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关于思想政治理论课与日常思想政治教育相结合的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
对大学生进行思想政治教育来说,思想政治理论课教学是主渠道,日常思想政治工作是主阵地.把两者有机结合起来,优势互补,形成思想政治教育的整体合力,才能不断增强教育的针对性和实效性. 相似文献
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对高校政治辅导员兼任思想政治理论课教师的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
作为大学生思想政治教育的两支重要队伍,高校政治辅导员和思想政治理论课教师两者一直没有形成有机的结合,在一定程度上影响了教育合力和效果。有效整合两者的力量,既能激活高校思想政治理论课教学,又能延伸政治辅导员的工作内容和载体,从而更加有效地加强和改进大学生的思想政治教育工作。 相似文献
3.
对思想政治理论课教学与日常思想政治教育相结合的探析 总被引：1，自引：0，他引：1
加强高校思想政治理论课程教学与日常思想政治教育的结合,是增强高校思想政治教育合力,提高大学生思想政治教育实效性的有效途径。思想政治理论课教学具有专业性和主导性,日常思想政治教育具有全面性和实践性,要充分认识思想政治理论课程与日常思想政治教育的各自特点,努力实现优势互补;在教育教学实践中,要全面把握二者之间的密切关系,做到在教育内容上紧密结合,在教育过程中实现贯通,在教育方法上相互借鉴,增强教育合力效果。在管理机制上,要紧密协调思想政治理论课教师与高校辅导员队伍的配合工作,加强在组织上的统一领导,完善在机制上的协调配合。 相似文献
4.
思想政治理论课和日常思想政治教育是大学生思想政治教育的两个重要方面。思想政治理论课是主渠道,日常思想政治教育是主阵地,二者各有侧重,同时又具有相互融合、优势互补的良好基础。实现思想政治理论课和日常思想政治教育的有效结合,是当前进一步加强和改进大学生思想政治工作的有效途径。 相似文献
5.
高职大学生思想政治理论课与日常思想政治工作相结合的教育模式浅析 总被引：4，自引：0，他引：4
贾少英 《思想理论教育导刊》2008,(6)
加强和改进高职大学生思想政治教育,要积极探索不同类型思想政治理论课与思想政治工作相结合的教育模式,统筹整合教育资源,使思想政治理论课教学与日常思想政治工作形成合力,切实增强高职大学生思想政治教育的实效性。 相似文献
6.
高校校园文化与思想政治理论课属于高校思想政治教育工作的重要组成部分。两者相辅相成、互为统一。探索实现校园文化与思政课教学的有效互动结合。将会有效增强新形势下,高校思想政治教育工作的理论性和实效性,实现大学生的科学全面发展。 相似文献
7.
尹秀娟 《思想理论教育导刊》2015,(4):114-116
思想政治理论课教学与大学生思想政治教育有机融合为一体,是促使其向系统化、科学化方向发展,形成一体化态势的内在要求,两者在形成制度化的合作机制基础上,摸索结合的实践基础,推动结合效果,深挖内在要求,实现资源共享和优势互补,以优化高校思想政治教育的水平和方法。 相似文献
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思想政治理论课在大学生思想政治教育工作中发挥着非常重要的作用,在新时期,高校如何发挥思想政治理论课的实效性是做好大学生思想政治教育工作的前提和基础。因此,应加强和创新思想政治理论课教学改革,把二者有机结合起来,切实做好思想政治工作。 相似文献
9.
《思想理论教育(上半月综合版)》2007,(21)
以马克思主义为指导,建设思想政治教育的学科体系和理论体系,发挥思想政治教育学科体系对思想政治理论课教学体系的规范作用,用思想政治教育的理论体系丰富思想政治理论课的课程体系,是实现马克思主义理论创新成果向高校思想政治理论课教学成功转化的有效途径,也是当前进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的关键。 相似文献
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思想政治教育学科建设与高校思想政治理论课教学 总被引：1，自引：0，他引：1
以马克思主义为指导,建设思想政治教育的学科体系和理论体系,发挥思想政治教育学科体系对思想政治理论课教学体系的规范作用,用思想政治教育的理论体系丰富思想政治理论课的课程体系,是实现马克思主义理论创新成果向高校思想政治理论课教学成功转化的有效途径,也是当前进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的关键. 相似文献
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《经济政治与社会》课程教学肩负社会主义核心价值观教育的任务。目前,该门课程在社会主义核心价值观的教学设计待创新、教材内容待充实、教学的有效性待提升。教师应充分发掘教材内容、创新教学方法与形式、重视榜样教育、运用信息化教学将社会主义核心价值观融入课程教学。 相似文献
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面临国内大学生就业形势严峻的现状,创新创业教育作为培养高水平专业人才的基础,也面临适用性变革和发展的压力。智能建造专业作为面向国家战略和建设工程行业升级转型,融合机械设计制造及其自动化、电子信息及其自动化和工程管理等专业发展而提出的新兴复合型工科专业,将会给建设工程行业带来一场技术改革。对高等院校而言,智能建造专业的提出为土木工程专业学生创新创业方向提供了新的思路。本文阐述了智能建造专业提出的背景和目前土木工程专业发展现状以及智能建造技术在理念、技术和模式上给土木工程行业带来的巨大变革,提出了依托智能建造专业的大学生创新创业新思路。 相似文献
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本研究从整合教学资源,丰富教学内容,形成网络资源库;增强师生互动,开展线上特色活动,拓展学习新空间;弘扬主旋律,传递正能量,发挥学生榜样示范作用三个方面开展了思政课教学微信公众号平台的实践探索,取得了一定的教育教学效果。 相似文献
14.
本文论述了互联网时代高职《传感器技术与应用》课程特点及传统教学模式的弊端。在课程中进行了教学模式改革探索,采用了理实一体化的教学模式,辅助信息化教学手段、智能手机云教学的方法。教学实践表明,课程改革有效地调动了学生学习的积极性和主动性,取得了良好的教学效果。 相似文献
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黄蜜 《安阳师范学院学报》2006,(6):83-85
海派小说雅俗互动态势的形成与上海作为西方各国的租界,全面移植了资本主义的生产、生活方式密切相关。在上海的现代消费文化环境中,海派小说有着明显的商业化写作色彩,这是海派小说通俗性与世俗性品格获得的根本原因。同时,上海这座城市所体现出的现代性又使海派小说超越了俗性特征,与世界新潮携手,攀上了先锋文学的高度。 相似文献
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工会民主监督是整个国家监督体系的重要组成部分,当前,工会的职能重点在于服务职能的体现,通过对高校工会民主监督的现状进行调查,高校工会监督规章制度比较完备、民主决策程序得到保证、民主监督取得一定成效,但仍然存在高校工会的民主监督最终体现的为"建议权"、高校工会参与民主管理、民主监督的法律法规尚存空白等问题。可以从高校党委应当明确高校工会民主监督的程序性规定、高校工会应当将民主监督融入到服务职能当中来加强全面从严治党背景下的高校工会民主监督。 相似文献
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将思想政治教育内容融入高校专业课程体系是其一项重要的建设与改革。系统工程课程是一门专业理论基础课,具有方法论特色。本文针对系统工程课程的特点,以培养学生的系统思维为出发点,从课程思政的教学目标、教学模式构建等方面探索具体的教学实践改革,以达到思想政治教育同专业知识形成协同效应。 相似文献
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为什么要组建上海开放大学——组建上海开放大学的条件与架构 总被引：7，自引：0，他引：7
张德明 《现代远程教育研究》2010,(5):3-6
组建上海开放大学,是上海城市发展战略的重要组成部分。《上海市中长期教育改革和发展规划纲要》明确提出构建上海开放大学,教育部与上海市人民政府签订的《共建国家教育综合改革试验区战略合作协议》进一步提出建设与构建学习型社会和教育信息化发展要求相适应的现代化开放大学的任务。组建上海开放大学由上海市人民政府举办,这是一所具有本科、专科办学权和办学层次,专事于市民终身教育的开放大学。上海开放大学将依托上海电视大学,整合区域内成人教育资源组建,以＂大学＋系统＋平台＂模式,形成＂大学—学院—学习中心＂三级架构。上海开放大学可以先行先试,探索宽进严出的开放教育学习制度,探索建立学分银行和学分认证制度,探索建立终身学习＂立交桥＂,探索统筹和开放社会教育资源的途径。上海开放大学必须体现中国特色,既不同于传统高校,又不同于国外开放大学。 相似文献