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暑假,载着满满的期盼,我们市西中学合唱队的四十多名队员一路欢歌笑语来到了桐庐。没有紫禁城的金碧辉煌;没有兵马俑的肃穆庄严;更没有城市里的灯火阑珊。桐庐的美,是浑然天成的。山上兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。在如此景致下,我们来到了天目溪。小船上,船夫轻轻地用桨拨开溪面,平静的水面就被分成了两半,向周围四散开去;可不一会儿,又在我们的船后合拢……渐渐地,溪流的声音犹如跳跃的音符填满了我的耳朵。在天目溪上“听溪”,自是别有一番情趣。伴着木桨的划动,溪面传来细细的“哗哗”声,好似有人娓娓地在述说着什么。我们,陶醉了。傍晚的桐庐,一抹余晖挂在空中,我们全体合 相似文献
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萍萍 《快乐作文(低年级版)》2023,(12):38-41
<正>一“我看你还是趁早断了这个念头吧,你不行的,别去出丑了。”若溪苦口婆心地劝我。我一听就不高兴了,我知道自己不够优秀,但不去试试怎么知道不行呢?不就是参加学校合唱队吗?“你不是那块料。我实话实说……”若溪见我执拗,又开始絮絮叨叨。我们同桌了两年。比我大半岁的若溪处处像个姐姐一样关心我,她小时候跟着父母去过不少地方,比我知道的事情多,也比我理智。可能是见多识广,也可能是性格使然,她总喜欢干预别人的事情,事事都想替我做主。 相似文献
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<正>小学语文苏教版第七册《一路花香》教学片段师:你看到一路鲜花,你想用哪些词语来赞美它?生:百花齐放、姹紫嫣红、亭亭玉立、花团锦簇……师:看到这一路鲜花,你还想用哪些语言来表达呢? 相似文献
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