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高等教育改革与图书馆工作 总被引：5，自引：0，他引：5
本根据高等教育改革对图书馆提出的要求，论述了高校图书馆应如何适应形势发展的需要，如何为高校教学科研服务，从馆藏建设、读服务和信息网络建设等方面提出了具体的做法，并就高校图书馆的发展对高等教育的影响阐述作了作的一些见解。 相似文献
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李云 《淮南职业技术学院学报》2002,2(3):101-103
信息时代，高校图书馆必须引起新的服务理念，方能跟上高等教育发展的步伐，优质，高效的服务是图书馆发展的驱动力，服务工作应紧紧围绕“教学为主”的重点来开展。 相似文献
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周慧 《中小学图书情报世界》2008,(2):56-58
探讨在中国高等教育信息化的宏观背景下．信息环境对高校图书馆教育资源服务所带来的挑战和机遇．从而明确了高校图书馆职能创新的意义和内容。提出在提供教育资源服务方面。既应提升现有教育资源服务。又应拓展新的教育资源服务。 相似文献
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高校图书馆的全部工作应围绕信息服务这个中心运转,现代科技的高速 ,以及我国高等教育改革的深化对高校图书馆的信息服务水平提出了更高的要求,本文通过分析高校图书馆开展高层次信息服务的优势及不利因素,邮一些深化信息服务的途径和手段。 相似文献
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刘怡琳 《黑龙江教育学院学报》2015,(6)
高等教育服务性产业化是将服务经营理念和经营模式的产业化、规模化相结合的一种发展战略,通过坚持高校“去行政化”、支持民办高等教育发展、推进高等教育机构的社会化服务等路径,寻求国际化背景下高等教育的创新性发展模式。实践中可从明确政府管辖权与高校办学自主权的法律界限、加速民办高等教育配套法律法规和政策建设、促进高等教育教学标准体系建设和完善等方面,构建支持高等教育向服务性产业化发展的法律保障体系。 相似文献
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张康康 《楚雄师范学院学报》2011,26(9):98-102
优化图书馆读者服务,是新形势下高等教育改革对高校图书馆的迫切要求,也是高校图书馆界共同的愿望。本文针对现行高校图书馆读者服务的弊端,提出了图书馆专业信息服务团队的新模式和实施策略。 相似文献
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知识经济需要高校图书馆数字化 总被引：1，自引：2，他引：1
王忠 《伊犁师范学院学报》2003,(2):75-79
知识经济的到来引发了高校图书馆的一系列变化，促进了高校图书馆的数字化建设。只有充分认识其变化的必然性，加快其数字化建设进程，才能推动高校图书馆的快速发展，适应知识经济时代高等教育的迫切要求。 相似文献
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随着当今高等教育面向地方经济建设及社会发展服务工作的大力推进,高校图书馆信息服务地方经济也表现为历史的必然和自身发展的迫切需要,凭借在专业人才、信息资源、技术设备、信息加工等方面的优势,高校图书馆信息服务于地方经济建设及社会发展应大有作为。 相似文献
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潘卫春 《泉州师范学院学报》2013,31(4):97-100
高等教育大众化使高校走近寻常百姓中间,而高等学校的图书馆则自然成为了社会图书存量最大的机构,为充分利用高校图书馆资源,与社会共享,高校图书馆必须自觉服务社会,尤其是地方高校图书馆,这也是高等教育自身功能的要求。地方高校图书馆服务社会的路径可以有很多种类型,大体上主要有三大类：首先是传播知识,其次是发挥信息化中介作用,再次是利用图书馆信息收集、整理、编排的能力开发社会信息平台作用。 相似文献
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曹跃 《天津成人高等学校联合学报》2002,4(3):68-70
高职教育是我国教育改革的产物，是我国高等教育的重要组成部分，作为高校图书馆，应根据高职教育的特点，发挥自身的功能，从实际工作出发，脚踏实地，走现代化发展之路，充分利用网上资源，搞好馆藏建设，提高图书馆读服务质量，更好地为高职教育服务，为广大师生服务。 相似文献
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高校图书馆是学校的文献信息中心。高校图书馆必须引进新的服务理念,方能跟上高等教育快速发展的步伐。本文从服务对象、服务内容、服务方式及馆藏资源建设等方面对高校图书馆服务育人工作进行了探讨,提出了新的要求和标准。 相似文献
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信息时代的到来,使很多行业的服务理念发生了相应的变化。就高校图书馆服务工作而言,其服务的模式和理念对图书管理员提出了新的要求。由此可见,高等教育进入了创新的时代,以前的教育模式已经不适应现代社会的需要,培养和提高学生创新能力是当前国际现代教育的发展方向。因此,高校图书馆应积极改进与创新教育,更新自己的服务理念、创新自己的服务方式,用创新服务的活动真正实现高校图书馆的职责。本文就对现代高校图书馆服务工作创新策略进行了分析,从而不断提高高校图书馆服务工作。 相似文献
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图书馆作为社会教育资源的一种，其服务特点与继续教育特点是一致的，所以图书馆在社会继续教育体系中占有极其重要的地位，成为终身教育体系中的重要组成部分或分支机构。特别是数字图书馆的兴起，为继续教育的时间、空间的改变和教育效果的提高，提供了更大的空间和可行性。从继续教育发展的角度来分析，高校图书馆服务的继续教育群体，主要应包括三个方面：一是高校师生。随着知识经济时代的到来和高等教育大众化的实现，高校师生对图书馆的利用，已经不仅仅局限于专业和学科学习，还包括自己对可持续性发 相似文献
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论高校图书馆的个性化服务 总被引：3，自引：0，他引：3
胡燕 《南阳师范学院学报》2002,1(3):123-124
高等教育人才培养理念的转变，给高校图书馆的读服务工作提出了新的要求。必须尊重读的个性差异，开展多样化、多层次、高质量的个性化服务，才能适应时代的发展需求。 相似文献
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党的十九大提出加快一流大学和一流学科建设,实现高等教育内涵式发展的工作要求。作为一家有近百年历史的高校图书馆,正不断遭遇前所未有的危机和挑战。百年历史的高校图书馆如何转型,满足当前高等教育发展要求,文章以新疆大学图书馆为例,从读者服务、学科服务、创新技术等方面展开论述,讲述拥有百年历史的高校图书馆发展的新华章。 相似文献
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从办学主体多元化、办学方向社会化、办学投资效益化的角度，说明入世后我国高等教育产业化的必然性。指出高等教育产业化进程中，应明确学校、学生、政府等要素的权利与职责，即按照市场运行规律，学校应拥有招生权、收费权，学生拥有相应的学校、专业选择权，政府应实施宏观调控，运用经济杠杆调节社会公平，并有计划、分步骤、有层次地把高校推向国际市场。 相似文献
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张静 《中小学图书情报世界》2008,(11):59-61
阐明高校图书馆应注重知识服务价值。指出影响高校图书馆信息产业化产业、知识转移与知识技术生产的原因。提出提高高校图书馆信息资源利用率、增值知识转移产品、运用知识技术生产的策略。 相似文献