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对时尚的教育口号,我常常保持一种本能的警惕,比如“不做教书匠,要当教育家”这句耳熟能详的励志语。“教书匠”是对“教师”的贬称,或者说谑称,“教师”何以成了“匠”？我无从考证。但我知道,没有一点“匠”的技艺、“匠”的心思,是难以成为一名好教师的。 相似文献
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教学中存在很多“不等式”,这些“不等式”源于教师们教学理念与教学行为的差异、教学设计与教学实施的偏差、教学创意与教学效果的误差。这些不等式为我们的课堂教学带来很多启示。 相似文献
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通过对国家战略目标导向下的两个国家重大科技计划——“863”计划和“973”计划的深度解读分析,从任务提出背景、组织管理机制、效益与影响三方面揭示国家战略目标导向下科研工作组织的理念和运行机制,分析了政府、市场和专家在服务国家战略目标的科研活动中所扮演的角色,以及自由探索与国家目标之间的关系,并以此启发未来科技举国体制的实施。 相似文献
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颜仕英 《大科技．科学之谜》2001,(12):38-39
提到“三角”，许多人就会立马想到美丽富饶的长江三角洲、珠江三角洲，和充满神奇色彩的百慕大“魔鬼三角”，或许您还会想到情节曲折惊险的电影《黑三角》……可是，您是否知道人体体表的医学假定的许多“三角”呢?这些三角对诊断治疗疾病起了很大的作用。下面就让我们一起来看看有关的人体“三角”。 相似文献
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法是统治阶级意志的表现，是维护统治阶级的一种工具或手段。怎样更好的发挥这一工具的最大效能，是每一个国家必须解决的问题。在当今知识界对“科学”和。技术”的界定汗牛充栋，纷繁多样，但是对这两者与法的关系的探讨还不充分。本文就试图从社会学的角度分析。科学”、“技术”与“法”之间的内在联系。对怎样正确理解和对待三者的关系做了尝试性的探讨。 相似文献
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冯利平山西省榆社县人,1962年生。现为中国农业大学资源与环境学院副教授,研究生导师,应用气象系副主任,系统模拟与软件技术实验室(SMST)负责人。兼任中国农学会农业气象学会理事、国际农业气象学会(INSAM)会员、菲律宾作物科学会联合会(FCSSP)会员、中国气象局国家气候中心气候评价与气候环境室客座专家。主持或主要参加了国家攀登计划、国家自然科学基金、国家重点科技攻关项目、农业部“跨越计划”项目、国家“863”计划项目、教育部留学回国人员科研基金项目、澳大利亚国际农业研究中心(ACIAR)研究项目等28项,参与编制了国家防汛抗旱总指挥部“国家抗旱预预案”和“北京市抗旱预案”。在国内外重要学术刊物发表论文50余篇,SCI、EI、Agris Agrindex、CAB Abstracts等收录多篇,主编及参与著作4部。目前,主持“十一五”“863”计划“主要大田作物(小麦、水稻、玉米)模拟模型及区域仿真系统研究”课题,主要参加国际农业研究咨询组织(CGIAR)“挑战计划”项目、“十一五”支撑计划重大项目“农业重大气象灾害监测预警与调控技术研究”和“863”现代农业技术领域“精准农业技术与装备”重大项目。 相似文献
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文化产业“走出去”战略也是政府引导、企业主导的一种国家影响力和软实力提升战略,有利于国家形象的改善和国家话语权的提升。当前,要推动文化产业“走出去”,必须系统分析相关的国内外障碍,找准自身存在的短板,有针对性地采取应对之策。 相似文献
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在总结亚洲“四小龙”竞争情报研究与服务兴起以及发展态势的基础上,深入分析了这些国家和地区竞争情报服务产业化发展的特征及效果,并就“四小龙”竞争情报服务业发展取得的成功经验及其给我们的启示进行了讨论。 相似文献