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周凤华 《中国职业技术教育》2011,(28)
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确指出:加快发展面向农村的职业教育。把加强职业教育作为服务社会主义新农村建设的重要内容。强化职业教育资源的统筹协调和综合利用,推进城乡、区域合作,增强服务‘三农’能力。加强涉农专业建设,加大培养适应农业和农村发展需要的专业人才力度。支持各级各类学校积极参与培养有文化、懂技术、会经营的新型农民。 相似文献
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010——2020）》提出要加快发展面向农村的职业教育,把加强职业教育作为服务社会主义新农村建设的重要内容,支持各级各类学校积极参与培养有文化、懂技术、会经营的新型农民,开展进城务工人员、农村劳动力转移培训。这为我们发展农村职业教育,促进农村人力资源开发明确了工作思路。 相似文献
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阜新农村初级职业教育起步于1988年,至今已有十个年头,经过十年的发展,无论是办学规模,还是办学效益都取得了可喜成果,并形成了有自己特色的职业技术教育体系。农业生产现代化和农业生产经营方式产业化的大趋势,决定了我国农村职业教育的主要任务是:“培养既懂农业生产技术,又懂经营管理的农村干部;培养农业企业和农业社会 相似文献
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近年来，农民职业教育作为我国职业教育发展的重点，发展较快，最近，由中国农民大学和中国农民职业教育联合体主办的“首届全国农民职业教育校长论坛”上的与会者以开放的视野达成共识：新时期农业的发展需要千百万职业化的农民，而职业教育是培养职业人才的主战场：农民职业教育要注重实效，最关键的是要培养具有一技之长的农民；农业职业院校应联合起来，并在政府的主导下整合企业以及社会各界的资源才能有较好的发展。 相似文献
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加快发展现代职业教育,根本是加强新型农民的培养.党的十八大强调指出:解决好农业、农村、农民问题是全党工作重中之重,建设社会主义新农村,关键是提高农民的素质,培养有文化、懂技术、会管理的新型农民.国家目前急需要这样的人才来加快农业现代化建设.因此,我国职业教育的人才培养模式要向农业现代化转变,这样既能解决职业学校的发展问题,又能培养出新型农民,推进农业现代化建设.近年来,国家出台了如减免学费、发放助学金等一系列政策来扶持涉农专业,帮助职业学校完成人才培养模式的改革.然而,职业学校要真正做到服务现代化农业,取得长远的稳定发展,就应该从具体的农业生产实际需要出发,结合职业教育的特点来制定涉农专业的人才培养模式,为社会培养出具有较高专业水平和实践技能,能够适应农业现代化需要的实用性、专门性人才. 相似文献
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近几年，我在从事农村职教工作的过程中，对如何进一步发展农村职业技术教育有了进一步的认识。我认为要搞好农村职业教育，必须加强以下几方面的工作。二理顺管理体制。形成政府统筹、农科教结合、社会各界兴办、教育部门监督指导的管理体制。1、树立同三个面向J的指导思想。即要面向农村，面向基层，面向农村经济建设，为农民群众科技致富服务，为农村两个文明建设服务。11、明确培养目标。要通过农职校、实用技术培训班培养一批有文化、懂科技、能带头致富的＊明白人一。发展农村初等职业技术教育！还要与普九实行小学后分流结合，开展… 相似文献
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刘於清 《广东广播电视大学学报》2009,18(5):13-16
培养有文化、懂技术、会经营的新型农民,是新农村建设的重要目标。目前,我国农民的整体素质与建设社会主义新农村尚有不小的差距。要培育和造就新型农民、加强职业教育,必须开展农村文化建设、劳动力职业技能培训,加强经营素质培训,培养农民的创业精神,更新农村职业教育发展的观念,积极推进农民的现代化进程。 相似文献
8.
农业职业教育作为我国职业教育的重要组成部分，在全国职业教育中具有重要的地位和作用。新中国成立以来，农业高中等职业院校包括农业广播电视学校为国家培养了500多万高中等专业技术人才和管理人才。他们大多数在基层从事农业技术推广、服务和管理工作，有的在农村自主创业，领办企业，成为创业型人才和农村实用型人才，为我国农业和农村经济发展提供有力的智力支撑和人才保障。改革开放以来，农业职业院校和广大农业职业教育工作者面对新形势，解放思想，与时俱进，开拓创新，实现了农业职业教育的新跨越。突出地表现在几个方面：一是办学理念实现了由计划经济向市场经济的转变。以市场需求为导向，探索多形式、多层次、多规格办学，在加强学历教育的同时，注重职业技能培训；在加强农业职业教育的同时，根据市场需求，拓展专业领域；在注重对学生进行知识传授的同时，更加注重对学生的能力培养，毕业生受到了社会欢迎。二是积极投身经济建设主战场，服务农业和农村经济发展。农业职业院校积极发挥自身技术和人才优势，在农村基层建立“农业科技示范园区”，参与农业技术推广和服务，与企业联合开发教学实训基地等，对促进农业科研、教育与当地农业农村经济发展紧密结合，带动区域经济发展起到了积极的作用。三是办学规模日益扩大。据统计，2005年全国农业职业院校学历教育在校生达50多万人，年招生数超过20万（不包括农广校的招生和非学历教育情况）。可以说，农业职业教育已经成为全国职业教育的一支重要力量。 相似文献
9.
发展农业保险的战略思考 总被引：1，自引：0，他引：1
从我国的基本国情出发，总结我国发展农业保险的多年经验，提出了发展我国农业保险六大对策：强化广大农民的保险意识，使农业救灾从依赖政府向自我保障转换；对农业保险给予政策上的支持；依据国情，建立新的灾害补偿制度；农业保险的经营要与农村经济的发展有机地结合起来；建立国家农业保险公司的同时，根据不同地区的经济发展水平，实行农业保险的多种经营模式；加强农业保险管理机构的建设，重视农业保险人才的培养。 相似文献
10.
《中国职业技术教育》1995,(6)
广西是一个以农业生产为主的省区，三分之二以上的人口居住在农村。党的十一届三中全会以来，特别是1991年国务院颁发《关于大力发展职业技术教育的决定｝）以来，我省农业职业教育有了很大发展。1994年，全自治区有县镇和农村职业中学198所，在校学生67646人，占全区职业中学在校生的64％。农业职业教育的发展，为社会输送了一大批中、初级技术人才，对振兴农村经济和促进社会进步发挥了重要作用。广西农业职业教育之所以发展到目前的规模和水平，我们的主要体会是：提高认识，领导在视，加强对农业职起发展的政府统筹。早在1982年，自治区… 相似文献
11.
培养造就有文化、懂技术、会经营的新型农民,是建设社会主义和谐新农村的迫切需要。本文论述了当前农村职业教育现状及存在的问题,分析了职业教育在社会主义和谐新农村建设中的作用,并提出了农村职业教育改革与发展的对策与建议。 相似文献
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大力发展直接为农村、农业、农民服务的职业教育,是满足广大农村人口多样化教育需求,培养和造就新型农民,服务新农村建设的重要举措。因此,要加快构建农村职业教育体系;深化办学体制改革,营造良好的职业教育发展环境;创新职教办学模式;加大农民素质培养力度;加强职教师资队伍建设。 相似文献
13.
徐来王维 《佳木斯教育学院学报》2014,(4):275-277
建设社会主义新农村需要有文化、懂技术、会经营的新型农民,而培养新型农民的关键在于加强农民职业教育,即依靠职业教育提高农民的科学文化素质,使农民掌握先进的生产技术和学习科学文化知识。发展农民职业教育可以通过政府、社会各界力量以及农民的主动参与等各种方式。重庆市作为全国城乡统筹试点省市,应当以现有的农民职业教育发展途径为基础,借鉴发达国家发展农民职业教育的先进经验,积极探索农民职业教育发展的各种有效途径。 相似文献
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培养造就有文化、懂技术、会经营的新型农民,是建设社会主义和谐新农村的迫切需要.本文论述了当前农村职业教育现状及存在的问题,分析了职业教育在社会主义和谐新农村建设中的作用,并提出了农村职业教育改革与发展的对策与建议. 相似文献
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美国农业技术与职业教育的特色 总被引：4，自引：0，他引：4
邓志军 《中国职业技术教育》2006,(26):59-61
美国的农业技术与职业教育特色鲜明，主要表现为：政府通过立法、经费资助等手段，大力支持农业技术与职业教育发展；农业技术与职业教育教学形式多样，实践教学与综合能力培养备受重视；以农业市场需求为导向灵活设置农业技术与职业教育课程；实行弹性学分制，注重职业教育与普通教育、成人教育的融合；坚持可持续发展的战略，形成极有特色的教学、科研、推广紧密结合的“三位一体”农业技术与职业教育体系等。 相似文献
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安福仁 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2004,27(6):43-46
农业是中国的战略产业，加快发展中国农业产业，需要政府调整农业发展战略，采取更直接、更有力的政策措施，保护农业、加强农业、支持农业。中国农业发展的根本出路在于实现农业产业化，依靠技术进步是实现农业产业化的重要支撑力量，政府提供政策支持是促进农业发展的重要保证。根据我国的国情，政府支持农业发展的政策目标主要包括：加强农业水力建设；直接补贴粮食生产；建立扶持农业发展的信贷机制。 相似文献
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农民是发展现代农业、建设新农村的主体,农村职业教育在培养“有文化、懂技术、会经营”农民的过程中有重要的作用.通过对宁波市周边农村部分从事农业生产农民的调查,对宁波新型农民职业教育培训的现状和问题进行了分析,在此基础上提出了新型农民培育的对策. 相似文献
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出，要“加快发展面向农村的职业教育”：“加强涉农专业建设，加大培养适应农业和农村发展需要的专业人才力度”。要成为适应生产、建设、管理、服务第一线需要的专业人才，涉农专业中职生就应该根据真实的职业岗位的要求，注重岗位技术应用能力和实际动手操作能力。 相似文献
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社会主义新农村职业教育与培训 总被引：1，自引：0，他引：1
社会主义新农村建设是国家实现全面小康战略的重要组成部分,是基本实现社会主义现代化的前提和基础。新农村发展要依托新农民、新农民素质提升需要新教育,构建与新农村建设相适应的农村职业教育体系,使新农村职业教育成为引领农村经济发展、缩小城乡差距的动力源的任务十分艰巨。一、新农村建设对职业教育与培训提出新要求建设“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村,推进现代农业建设,提升农业综合生产力,迫切要求全面提升农村职业教育与培训的水平与质量,培养数以亿计有文化、有技能、懂市场、会经营的新… 相似文献