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发展农村普通高中,有利于巩固农村义务教育普及成果,有利于加快普及高中阶段教育,有利于缩小高中教育的城乡差异,实现社会公平,有利于满足农村学生与家长对优质高中教育资源的需求,有利于更多农村学生接受优质高等教育。 相似文献
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河南省高中教育普及前瞻研究 总被引：2，自引：0，他引：2
张湘洛 《洛阳师范学院学报》2004,23(6):88-91
上个世纪末 ,河南省基本实现了初等义务教育和初级中等义务教育的普及 ,这为河南在新世纪高中教育普及奠定了良好的基础。大力发展高中教育 ,加快优质高中教育资源建设 ,既是 2 1世纪河南实现教育现代化的重要目标 ,也是河南实现全面小康社会的重要内容 ,具有极其重要的战略意义。虽然近几年河南高中有了长足发展 ,但仍面临快速发展与教育投入不足等五大突出矛盾 ,农村将是河南高中教育普及的重点和难点。实现河南高中教育的普及必须更新教育观念 ,加大教育投入 ,扩大办学规模 ,提升优质教育资源 ,确保一系列有力措施的落实。 相似文献
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农村高中,这里指的是不在县城及其以上的高中,它主要集中在集镇上,所招收的学生,绝大部分来自于农村。随着社会的发展,我国的高中教育已经从原来的淘汰式教育变成普及式教育了,但是在高中普及式的教育中存在着家长的观念跟不上时代的发展,可以去上职业学校的学生中,不小的一部分 相似文献
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一、为什么要开展排行榜活动 1.配合省委省政府及省教育厅的中心工作,为促进高中教育发展和壮大优质高中教育资源助威 国务院《关于进一步加强农村教育工作的决定》要求:“今后五年,经济发达地区的农村要努力普及高中阶段教育,其他地区的农村要加快发展高中阶段教育。重点支持中西部地区一批基础较好的普通高中和职业学校改善办学条件,提高教育质量,扩大优质教育资源。”十一届三中全会以来,特别是近年来,湖北省的高中教育得到快速发展,办学规模和教育水平都有了很大的提 相似文献
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受西部地区农村人口出生率下降、“择校热”、城镇化迅速发展等因素影响,农村高中学校生源越来越少,办学水平低下.为提高办学效益,满足农民及其子女对高中优质教育资源的需求,政府对农村高中学校进行了布局调整,但因过于追求办学规模效益,造成西部地区农村高中规模化发展出现一系列问题,偏离了教育的本体价值,影响了高中入学机会和教育过程公平以及未来高中教育的普及.应借鉴国外高中合理的办学规模等相关研究成果,科学制定区域教育发展规划,加强西部地区农村高中标准化建设. 相似文献
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2008年江苏南京中考数学命题以《全日制义务教育数学课程标准》（实验稿）为依据,体现义务教育的性质和素质教育的要求,力求体现三个“有利于”：有利于健进学生形成终身学习所必需的基础知识、基本技能、基本方法和综合运用能力,提高义务教育阶段的教育教学质量：有利于推进素质教育和课程改革的深入,培养学生的创新精神和实践能力,促进学生活泼学习、积极主动发展;有利于向中等教育的各类学校输送合格、优质学生,推动高中阶段教育的普及和发展． 相似文献
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随着高中教育逐年普及和高中扩招,对于一般学校（录取线在400-450分之间）的高中教育而言,生源数量和质量成为其持续发展的最大限制因素。面对被优质高中筛选后的学生,如何进行有效的班级管理成为每个高中班主任必须深人思考的问题。 相似文献
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《课程教材教学研究(小教研究)》2010,(Z1)
加快普及农村高中阶段教育是全面建设小康社会和实现现代化的必然要求。我国农村教育一直是人力资源开发的薄弱环节,从普及小学到普及初中,再到普及高中阶段教育,每一步都落后于城镇地区,质量水平也有明显差距。 相似文献
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当前,普及高中教育已成为珠三角农村基础教育现代化的重要标志,几年前的教育数量、规模的扩张,已开始转变为质量、效益的提高。但是,我们仍然看到,在珠江三角洲农村高中学校,教学中还严重存在着“一部分学生不够吃,一部分学生吃 相似文献
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【正】党的十七大报告明确指出:"加快普及高中教育,大力发展中等职业教育。"十七届三中全会又进一步提出":加快普及农村高中阶段教育,重点加快发展农村中等职业教育并逐步实行免费。"《国家中长期教育改革和发展规划纲要》进一步明确指出:"到2020年,普及高中阶段教 相似文献
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党的十六大明确提出要在全国普及高中阶段的教育。根据枣阳的实际,我们按照“小学稳步发展,初中巩固提高,高中盘大盘强”的思路,挖掘内部潜力,壮大优质高中教育,力争在2008年普及高中阶段教育,创建教育强市,服务小康社会。 十多年发展, 为壮大优质高中教育夯实基础 自上世纪九十年代开始,我市高擎改革大旗,各项工作全面发展, 相似文献
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当前中国的农村高中教育有其自身的特点,农村高中教育是教育投资中的一笔合算账,是城乡一体化的衔接点,在改善社会结构上具有经济学效用。重视发展农村高中教育,有利于农村人口实际收入的提高,有利于缓解我国经济结构转型中的就业压力,有利于推动我国中小城市城镇化建设。 相似文献
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记者日前从成都市教育局获悉:为加快成都市普及高中阶段教育,促进全市农村新增劳动力有序转移,推进城镇化进程,成都市教育局为帮助全市农村贫困家庭学生接受中等职业教育,让学生成才,使贫困家庭脱贫,近日出台了《成都市教育局资助农村贫困家庭学生完成中等职业教育实施办法》。要求各区(市)县和学校须在完成上级下达的高中阶段招生任务基础上开展此项工作,并通过该项工程,进一步提高成都市高中阶段教育的普及率。据了解:根据《成都市教育局资助农村贫困家庭学生完成中等职业教育实施办法》,市教育局将按每生1400元的标准对农村贫困家庭学生进行学费补贴,从今年起每年资助贫困家庭学生5000人。 相似文献
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普及高中阶段教育将为高等职业教育的发展带来诸多机遇与挑战,积极、主动地研究相关问题,自觉采取有效对策,有利于保证高等职业教育在普及高中阶段教育进程中的健康发展。 相似文献
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湖北省今年拟实施的"飞翔计划",将助农村学生共享优质教育。按"计划",从今秋开学起,高校自主招生由现在以面向省示范高中为主,扩大到面向所有高中尤其是农村高中;全省102所省级示范高中每校每学年将另外专门招 相似文献
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2003年9月,国务院发布的《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》指出,从2003年开始的五年,经济发达地区的农村要努力普及高中阶段教育,其他地区的农村要加快发展高中阶段教育,要积极开展各种形式的初中后教育。国家继续安排资金,重点支持西部地区一批基础较好的普通高中和职业学校改善办学条件,提高教育质量,扩大优质教育资源。六年过去了,我国农村教育取得了不少的成就,但是,就目前来说,我国农村特别是西部地区依然存在一些办学、教学、教育致贫与就业艰难的问题。 相似文献
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我国的信息技术教育在不断地发展和完善中,江苏省的信息技术教育在全国处于前列,但苏北地区相对滞后。近年来,江苏省教育厅对苏北地区的九年义务教育阶段中小学信息技术教育进行了帮扶,建设了“校校通”普及工程及“龙芯”梦想工程,使得农村九年义务教育阶段的中小学各项硬件基本上能够满足学生的学习。但高中信息技术教育发展相对滞后,尤其是有的农村偏远地区的中学、民办中学。现结合我市农村高中、民办高中信息技术教育的现状,总结存在的问题,提出相应的对策,以求提高农村高中、民办高中信息技术教学的质量。 相似文献