题始终是我国的大问题。农村教育也是我国教育的大问题。毛泽东同志一贯重视农村教育问题。在民主主义革命时期,他就提出人民大众的教育,要为广大工农民众服务,要使工农民众都成为享受文明幸福的人,农民是文化教育运动的主要对象。1927年,为了动员广大农民参加革命战争,毛泽东同志亲自深入湖南农村实地考察农民运动和农民教育情况,写下了《湖南农民运动考察报告》。在《报告》中他指出:“中国历来只是地主有文化,农民没有文化。可是地主的文化是由农民 相似文献
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农村教育的症结与出路 总被引：10，自引：1，他引：9
有关中国农村教育的呼吁、探索和改革许多年了。从实际现实中我们产生一个疑惑：农村教育受到了足够的重视，为什么还如此落后呢？我们认为没有解答好以下几个根本性问题是造成农村教育落后的主要原因。 我们办农村教育的目的是什么？ 为广大农民群众服务似乎成为必然答案。但是怎样才算为农民群众服务？农村教育定位在何种层次、何种方面？却不太清楚和准确。虽然我国一再强调农村教育要为农村的建设服务，但由于对农村建设方向的认识和把握有所不同，即有工业立国或农业立国的争论，也就有了农村教育发展目的的摇摆。再者，农村教育过于强… 相似文献
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开展农村青年创业教育的思路与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
文章探讨了关于农村青年创业教育的问题,并提出了开展农村青年创业教育的思路与若干对策：充分认识开展农村青年创业教育的重要性;准确定位农村青年创业教育;建立健全农村青年创业教育培养机制;加强农村青年创业教育师资队伍建设;建立农村青年创业教育培训课程体系;开展农村青年创业教育实践;营造良好的农村青年创业教育氛围,优化农村青年创业教育环境;建设农村青年创业教育基地。 相似文献
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从乡村大教育看我国农村教育的现代化 总被引：1，自引：0，他引：1
农村教育的现代化是是当前我国农村教育的根本取向，也是悠关我国农业、农民和农村现代化的根本所在；而要实现农村教育的现代化，关键在于如何规划和发展农村教育。面对我国差异显的“三农”问题和农村教育现状，因地制宜，确立和扎实有效果地践行“乡村大教育”的办学理念，是目前推进农村教育现代化的有效途径。 相似文献
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加快发展农村职业技术教育江西省教育委员会主任黄定元提高农民文化素质，加快发展农村职业技术教育，把科教兴农战略落到实处，是促进农村增长方式转变的根本所在。要实现农业从粗放经营向集约经营转化，其影响因素诸多。这里既有技术问题，也有经济问题，是个带有综合性... 相似文献
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程林顺 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2005,(4):25-27
当前，我国农民教育消费力有减弱的趋势，其影响因素主要有农民收入增长缓慢、教育供给价格偏高、农村教育消费的社会环境不佳等。提升农民教育消费力必须采取措施，促使农民增收，扩大教育消费供给，提高高等学校学生的就业率，只有这样才能促进农村教育健康发展。 相似文献
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发展中等职业教育是实现陕西农村青年就业的有效途径 总被引：3，自引：0，他引：3
建设社会主义新农村,关键在于提高农民素质,增加农民收入,其中职业教育有着不可替代的作用。陕西属于西部地区,由于其地理位置、资源状况、经济社会发展的制约,使农村青年在就业中处于劣势地位。中等职业教育具有投资少,见效快,门槛低等特点,与农村贫困青年就业有着密切联系,发展中等职业教育是实现陕西农村青年就业的有效途径。 相似文献
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新世纪中国农民科技教育培训体系建设之构想 总被引：4，自引：1，他引：4
本文从新世纪中国农民科技教育培训体系建设是开发农村人力资源的基础保障出发，论述了当前农业职业教育培训体系建设存在的问题，有针对性地提出了新世纪中国农民科技教育培训体系建设的基本思路，并强调必须整合与优化农村科技教育资源，切实形成一个与农村经济发展规模和要求相适应的中国农民科技教育体系，使农民终身教育成为现实。 相似文献
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教育工作贯彻落实科学发展观,一项极为重要的任务是大力加强农村教育特别是农村义务教育,促进城乡教育协调发展。中央提出建设社会主义新农村。大力发展农村教育等社会事业是建设社会主义新农村的重要工作任务。同时,农村教育事业的发展又是实现建设社会主义新农村各项目标任务的重要基础、重要前提、重要保障。中国社会主义现代化建设最大难题是三农(即农村、农业、农民)问题。三农问题实质上是农民问题。解决农民问题,从宏观上讲,一是要减少农民数量,二是要提高农民素质。无论是通过推进工业化、城市化,转移农村富余劳动力,减少农民数量,… 相似文献
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本刊编辑部 《中国教育技术装备》2004,(1):I001-I001
新世纪的春风吹拂大地，祖国的各项事业蒸蒸日上。党中央、国务院高瞻远瞩，务实开拓，于2003年9月召开了新中国建立以来的首次农村教育工作会议，并颁发了《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》。决定指出：“发展农村教育，办好农村学校，是直接关系84亿多农民切身利益，满足广大农村人口学习需求的一件大事；是提高劳动者素质，促进传统农业向现代农业转变，从根本上解决农业、农村和农民问题的关键所在；是转移农村富余劳动力，推进工业化和城镇化，将人口压力转化为人力资源优势的重要途径；是加强农村精神文明建设，提高农民思想道德水平，促进农村经济社会协调发展的重大举措。”加强农村教育工作的决定体现了教育为人民服务的根本宗旨，将为促进农村经济社会和城乡协调发展、加速我国全面建设小康社会产生深远影响，意义特别重大。 相似文献
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中央在新的一号件中再次提出“加快发展农村社会事业，培养推进社会主义新农村建设的新型农民”，其中第一点即是发展农村教育事业。由此可见，培养新型农民成为发展农村教育的首要目的。事实上，只要对这一问题进行细致分析，就会发现其中问题多多：新型农民包括哪些内容，应当怎么培养？农民子弟自愿甘当农民吗？如果他们不选择做农民而选择做市民怎么办？当前农村社会发展的城市化不也是政府竭力推动的吗？ 相似文献
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《基础教育改革动态》2004,(8):9-14,16
一、坚持农村教育重中之重的地位。努力实现农村教育的现代化。1、农村教育在全面建设小康社会中具有基础性、先导性、全局性的作用。发展农村教育、办好农村学校、满足广大农村人口的学习需求，直接关系到广大农民的切身利益，是从根本上解决农业、农村、农民问题的关键所在，影响着农村经济社会协调发展 相似文献