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2008年新学期开学,一位毕业于大连市西岗区工人村小学,后来搬迁到上海居住的学生回到了大连,他想看一看五年前教过他的班主任,想看一看五年前他曾依依惜别的校园。于是,在熟人的引导下,他来到了工人村小学。"啊!那挺拔雄伟的教学楼、那红绿相间的 相似文献
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王慧盼 《山西教育(综合版)》2013,(9):25-27
绛县雎村小学是一所偏远的农村小学,有6个教学班、160名学生、12名任课教师。自2005年起,我校不断探索实践和深化书香校园建设,逐步使书香校园建设走向了内涵化、课程化、常态化。一条主线贯穿阅读早在2005年,在书香校园建设上,我校就坚持做到了"六有""五结合"。"六有"即有书读、有时间读、有环境读、有兴趣读、有法导读、有活动促读;"五结合" 相似文献
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45年前,他15岁,和很多年轻人一样,对于未来,他有着很多的憧憬和美好想象。从小受福尔摩斯侦探的影响,他特别想当个侦探家,也受《海底两万里》《八十天环游世界》的影响,想当个探险家—就像《鲁滨孙漂流记》那样。他的数学成绩不错,在小学的时候,是可以跳级的那种,但语文不好,所以没能跳级。他当过兵,当过工人,当过工程师,当过机关干部,这样做到32岁。当时他在广东的外贸部门,身份是副科长,在别人看来,这个职业非常非常好,但他觉得似乎都能看到自己人生的最终会走到哪里去—科长、副处长、处长、副厅长……就想,既然已经看到这一 相似文献
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榕树爷爷,您那耀眼的翠绿,让校园更加璀璨。我永远爱您啊,苍翠挺拔的榕树爷爷!在赣州市嵯峨寺小学五(1)班赵书淳笔下,学校里的那棵被他昵称为榕树爷爷的古榕树已在他成长的道路上留下了深刻的印记。这棵古榕树有500多年了,是赣州 相似文献
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康涛 《山西教育(综合版)》2002,(12)
“我多想和电视交朋友 ,让我看一看‘大风车’,听一听‘点歌台’;我多想自己翻翻书 ,选择那可爱的‘丑小鸭’、美丽的‘白天鹅’;我多想投入大自然的怀抱 ,摸一摸‘黄山奇石’,听一听‘流水鸟鸣’。可是 ,看看那厚厚的作业 ,我只有盼望自己呀 ,快快长大……”多年来 ,一想起这篇学生日记 ,我都会以自己作为师者爱心的畸变而内疚。而今 ,当了近六年小学老师的我在这里重新谈起课改后我的学生及周围一切的变化时 ,我欣喜 ,我自豪 ,我骄傲 ,这期间的百般滋味不禁涌上了我的心头……不能忘记 ,在课改中 ,当我把读书的权利还给学生时 ,课堂上会那… 相似文献
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他叫席子涵，西安市行知小学六（五）班的一名学生，同学们亲切地称他为“魔法师”，因为他能将枯燥的文化课学习转化成生活的乐趣，把辛苦的才艺训练变成精彩的成长故事，想知道他是怎样使用魔法的吗？那就随我一起走进席子涵的成长世界。 相似文献
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今年教师节前夕,在宁阳县评出的十佳师德标兵中,有一位共和国的同龄人,他就是宁阳十中数学教师梁守仲。无怨无悔的选择１９６６年７月,梁守仲高中毕业回到村里,看到村小学的孩子没人管没人问,他毅然放弃了当时挺“吃香”的当村会计或者当工人的机会,选择了民办教师这一行。这一选择使他一生与教育结下了不解之缘。最初任教的村小学条件相当艰苦,全校只有他一个人教课且不说,最让人作难的是学生的贫穷。那时全校三个年级共７２名学生,能交起几块钱书费的寥寥无几。一到交书费,就有许多学生退学。他看在眼里,急在心上,便挨家挨户… 相似文献
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孩子转到新的学校,上六年级了。每天孩子回家,总要抱怨新学校的语文老师太古板,英语老师讲话快,数学老师粉笔字小……在他的眼里,一切都没有原来的小学那么好。这不好,那不好。这是厌学的苗头。我内心非常着急。很难想象,一个不热爱自己的校园、不崇拜自己老师的学生能有多好的 相似文献