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1.
从庐山会议到泰山会议,全国少年儿童读物有了很大的发展。四川少年儿童出版社的成立就是庐山会议的产物。下面谈几点感受。第一,少年儿童读物一定要适合少年儿童特点。孩子们的兴趣很广泛,求知欲强,不同年龄的儿童有不同的爱好和需要。课外读物不同于教科书。它不可能象教科书那样,通过教师来讲授  相似文献   

2.
在我国三亿多少年儿童中,有两亿是低幼儿童。他们是社会主义祖国的未来和希望。今天五六岁的娃娃,将是二十一世纪社会主义现代化建设的生力军。因此,精心培育祖国的这些“花朵”,是我们出版工作的一项神圣职责。 1981年10月在山东泰安召开的全国少年儿童读物出版工作会议上,提出了要加强低幼读物的出版工作。两年来,低幼读物的出版工作,有了明显的发展,已经有了一批受小读者和儿童家长喜爱的图书。但是,从现有的低幼读物来看,题材还比较狭窄,内容还  相似文献   

3.
国家出版局副局长许力以同志在十月七日的开幕式和十月十六日的闭幕式上都讲了话。在开幕式上,他说,这次会议的主题是:响应中央书记处发出的“全党全社会都要重视和关心儿童少年的健康成长”的号召,进一步加强少年儿童读物的出版工作。这次会议的目的,是交流和总结三年来少年儿童读物出版工  相似文献   

4.
一位诺贝尔文学奖得主说过:“小孩是最佳文学读者。给孩子读好书是未来世界唯一希望。”为了孩子身心的全面发展,我们都有责任为孩子选好书。为达到“儿童读好书,好书不寂寞”的传播力度,中国版协幼儿读物研究委员会与北京少年儿童图书馆联合于11月7日至22日在图书馆内举办优秀幼儿读物巡回展。这是继在深圳举办的全国第一次低幼读物书展后的延伸与发展。  相似文献   

5.
沈阳市少年儿童图书馆成立于一九五○年,它的前身是东北图书馆儿童分馆,是我国建立较早的少年儿童图书馆之一。现有藏书三十五万七千多册,工作人员十三名,馆舍面积八百三十六平方米。设有文字图书外借处、连环画外借处、阅览室和活动室,为全市少年儿童服务。粉碎“四人帮”后,共采购各种少年儿童读物五千二百多种、十万多册,发放图书借阅证四千四百多个,接待少年儿童读者二十二万六千多人次,借阅各  相似文献   

6.
在图书馆系统中,不同类型的图书馆,都有各自的特性和不同的方针、任务。少年儿童图书馆和其它类型的图书馆虽然于基本形态上有很多相似之处,但是它却具有着自己独特的概念、性质和特点。一、儿童图书馆的性质什么是儿童图书馆?对于这个问题,我国图书馆界至今说法各异,例如《图书馆学辞典》(商务印书馆1958年版)将“少年儿童图书馆”一词解释为:“系校外教育机关,也为共产主义教育体系中不可缺少的重要环节”。刘国钧等先生在《图书馆目录》(高教出版社1957年8月版)一书中提出:“儿童图书馆(室)是对少年儿童进行文化教育、培养他们共产主义觉悟和共产主义道德的基地。”在文化部1981年举办的“全国少年儿童图书馆  相似文献   

7.
《针眼里逃出的生命》这本少年儿童文艺读物出版发行以后,得到了许多读者的赞誉和文艺界老前辈的好评。今年“六一”前夕,在北京举行的全国优秀少年儿童读物评选授奖大会上,被授予“优秀读物一等奖”。回顾一下这部书稿的组稿、编稿过程,对今后能够更多地编辑出一些质量高、受到广大读者欢迎的书稿来,是会有益处的。  相似文献   

8.
益智育德读物,是以少年儿童为读者群,以有助于少年儿童增加智慧、开发智力和培育美德为首要出发点的启蒙读物。目前,这类读物以广东教育出版社出版的《新三字经》和江苏美术出版社出版的《童规》为代表。《新三字经》、《童规》的畅销,说明为数众多的儿童、青少年读者对益智育德读物有着较多、较高的需求,出版界在这方面大有可为。  相似文献   

9.
少儿知识读物必须具有自己的个性(或者叫做特性)。这是因为,个性使一事物区别于他事物而具有自己特殊的性质,如果少儿知识读物不具备区别于一般出版物的个性,实际上它就不存在了。或者说它算不上少儿知识读物而成了其他类型的知识读物。只有具备自己个性的高质量的少儿知识读物,才能成为出版物大花园中的一坛奇花异卉而独立于众芳之林,才能成为深受少年儿童喜爱的、新颖的、经得起时问和实践考验的精神产品。建国以来,少儿知识读物在党和国家关怀下发展迅速,成绩斐然。在这块园地上辛勤耕耘的园丁们都有不少成功的经验。我从  相似文献   

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被广大群众称为“小人书”的连环画,应该以谁为主要读者对象?这在连环画工作者中意见不同。有的同志认为连环画是通俗性文艺读物,具有广泛的读者。但在这广泛的读者中有主次之分。少年儿童是主要读者,青年人、成年人也有不少看连环画的,但毕竟不如少年儿童多。另一种意见则认为连环画是通俗性文艺读物。它象电影、戏  相似文献   

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少儿读物的特性,是由其读者——少年儿童的特点决定的.少年儿童的生理、心理发展的特征,以及与这种年龄特征相联系的知识、经验水平,决定了少儿读物的一些基本特性:1.家庭教育的间接性.2.学校教育的相关性.3.儿童自身的可接受性.少儿读物的特性向我们揭示了它对编辑素质的要求,即少儿读物编辑必须了解少年儿童及其家长、幼儿园教育、学校教育对图书的要求,并具有把握这些要求的能力,进而编辑出版适合家庭教育的启蒙读物、有益于少年儿童成长和阅读的各种读物.  相似文献   

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兰西县图书馆自六月一日起举办了“儿童阅览周”,并固定星期三、六为儿童阅览日。这个馆馆舍狭小,只有一个综合阅览室。“六·一”前,图书馆工作人员对怎样举办儿童阅览做了周密的安排和紧张的筹备。他们将书库所藏的少年儿童读物全部搬出,又到书店精心选购了一批连环画册和小人书,并妥善安  相似文献   

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(一) 广播是一种良好的教育工具。我们通过它来培养未来的有社会主义觉悟、有文化的劳动者;配合学校、少先队组织和家庭,对少年儿童进行教育,并丰富他们的知识,培养他们的艺术兴趣。中央人民广播电台对少年儿童广播节日,从开始播音的那一天起,就这样规定了自己的任务。中央人民广播电台对少年儿童广播节目,是按少年儿童的年龄特点来安排的。对少年儿童广播节目,现有四种:对少年儿童广播、对学龄前儿童广播“小  相似文献   

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1978年11月在庐山召开的全国少年儿童读物出版工作座谈会上,代表们为少年儿童精神食粮饥荒,发出了强烈呼吁:“救救孩子们”。两年多来,在党和政府的关怀下,广大作者、出版工作者付出了辛勤的劳动,少年儿童读物出版工作有了显著发展。据统计,1979年全国出版各类少儿读物1,737种,占全国书籍出版的15.6%,发行3亿6千多万册;1980年为2,488种,占全国  相似文献   

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少年儿童是“祖国的花朵”是未来的希望! 少儿出版为“花朵”提供营养,为“未来”增添力量! 少儿出版工作者如何为少年儿童提供更多高质量的读物,不仅是出版界而且是全社会关注的重大问题。 本刊今年起开辟:“少儿出版”专栏,与出版界同仁及各界有识之士共商“未来大计”,愿仁人志士广抒高见。  相似文献   

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缪立平 《出版参考》2010,(13):18-18
6月24日,由中国图书馆学会、中国出版工作者协会少年儿童读物工作委员会、《书馆报》共同主办的2010年“全国少儿阅读公共论坛”在京举办,中图学会未成年人图书馆服务专业委员会、中国版协少年儿童读物工作委员会的专家以及来自全国的多家少儿图书馆领导、采编部负责人,  相似文献   

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少年儿童是祖国的未来,民族的希望。开展少年儿童图书工作,增长儿童的课外知识,配合家庭、学校、社会搞好对少年儿童的教育,是我们公共图书馆的重要职责。人之初,性本“零”。人的思想建设与文化建设应从少年儿童开始.康克清同志曾在全国少年儿童图书馆工作座谈会上指出:“好的书又是知识的源泉,孩子们在没有参加社会实践之前,大量知识都来源于图书,要让孩子们都具有丰富的科学文化知识,就要培养他们从小爱读书。我们要高度重视少年儿童图书馆这个阵地,充分发挥它的作用。”作为公共图书馆,要做好这一工作,就要办好儿童图书馆…  相似文献   

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上档次出精品夺大奖———记江苏少儿出版社艰辛十年耕耘硕果累累江苏少儿出版社成立于1984年初。主要出版以15岁以下少年儿童为对象的政治思想品德教育读物和儿童辅导读物。该社创建10多年来,共出版各类少儿读物2000多种,发行量达数亿册,现已有250多种...  相似文献   

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少年儿童分级阅读及其研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
分级阅读起源于发达国家,其概念产生于对少年儿童生理和心理特征的科学分析.少年儿童在不同的成长时期,阅读性质和阅读能力是完全不同的,分级阅读就是要按照少年儿童不同年龄段的智力和心理发育程度为其提供科学的阅读计划,提供有科学性和有针对性的读物.  相似文献   

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朱苏进同志的儿童长篇小说《在一个夏令营里》,荣获1980-1981年全国优秀少年儿童读物一等奖。象是目睹一部走了一段之字路,但终于攀登到顶峰的汽车,我们曾为它焦虑,而今却为它欢呼。那是1978年5月,作者写出了长篇小说《第二连》初稿。写的是一群初中学生到部队“学军”,通过“学军”,学习到解放军的  相似文献   

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