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张泓屿 《小学生导刊(中年级)》2003,(33)
晚上,我正在做作业,突然,四周陷入一片黑暗。“停电了!蜡烛呢,手电筒呢?”慌乱之中,一家人都不记得它们放在哪儿了。我睁大眼睛,在黑暗里四处摸索着。只听“扑通”一声,我碰翻了一样东西。我摸了摸,是手电筒! 相似文献
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谢孙睿 《第二课堂(小学)》2014,(Z1):17
正有一天,妈妈带我去看电影,我们边走边聊,突然,"砰"的一声巨响,把我吓了一大跳。我循声回头望去,只见一位老爷爷从一个铁筒里倒出好多香气扑鼻的曝米花,馋得我"口水直流三千尺"!妈妈看到我这样馋,对我说:"小馋鬼,别看了,我们买一袋吧!"我吃着香喷喷的爆米花,看着老爷爷又将旁边准备好的小米粒倒进铁筒继续加工着诱人的 相似文献
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顾文竹 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(8)
星期六下午,我正要去奶奶家,刚跨出门槛,妈妈突然叫了一声:"扣子!"我低头一看,果然见外套上的一颗纽扣掉在脚边,我随即捡起来放进了口袋.正要走,被母亲叫住:"等一下,我给你钉上."说着,她已拿出了针线. 相似文献
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七月盛开 《世界儿童(小学生阅读版)》2010,(9):46-46
四书=四大名著。这是我暑假要啃的精神粮食。一边听着JJ的《醉赤壁》,一边看《三国志》,真是配合得天衣无缝。我正陶醉其中,突然歌声戛然而止,有一种向前的推力,让我一下子跌倒在地。等我起身,竟发现自己已不在原处。 相似文献
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亲爱的妈妈: 您好!女儿真想和您说说心里话. 刚才,门"砰"地一声关上了,那么沉重,又那么固执,正如您生气时的神情.屋里一片静寂,还有我的苦恼和茫然.桌子上生日蛋糕上用奶油做成的花猫甩着尾巴,像是在得意地嘲讽我.蛋糕上的那17根蜡烛,也仿佛在提醒着:今天你17岁了,应该听妈妈的话啊! 相似文献
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葛超翔 《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(1)
昨天晚上，我在抽屉里找东西，发现一根蜡烛，就把它点燃了。无意间，我发现蜡烛不管竖着放还是横着放，火焰都是向上的。这是怎么回事？我赶紧问爸妈，爸妈都说不准。于是，我查看了家中所有科普书，始终没有找到完整的答案。看来我还得向别人借。我打电话给好朋友舒汉，向他借科普书，他爽快地主持人一点通：这篇作文的优点在于没有“因为”、“所以”地来写，那样写，就完全成了一篇说明书。这篇作文由发现，然后查询，探究，又重复实验，这个过程写得一点也不枯燥。不妨，我们顺着这条线索分析一下：１．无意中发现蜡烛点燃后，无论怎么… 相似文献
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黄老师十分重视幼儿的口语练习,她上的课要求明确、讲得生动、注意练习。一只玩具鸡在桌上嘣嘣嘣嘣,一边跳着,一边吃米,黄老师问孩子:“这是什么?”“这是小吱(Zi)。”黄老师说:“这是小鸡,你们听我是怎么说鸡的,ji、ji、ji。”小朋友个个睁大了眼睛看着、听着,“你们跟着老师说,ji、ji、ji。”课堂上发出了小朋友的练习声。“你们知道小鸡是怎样叫的?”叽叽叽……”黄老师又拿出了头饰说:“现在我做鸡妈妈,你们都是我的小鸡,妈妈要听小鸡说‘小鸡小鸡叫叽叽’,看哪只小鸡说得最好听。”她 相似文献
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刘弘扬 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(8):31-32
今天是星期一,早读课是我领读. "盛年不重来,一日难再晨……"我听着他们整齐的读书声,很是满意."哇噻!"不知谁带头叫了一声,接着全班都乱成一片,我气得眼睛瞪得跟灯泡似的. 相似文献
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<正>1.听说节奏训练对于低年级初学节奏时,我一开始就对他们进行听说节奏练习。1.1听节奏,让学生用耳朵聆听,感知各种各样的节奏,我播放平时生活中最常见的声音(如火车声、汽车声、风铃声、钟声、走路声等),让学生猜一猜,由于猜一猜是低年级学生的爱好之一,固然兴趣浓厚,因此当我播放火车声"呜—呜—",学生一听就知道是火车的声音,听着听着便会将词、节奏脱口而出,同时对节奏的长短、强弱、高低掌握得也不错。此外,还让 相似文献
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邵小兰 《少年文艺(南京)》2013,(Z2):12
暑期里,奶奶交给我一个重量级的任务——赶鸭子"回家",我一听就爽快地答应了。因为平时看奶奶只要吆喝几声,鸭子就摇头摆尾地围着奶奶,乖乖地回到自己的窝里去,别提有多简单了!开始赶鸭子了,我学着奶奶的样儿大声吆喝了几声,可发现鸭子蹲着那里纹丝不动,还在"谈笑风生"呢,真把我给气急了。突然,走过来一只鸭司令咕噜咕噜地叫个 相似文献