共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
【教材分析】这篇课文描绘了北京颐和园的美丽景观,全文层次清楚,语言生动优美、具体形象,处处洋溢着作者对颐和园的赞美之情。【教学目标】感受颐和园长廊美丽的景色,掌握按游览顺序描写景物特点的方法。【教学重点、难点】引导学生体会课文的写作方法并运用到自己的习作中。【教学流程】一、导入课题师:在北京西郊,有一个世界著名的皇家园林,它就是颐和园。(生齐读课题)它可是一座具有皇家气派的园林,里面的宫殿金碧辉煌,树丛葱郁,湖静得像一面镜子、绿得像一块碧玉。 相似文献
2.
贺子凡 《小星星(作文100分)》2008,(12)
借着去北京看奥运会的机会,我们一家人去了向往已久的颐和园游玩。到了颐和园,由于是奥运期间,中国游客并不多,大多是外国人。此时,天阴沉着脸,使我们感觉很凉爽。从东宫门进了颐和园,正对 相似文献
3.
一 引入新课,解读课题
北京有一座世界上面积最大、保存最完整的皇家园林,那就是——（读课题：颐和园）只要一走进颐和园,你准会着迷、陶醉、惊叹。 相似文献
4.
一、引入新课,解读课题
北京有一座世界上面积最大、保存最完整的皇家园林,那就是--(读课题:颐和园)只要一走进颐和园,你准会着迷、陶醉、惊叹. 相似文献
5.
6.
【教材分析】
这篇课文描绘了北京颐和园的美丽景观，全文层次清楚，语言生动优美、具体形象，处处洋溢着作者对颐和园的赞美之情。 相似文献
7.
8.
金秋的北京,夜色笼罩大地。从玉渊潭通往颐和园的黄金水道上,一艘游船正向前行驶着。“让我们荡起双桨, 小船儿推开波浪……”一阵阵愉快的歌声不时从船上飘来,引得两岸行人驻足观看。一曲唱罢,一曲又响:“我们是共产主义接班人,继承革命先烈的光荣传统……”嘹亮的歌声中充满了骄傲和自豪,这群歌者就是全国队刊宣传工作会议的代表们。 相似文献
10.
11.
12.
五这就是我们的党员!这就是我们的干部!这就是我们的人民!这就是华夏儿女!他们用自己无私无畏的善行壮举,真实生动地勾勒出了人类最善良的本质。地无分南北,人无分老幼,没有性别之分,没有职业之分,没有民族之分,没有贫富之分,人人都在尽其所能,人人都成为慈善事业的志 相似文献
13.
14.
正一、读者意识下的原始解读初次接触《颐和园》这一课是在很多年前了。乍一读,觉得没什么了不起,只是一篇游记而已。再次捧读,却被深深地吸引,不是因为颐和园是世界遗产,而是读着文字,仿佛觉得自己在跟着作者的步伐一起游览颐和园,一边欣赏美景,一边想着自己曾经漫步其间的情景。读完我不禁感叹:颐和园的景色真美,布局巧妙、建筑宏伟,既有清新的自然景观,又有古朴的人文景观,真不愧是著名的 相似文献
15.
镜头闪回 想去北京上大学,而且一定要上一所重点大学,一直就是我的心愿。为什么呢？原因其实很简单：北京是首都嘛,从小就在课本和电视里了解了很多。后来在一个假期里,爸爸还带我去玩了一趟。什么颐和园、故宫博物馆,北京就是北京,那才叫一个恢宏大气。而且现在考到北京去念书,正好能赶上2008年奥运会。这个机会可是千载难逢啊! 相似文献
16.
《语文世界(高中版)》2017,(5)
<正>同学们,说到北京,我们不得不想起一个令人心慌的词汇——雾霾,这是近几年来出现频率很高的一个词语。然而,我们深信:花凋谢了,总有再开的时候;雾霾来了,总有散去的时候。北京,依然是人们心中向往的圣地。(淘淘)北京之大,大得我们难以想象,不要说天安门广场的宽广,也不要说万里长城的壮美,更不要说颐和园的惬意了。然而,北京,我们想说爱你不容易。 相似文献
17.
大英博物馆将被要求打开自己的档案室．让来自中国的调查组编录“丢失”皇室宝物。中国称，150年前英国军队放火烧毁了北京的颐和园。并从中掳走大量物品。 相似文献
18.
“写出自己真实的感受、体验、感悟”,“真实地表达自己的思想感情”,这是新课标对学生作文的要求。反思我们的作文教学细节就会发现,学生在写作时,思绪一般都会进入自己熟悉的生活,把生活中的一些画面记录下来,形成美文。学生作文就是心灵的写照,是真实情感的自然流露,当然也是对客观世界的初步认识。 相似文献
19.
20.
杜娟 《中华活页文选(初中版)》2014,(8):76-78
相传,北京颐和园刚刚建好,慈禧太后让主管建园的工部大臣找人写＂颐和园＂三个大字,做成金字牌匾挂在东宫门。工部大臣心想,这匾不比寻常,要么请书法大家来写,要么请位高权重的人来写。最后他灵机一动想到了光绪皇帝是一朝之主,如果皇上愿意写,一方面是符合皇家园林的地位,另一方面这也是在万岁驾前讨宠的良机。 相似文献