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校园周边环境与思想政治工作 总被引：4，自引：1，他引：3
姚永明 《扬州大学学报(高教研究版)》2003,7(4):73-75
随着社会的发展和城市的繁荣，在校园周边环境变得精彩的同时，“问题场所”也大量增多，成为思想政治工作的不利因素。思想政治工作者、学校、社会都应该从提高人才培养质量的高度来关注这一新情况，认真研究和思考这一新问题，并采取切实有力的措施，进一步加强思想政治工作，加强校园内部的投入、建设和管理，特别要加强周边环境的综合整治，铲除污染源，净化环境。 相似文献
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校园周边环境对学校教育的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
城乡社区建设不断发展完善,学校作为社会的一个重要组成部分,与社会、社区、家庭的联系越来越密切,学校不再是封闭的“象牙塔”。加强校园周边环境建设的途径,从实际出发,有计划有目的地改善社区物质和人文环境,有利于学校教育活动的开展。 相似文献
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一、抓好校园周边环境。构筑外围安全防线
学校必须积极主动地取得所在地各部门、各单位的大力支持,为学校营造一个安全和谐的周边环境。1．与派出所、街道办、工商管理等部门和单位密切配合,整顿网吧、游戏厅等不适合学生进入的娱乐场所．收回了出租的门面房,保证了校园外围的安全区域。2．区教育局和区公安分局为我校派驻警务特派员,加强了学校的安保力量。 相似文献
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校园周边的社会微环境——关于“整治”韵“教育”视野 总被引：1，自引：0，他引：1
校园周边环境整治问题为全社会所关注,很多学校甚至以具有象征意味的“双重校门”来阻击来自校外的不良影响。作为个体能直接参与并生活于其中的典型社会微环境,校园周边环境对青少年学生社会化的重要意义却很少为研究者关注。应该基于社会微环境理论和调查研究结果,从教育的视野分析校园周边环境的特点和“整治”对策。 相似文献
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加强青少年思想道德建设构建和谐校园 总被引：1，自引：0，他引：1
青少年学生是祖国的未来、明天的希望。加强青少年学生思想道德建设,切实提高青少年学生的思想道德水平,构建和谐校园,是学校道德建设的重中之重,因此,学校在提出“让学生满意,让家长放心,让企业信任”的办学宗旨的基础上,应高度重视学生的思想道德建设,形成并建立以校领导负责 相似文献
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徐景尧 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(6):26-27
加强对中等职业学校学生思想道德建设的认识、坚持思想道德建设的基本原则、采取多种途径提高学生的思想道德素质,是中等职业学校教育教学的重要工作.它对于构建和谐校园、形成职业取向、养成职业素养具有重大的历史和现实意义. 相似文献
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黄鹭达 《闽西职业技术学院学报》2004,6(4):52-55
努力建设高品位的学校文化是弘扬先进文化、深化德育教育的途径之一.现代学校开拓学校文化建设是学校深化教育改革、加强组织建设、推进现代化进程的必然要求.应从思想道德、学术科技、艺术体育、基础设施四项建设入手,整体推进和全面加强学校文化建设. 相似文献
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梅宝红 《思想理论教育(上半月综合版)》2010,(16):52-54
一、坚持依法治校,民主管理,努力构建良好的校园法制教育环境
1.加强硬环境建设,开发校园环境中的法制教育资源,突出环境育人的作用
作为上海市安全文明校园,我们对校园周边环境的整治与规范常抓不懈。由于学校与沪闵路交通主干道毗邻,存在诸多安全隐患,我们不仅装设电子眼等硬件设施,加强对学生的交通法规教育,而且与交警队达成协议,成立校内党员志愿服务队, 相似文献
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本文论述了校园信息网络技术的发展现状,利用先进的数字技术,达到多证合一,以卡代证,以卡代币,提升了师生员工信息化、智能化、科学化的校园生活。指出了信息网络技术的发展方向和趋势,随着技术的创新和进步,校园卡将对教学、科研、管理等方面提供更好的服务。 相似文献
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校园治安管理与校园文化活动相互关联,且是学校育人环境的有机构成要素,依此思路进行相关行为改进,有利于对目前学生中存在的治安问题进行有效治理,并把学生课余时间的主要精力吸引到校园文化活动中去,从而保证有一个稳定、和谐的校园育人环境. 相似文献
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钟光声 《南昌教育学院学报》2013,(10)
本文以教育信息化为根本前提,从校园信息化建设的必要性出发,首先对校园信息化建设主要内容进行描述,并在此基础上分析信息化在高校校园文化中形成的冲击和机遇,鼓励高校把握机遇,把信息化的校园建设发展成为主流,最终提升高校自身的竞争力。 相似文献
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罗纲 《黄冈职业技术学院学报》2007,9(2):13-15
校园体育文化是校园文化建设的重要组成部分,在校园文化建设中起着重要的作用。校园体育文化有利于创建校园文化的生动性和丰富性,有利于改变校园文化的封闭性,有利于弘扬校园文化的创造精神,有利于校园制度文化形成。 相似文献
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李永华 《襄樊职业技术学院学报》2011,10(3):127-129
着力构筑先进的校园文化,应以精神文化建设为核心,以制度文化建设为保障,以物质文化建设为基础,以实践活动为载体。突出以人为本、树立学校精神、坚持唱响主弦律、丰富活动载体是建设校园文化的有力措施。 相似文献
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