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1.
分析研究国防生违约的根本动因是我们采取有效管理措施的前提.理性经济人假设理论从人性的特点角度分析了国防生违约的根本原因,揭示了国防生实际的心理需求特点,为我们制定科学有效的管理政策和措施提供了理论支撑. 相似文献
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本研究选取国防生为被试,以心理弹性保护性因素理论为基础,以认知、情绪、人际为核心要点创设团体心理辅导活动对空军国防生进行干预,结果表明,被试在干预后心理弹性水平显著提升,团体辅导是促进国防生心理弹性的有效途径之一。 相似文献
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本论文结合对在校国防生的调查研究,初步分析了90后国防生的心理现状及特点.在此基础上论述了加强国防生心理健康教育对国防生培养工作的重要意义,并据此提出了提高国防生心理健康教育的方法. 相似文献
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张杰 《试题与研究：高中理科综合》2021,(10)
本文主要对积极心理学视野下高中数学教学中学生心理韧性的提升进行研究,旨在进一步提升学生的心理韧性。在研究中,文中分析了提升学生心理韧性的措施,希望可以提升学生的心理韧性,为积极心理学在高中数学教学中的应用提供有价值的参考意见。 相似文献
5.
阐述心理韧性的定义、测量工具、结直肠癌患者心理韧性及其影响因素,以及干预研究进展。建议开展本土化心理韧性测量工具和模型的研究,通过纵向追踪、混合方法研究和多层面的干预研究,开展更深入广泛的探索,为进一步提高结直肠癌患者心理韧性提供依据。 相似文献
6.
陈红艳 《黑龙江教育学院学报》2011,30(2):102-103
心理韧性的研究为心理学工作者研究处境不利儿童提供了一种新的思路和范式,它关注的是儿童的积极保护力量和才能.心理韧性是个体良好适应不利环境及在遭遇挫折和逆境打击后迅速恢复的能力,心理韧性对儿童期个体的自我认知、情绪管理、意志力的培养等有着深远的影响.儿童期心理韧性的培养有助于促进儿童自主性自我的形成和发展,帮助儿童建立乐... 相似文献
7.
国防生是我国后备军官的来源,提高国防生的培养质量具有重要的战略意义和现实意义。加强国防生党建工作是提高国防生教育质量的重要途径。本文总结了高校国防生党建工作现状,并针对其中出现的问题,结合国防生党建工作特点提出加强和改进国防生党建工作建议,以期为更进一步做好国防生培养工作提供参考。 相似文献
8.
大学生心理韧性研究是近年来大学生心理健康教育领域新兴增长点。文章梳理了近20年来大学生心理韧性研究文献,就大学生心理韧性的内涵和结构、影响因素、作用机制等方面研究成果进行了梳理和分析。提出了未来研究走向,即探究大学生心理韧性的情境化定义、开发适用于中国大学生的心理韧性测量工具、加强对大学生心理韧性的形成机制研究、强化对大学生心理韧性的动态研究、细化大学生心理韧性研究对象。 相似文献
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于航 《思想政治教育研究》2012,28(4):138-140
国防生是高等院校中的一个特殊群体，其培养目标有别于普通大学生，其成长环境有别于军校学员。国防生在部队中的任职人数逐年增多，该群体的心理健康状况已受到部队心理工作者关注。从受众心理和传播效果的视野探讨高校心理健康教育效果的优化策略，提出首先要以客观的国防生接受心理为依据，强化其接受动机，兼顾个体差异；其次要以科学的传播方式为桥梁。 相似文献
10.
据不完全统计,在普通高校国防生中来自农村的国防生已经超过半数,不少院校的农村籍国防生比例高达70%多。农村籍国防生是个特殊且重要的群体。通过调查,了解和掌握这类国防生的入伍动机、价值取向、政治素养、性格特征等思想状况,认真研究和分析其思想变化的特点和规律并寻求教育引导对策,为进一步加强和改进高校国防生的思想政治教育工作提供参考。 相似文献