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《中学政治教学参考》2021,(45)
<正>在大众创业、万众创新的新时代环境下,国家推行以创新驱动各产业发展的战略,促使创新创业教育逐渐成为现阶段高等教育研究的热点课题。同时,培育创新创业型人才成为国内高校办学的核心目标。近年来,各高校积极探索适宜自身发展的创新创业教育发展之路,促进创新创业教育与大学生就业指导有机融合,并在理论与实践层面充分推进创新创业教育良性发展,积累了一定实践经验,获得了一定成果。但是,在构建科学化且蕴含地方特色的人才培养体系层面还存在问题,这一定程度上限制了高校创新创业教育与就业指导工作的长效发展。现阶段,不论是基于国家政策导向和经济可持续发展的现实需求, 相似文献
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《实验室研究与探索》2017,(3):226-230
创新创业,是国家发展之根,是民族振兴之魂。当今,大众创业、万众创新的时代潮流正在蓬勃涌动,大众创业、万众创新已成为国家层面上的发展战略。贯彻党的教育方针,开展大学生创新创业教育改革是为国家建设培养具有创新精神和较强实践能力人才的重大战略举措。创新创业教育已成为高等教育深化改革和发展的必然趋势,从现有改革基本经验中正确地开展大学生创新创业教育建设工作,是新时期各高校面临的重大课题。通过适时调整办学思路,不断将创新创业教育融入专业课教学过程,设计创新创业教育课程体系,达成创新创业教学体系建设和教学内容、方法、手段的改革;建立创新创业实践教学基地,促进创新创业训练与专业课实践教学融合,是提高培养创新型人才质量的关键;优化创新创业教育工作机制,提高创新创业教育师资队伍的素质,从而推动创新创业教育的健康发展。 相似文献
3.
《中国高校科技》2016,(8)
党的十八大报告强调要坚持走中国特色自主创新道路,实施创新驱动发展战略。创新驱动发展战略下人才是关键,为了培养创新创业型人才,必须开展好大学生创新创业教育。在深化高等教育教学改革的背景下不断深化大学生创新创业教育改革,推动人才培养与产业发展的有效对接,从根本上化解结构性就业矛盾。构建创新创业教育和实训体系,创新人才培养模式,提高人才培养质量。以企业为主体,让企业成为技术需求选择、技术项目确定的主体,成为技术创新投入和创新成果产业化的主体。高校、研发机构、中介机构以及政府、金融机构等分工协作、有机结合,构建以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系。 相似文献
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创新创业教育已经成为社会各界关注的焦点。本文借鉴亨利.埃茨科威兹三螺旋创新模式理论对创新创业教育进行研究认为:高校是实现创新创业教育的核心螺旋线;产业是推行创新创业教育的重要基地;产业是推行创新创业教育的重要基地。 相似文献
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创新创业教育已经成为国家发展的永恒话题,高校作为知识分子聚集的场所,更应该将创新创业教育充分发挥出来。本文从国家推行创新创业教育的过程出发,首先对辽宁省高校创新创业教育情况进行了分析,紧接着从课程建设、理论与实践结合的两种模式、师资力量建设、优化创新创业环境以及结合“互联网+”培养跨界复合型人才五大方面,提出了推进高校创新创业教育发展的策略。 相似文献
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占挺 《辽宁科技学院学报》2017,19(4)
创新创业人才已经成为经济发展和产业转型升级的关键影响因素,但由于创新创业人才培养内在机理研究的缺失,使其缺乏系统的社会支持,可持续发展动力不足.本研究在分析创新创业人才培养与供给侧改革之间作用机理基础上,结合其面临的供给方专业化程度不高、需求方参与度不高等问题,提出扶持政策与创新创业人才全方位对接、"产学研创"共融共建、创新创业人才培养与产业发展需求相匹配、创新创业人才培养与区域资源无缝衔接等建议,为有效促进创新创业人才培养提供参考. 相似文献
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《实验室研究与探索》2017,(6):219-222
在世界经济处于低速增长、全球贸易下行压力不断增加的情况下,我国经济结构调整任务十分艰巨,高校毕业生就业压力将持续加大,服务外包产业却逆势而上,保持较快发展态势,发展服务外包已经上升为国家战略。服务外包创新创业大赛对培养大学生创新意识、创业能力以及团队协作能力起到了很好的作用,紧贴服务外包创新创业大赛,构建服务外包创新人才课程体系,搭建大学生创新创业训练平台,对大学生的创新创业能力提升,起到了很好的作用。实践证明,随着学生服务外包创新创业大赛成绩的提高,他们的创新创业能力也随之增强。 相似文献
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李思源 《宁波大学学报(教育科学版)》2014,(6):43-46
区域高校以服务地方为理念。协同创新对推动我国科技、经济、教育发展意义重大。区域高校实施协同创新模式主要有校校、校所、校企、校政、国际五种协同创新模式。实施协同创新提高区域高校学科专业建设,应加强学科专业结构调整,培植创新团队,精心选择和培育协同创新领军人物,以政府保障完善协同创新管理体制与运行机制。 相似文献
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通过建设监理业结构体制改革与创新的论述，提出了新型的监理结构体制，对监理业的发展提出具体改革建议。 相似文献
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王明坤 《南阳师范学院学报》2003,2(11):17-20
理论创新是体制创新、科技创新等众多创新的基础，是马克思主义哲学的基本要求和题中应有之意，要做到理论创新，既要求人们解放思想、实事求是、与时俱进，还要求人们勇于实践、善于实践，不断提高理论修养，不断锤炼思维素质。 相似文献
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顾勤 《金陵科技学院学报(社会科学版)》2006,20(2):62-65,78
审美爱好对科技创新有着广泛而深刻的影响,这主要表现在审美爱好具有培养科技创新的兴趣、激活科技创新的能力、引导科技创新的方向等三个方面的作用。因此在科技创新已经成为社会发展和繁荣的最重要的推动力的今天,我们在重视和加强科技教育的同时,也必须重视和加强审美教育。 相似文献
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在知识经济时代，图书情报工作要适应时代发展的需要，实施观念创新和资源建设、服务手段、队伍建设等方面的创新，为国家创新体系的实现提供献保障。 相似文献
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苏南模式是政府主导下不断进行制度创新的经济发展模式。当前的苏南模式是以外资为导向的工业化道路,FDI对GDP有强烈的推动作用。根据1995—2005年苏州、无锡、常州三地的相关数据,通过面板数据模型进行实证研究,结果表明,在没有考虑本土创新能力前提下FDI的作用被明显高估,FDI对于创新主体——本地企业又会产生显著的挤出效应。 相似文献
20.
刘作辉 《河北北方学院学报(社会科学版)》2005,21(3):4-7
当前阶级阶层理论,在继承马克思主义阶级分析的基础上批判地借鉴吸收了社会学的分层理论,在阶级阶层内涵界定上实现了创新;在新的社会阶层地位作用的认定上实现了创新--新的社会阶层是"中国特色社会主义事业的建设者";在阶级阶层关系判断上进行了创新--新的社会阶层与"两个阶级,一个阶层"是对立统一的关系.基于理论指导实践的原则,与当前阶级阶层理论创新相对应,提出应对策略. 相似文献