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本文通过文献资料法、调查法和数理统计法等方法对智能手机移动学习在高校体育教育中的应用现状进行了调查研究,阐述了智能手机移动学习应用于高校体育教学的背景、现状和问题,并提出了智能手机移动学习应用于高校体育教学的改革建议与对策。 相似文献
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本文就“微课程”的理论研究与实践探索进行了综述,研究探索了基于移动学习的“微课程”资源设计、开发与应用,以及在此基础上的“微课程”评价与反思,并展望了基于移动学习的“微课程”未来发展趋势。 相似文献
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伴随着信息技术的发展与广泛应用,移动微型学习的形式受到人们越来越多的青睐,因此移动微型学习资源的建设越来越重要。本文分析了微型学习的特征,提出了相应的移动微型学习资源设计策略,以促进学生学习效果。 相似文献
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信息技术的发展带来学习方式的变革。移动终端设备的普及和Web2.0的广泛应用将微型学习带入人们的视野。本研究以微型学习理论为指导,以微信这一普遍的SNS应用为载体,研究大学英语四级移动微型学习的可行性和学习效果。研究结果表明,移动微型学习在语言学习中具有一定的教学效果,但同时并非任何语言教学的内容都适合移动微型学习。 相似文献
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基于微学习理论,从移动学习在高校体育教学、群众性体育和师资培训三个方面的应用进行阐述,旨在充分发挥移动学习的优势,为高校体育教学改革和发展提供理论依据。 相似文献
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体育教育是教育的重要组成部分,论文将传统体育学习和移动互联网应用下的体育学习进行对比分析,分析其有利影响和不利影响,和移动互联网对体育学习特殊的有利影响和不利影响,得出一些有利于利用移动互联网进行体育学习的建议. 相似文献
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对开展移动教育的基本条件、优势和存在的问题进行分析发现,将移动教育技术应用于体育理论课教学,可以有效解决远程—现场教学和专家远程救助中的时空问题,有利于教学调查和评价快速反馈的实现,为学习者实现课内外学习一体化提供了平台。目前开展移动教育的软硬件技术已经成熟,将移动教育技术应用于体育理论课程教学是非常可行的。 相似文献
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随着社会发展和移动通信4G时代的到来,中等职业学校的学生基本人手一台智能手机.智能手机给学校的管理和学生的学习带来了很大的困扰,基于移动互联的微学习系统可以化被动为主动,可以让科技成为教育推手,可以让智能手机成为学生学习的良师益友.基于移动互联的微学习系统就是让学生使用智能手机利用碎片时间来学习,让学生在玩游戏中学习,从而提高了学生的学习积极性和有效性. 相似文献
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概念图是知识表征的可视化工具，也是知识立体化表现形式。本文分析基于概念图高职英语教学意义，结合移动微型学习特征开展基于概念图高职英语教学设计，旨在通过概念与概念之间的逻辑连接与层次构筑，促使高职学生在知识建构中达到认知目的，对高职英语教学具有重要意义。 相似文献
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微学习作为一种新的非正式、数字化学习形式,能够部分满足学习者灵活的学习需求.LOFTER作为网易旗下一款轻博客,平台上用户作品短小且相对独立的存在形式、作品内容按兴趣分类的形式、提供多种移动客户端服务等特质,以及凭借网易门户网站的母体资源优势,较其它轻博客而言,在潜在用户上的推广优势,在版权方面采取了多种有力措施,保证了大量优质作品的呈现,使LOFTER完全能够成为基于兴趣的微学习平台. 相似文献
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本文阐述了高校校外实习的特点与运行管理中存在诸多问题,并以课题组设计开发的基于移动互联网的大学生校外实习管理平台为例,说明了现代网络技术对校外实习管理的重要作用. 相似文献
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关于足球比赛队员移动距离之研究 总被引：2，自引：0，他引：2
本文以北京足球队和高雄足球队为研究对象，采用笔记法，对双方队员在比赛中的移动方式、移动距离及移动轨迹进行了分析研究，方法科学，数据精确，可供各队制订训练计划时参考。 相似文献
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移动中接球,体现了执教者对篮球教材的理解,体现了对学生学习需要的理解。将传统篮球教学中静态的、单一的技术学习引向动态的、组合的、实效性的方向。但在教学中,需要对本阶段的学生适合学习什么以及怎么学习再做深入研究。 相似文献
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在新冠疫情的影响下,我国在线学习领域正面临着新机遇与挑战,在线学习满意度是衡量和评价在线学习质量的重要指标.本研究以华中师范大学体育学院为例,了解新冠疫情期间该院体育专业学生的理论课程在线学习满意度.结论:疫情期间的理论课程在线学习满意度与学习资源维度中的课程内容、课程资源,学习平台维度中的平台设计、平台技术,学习交互... 相似文献
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笔者有幸参加"全国第五届中小学体育课堂教学观摩展示活动"并观摩了浙江省选送的祝芳老师施教的"水平五羽毛球模块二——判断与移动"的课,现将观摩的感觉、感触记录下来,以抛砖引玉。一、知性的课授课教师对教材解读到位,羽毛球是一项以"移动与发力"为基础技术、以"牵制与反牵制"为基础战术的运动。判断是移动的前奏,是学习羽毛球技术的基点;判断是一个从"感官观察——思维判断——动作反应——位置移动"的过程。所以,本课以落点判断为先导、脚步跟进为主导、发力击球和随后复位为提示的,是一堂知性的课。 相似文献
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采用文献资料、访谈、问卷调查和逻辑分析等方法,对厦门市网球e族QQ群的球友进行调查,客观分析了当前移动社交网络平台对网球运动发展的作用。研究表明:近几年,厦门业余网球运动发展较快,但客观存在着诸如场地少且使用不均、比赛机会少、约球交流缺乏等问题,而移动社交网络平台的出现,适时地弥补了这些影响网球运动进一步发展的因素,加强了网球爱好者之间的交流,自发组织的比赛大大增加,同时还可以利用网络社交平台促进网球产业以及其他产业的发展。 相似文献
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浅谈乒乓球教学中的步法移动 总被引：1，自引：0，他引：1
步法移动在乒乓球教学和比赛中起着相当大的主导作用,是运用最多的基本技术,也是乒乓球击球环节前的一个重要组成部分。但不被大部分同学所重视,轻视了它的重要性,只重视手上技术的练习,而不去或很少练习足下功夫,这无疑影响着各种击球技术动作的正确形成和掌握。所以,学生们要在平时的学练中应多注重步法功夫的练习。只要有了良好的步法移动技术就能够保持合适的击球位置。再和手上功夫紧密结合起来,才能较快提高击球的质量,促进技术的发展。一、步法移动的重要性“步法”就是脚步移动的方法。步法灵活运用得合适,就可以加快移动的速度,保… 相似文献
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移动图书馆作为移动网络环境下数字图书馆的发展方向,近年来成为学界的研究热点.本文首先介绍了移动图书馆的应用现状,其次阐述了移动图书馆推广的必要性和推广过程中存在的问题,最后从移动图书馆的内容构建、优化检索策略、提供个性化服务、政策法规的支持等四个方面提出了在我国高等院校中推广移动图书馆的策略,以期能推动移动图书馆的建设与推广,提高对移动图书馆利用率. 相似文献
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本期选择了几篇不同水平学段中障碍跑的教学设计予以刊出。通过教学设计可以看出,老师们平时的障碍跑教学,通常是让学生超越固定的障碍,动作技能方法相对固定,主要有跑、跳、跨、钻、爬、攀等方法。为了激发学生学习障碍跑的兴趣与积极性,老师们尝试采用了设置情境的方法,让学生在愉快的体验中学习,这些是值得我们欣慰的。当然我们也发现来稿中存在着不足,一是情境的设置还不能很好地结合学生的生活,与学生的已有经验有些距离。二是关于超越障碍的技能,由于是固定的障碍,障碍跑的形式与方法有些单一,缺乏灵活与拓展,比如“超越移动障碍”就是一个很好的思路。所以教学设计还需要大家做一个较为深入的思考,要能够让学习内容与学生的经验结合更为紧密,让学生学得主动、学有收获、学有所用。 相似文献