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对1+X证书制度下飞机机电设备维修专业职业教育的研究与创新探索进行了探讨。分析了该制度的特点与优势,以及飞机机电设备维修专业的需求与发展趋势,同时也探讨了该领域职业教育面临的问题与挑战,并提出了创新的措施。1+X证书制度丰富了学生的学习内容,提高了实践技能,有利于提高就业竞争力。飞机机电设备维修专业职业教育也面临一些问题,如师资力量不足、教学设备陈旧、实习实训资源紧缺等。针对这些挑战,我们提出加强师资队伍建设、与航空企业合作提供更多实践机会等创新措施。通过研究与探索,我们相信飞机机电设备维修专业职业教育将迎来蓬勃发展,为航空事业培养更多优秀技能型人才。 相似文献
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飞机机电设备维修专业是飞机维修工程领域的主要专业之一,广州民航职业技术学院飞机机电设备维修专业是国家示范校建设的重点建设专业,经过几年的建设和实践,取得了丰硕的成果。本文通过工学结合人才培养模式的创新、基于行业标准课程体系的构建、优质核心课程的建设、“双证书”制和实践教学软件建设等方面的建设与实践,对飞机机电设备维修专业课程体系的构建,提出了自己的见解,可以起到辐射和示范作用。 相似文献
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我国航空产业的持续快速健康发展需要有现代高素质技能人才的有力支撑。航空产业的战略性,带动性、高技术性和国际化的特点,使其对技能人才有特殊的要求。因此。航空职业教育对于我国航空事业的繁荣发展负有重大的责任和使命。这就要求高职教育在发展过程中,尤其是航空机电维修专业在发展过程中必须突出高职特色,即一方面要加强实践教学,另一方面加强专业建设。本文详细介绍了试飞院工学院在航空机电设备堆修专业发展过程中以创办特色教育促进专业发展及教学模式改革过程中的探索和实践。 相似文献
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黄秋平 《中国职业技术教育》2003,(9):37-37
随着科学技术的迅速发展,岗位智能密集程度不断提高,对就业者的知识技术层次及综合素质的要求也相应提高,专业是社会需求与实际教学工作紧密结合的纽带,这就要求教学工作主动、灵活地适应社会需求,要依据相关行业的发展趋势,科学地设置相关课程。对于汽车运用与维修这个专业,大量的调查资料证明,随着汽车技术的发展以及汽车进入家庭的步伐加快,市场迫切需要具有一定实践技能的人才。要培养满足社会需求的合格人才,就需要对该专业的课程进行合理地设置。 相似文献
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航空机电设备维修专业是沈阳航空职业技术学院根据企业需求所设置的专业,如何搞好本专业的教学改革,这是一个系统工程,而不单是某一方面的改变。专业改革涉及到培养目标的调整,课程结构的调整,课程内容的准确定位,注重课程之间的内在关联,考核方式的改革等多方面,只有兼顾各个方面,才能系统地解决各个教学环节存在的问题,从而达到最佳的教学效果。 相似文献
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浅析航空机电维修人才培养模式 总被引：1，自引：0，他引：1
围绕航空机电人才的培养目标,本文剖析了航空机电维修人才培养模式特征:以应用能力培养为主线;理论、实践两个教学体系相互交融;认识实践、技能训练、实践教学循序渐进的三个阶段.结合实践阐述了航空机电维修人才培养的一般规律和特殊方法. 相似文献
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本文根据当前航空维修院校岗位任职教育发展方向,分析了任职教育实践教学的特点,对实践教学模式改革进行了探讨。 相似文献
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中职《计算机组装与维修》是针对计算机专业学生进行设置的一门综合性课程,课程设计兼顾了企业岗位和个人两者的需求,着眼于人的全面发展,对教师教学提出了新的要求.笔者在教学中尝试采用项目模块教学法,紧紧围绕项目的任务引领来整合教学内容,突出任务情境设置与行业岗位能力要求相匹配,让学生在实践活动中掌握知识技能,提升中职学生的就业能力和创新能力,取得了较好效果. 相似文献
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《中国高等教育评估》2014,(2)
正上海民航职业技术学院是经教育部备案、上海市人民政府批准、隶属于中国民用航空局、独立设置的公办全日制普通高等院校。学院于2012年5月正式成立,面向全国31个省市自治区招生,专业包括民航商务、航空物流、航空乘务、民航空中安全保卫、航空机电设备维修、航空电子设备维修、民航安全技术管理、飞机制造技术、飞机结构修理、民航特种车辆维修等12个专业。学院以高等职业技术教育为主体,以服务民航事业为己任,以行业岗位培训和成人学历教育为支撑,立足上海,面向华东,辐射全国,致力于培养具有大专(高职)学历层次、较强实践能力,服 相似文献
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我国汽车产业飞速发展,需要大量汽车检测与维修专业技能人员。职业学院在该专业的人才培养上必须适应社会和企业需要,改进现行人才培养过程中的不足之处,积极推行职业教育和人才培养的改革。本文通过对汽车检测与维修专业技术技能型人才培养的主线、学生技术技能形成的节点和层次、专业课程体系构建和创新模块设置、完善教学团队、建立人才质量评价体系等重要内容的研究,提出人才培养方面的措施和方法,指导人才培养的实践。 相似文献
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针对飞机电气系统维修实训教学过程中存在的问题,根据工程教育专业认证的要求,基于产出导向的教育理念对飞机电气系统维修实训进行了教学改革的研究和探索。提出了以学生为中心,以飞机电气系统维修工程实际为载体,以成果为导向,构建顶层设计、逆向支撑的实训教学体系。验证型教学层次注重培养学生从事飞机电气系统维修所需的基本知识和基本技能;设计型教学层次突出学生实践能力和创新能力培养;综合型教学层次强调综合运用相关知识,自主解决飞机维修实际问题的能力。达成度评价通过教学过程监控、课程目标达成度、教学反馈实现,以此调整课程体系、课程目标、教学内容和教学过程,持续改进飞机电气系统维修实训教学工作。实践表明,教学改革的效果明显,为学生进入飞机电气系统维修一线奠定了坚实的基础。 相似文献
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以高职汽车检测与维修专业学生实践教学为例,结合技能竞赛的作用和功能,对基于技能竞赛的实践教学改革进行了研究。通过将技能竞赛引入第一课堂实践教学和第二课堂综合实践,培养学生的主动实践能力、团队协作能力和创新精神。 相似文献
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随着工业生产中“机、电、仪、液”一体化的高新技术设备的不断使用，对于中专机电设备安装与维修专业的学生，在理论知识特别是实践能力和创新能力方面提出了更高的要求。几年来，各校在专业调研的基础上，调整了教学计划，这些方面得到了保证。并利用最后一学期进行毕业综合实践。安排毕业生到企业的对口岗位实习，使学生的实践能力和技能得到较大提高。 但对照《面向２１世纪教育振兴行动计划》，实施“职业教育课程改革和教材建设规划”的要求，我们认为这种实践教学的改革，仍没有取得根本性突破。 一、实践教学必须改革 职业教育不同… 相似文献
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汽车维修企业工作岗位的设置已不能满足现代汽车维修工艺对汽车维修行业从业人员的技能要求，因此，必须对新的岗位设置与职业资格证书或岗位资格证书的考核、发放及管理加以研究，以充分发挥汽车维修企业人力资源的作用。 相似文献