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文章通过对体育教学改革的多个部分,学生问题、教学目标、教学内容、教学方法、教学评价和教师等内容进行探讨和研究,归纳总结了我国学校体育在发展中出现的多种现象和面临改革的一些问题,针对这些问题,笔者提出了自己的认识和想法。认为学校体育教学改革是一个陈旧而沉重的话题,我们必须要推陈出新才能使学校体育为学校教育做出应有的贡献。 相似文献
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体育教学的目标是随着经济社会和人们的思想观念不断变化的。特别是近年来，对我国教育改革历史的回顾和总结，以及建设学习型社会和重视人文教育的总趋势使制定体育教学目标的研究出现了新的走向。本文对此进行探讨，以期对科学制定体育教学目标，促进体育教学的发展提供借鉴。 相似文献
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一直以来,学校体育普遍存在着追求短期课堂利益,忽视对学生终身收益教育的现象,导致学校体育与社会体育之间脱节。本文通过对终身体育和课外体育的分别研究和对比研究,对课外体育与终身体育的关系进行探讨与总结。 相似文献
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邓万金 《哈尔滨体育学院学报》2012,(6):13-16
社会实践能力是学生能力的重要组成部分。当前,我国体育教育专业学生社会实践能力不强,存在着重传授轻能力的现象,为了探讨其原因,作者对我国体育教育专业学生社会实践研究进行了总结与评述。结合社会新形势要求,提出了体育教育专业学生社会实践能力培养的构想,以期为体育教育的改革提供参考。 相似文献
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一、调查目的调查、分析和总结体育班的经验,探讨学校体育在培养德智体全面发展人才的教育实践中的作用;研究中小学体育教学的改革问题。 相似文献
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体育课堂的教学节奏调控的好坏直接影响体育课堂的教学效果。所以，我们通过对体育教育教学特殊规律的进一步认识、对体育教学内容的梳理、以及对平时体育教育教学实践的研究总结，探索在体育课堂中是通过什么途径来调控课堂节奏的。从而提升体育教学的质量、提高体育教师的教育教学技能。 相似文献
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试论体育教学中的集团(集体)问题 总被引：2，自引：0，他引：2
本文通过介绍日本学校体育中集团问题的现状、特点,并与我国体育教学中集团教育的比较,从而引起我们重视对学校体育教学中集团问题的研究。通过集团对学生施以体育教育,不仅影响学生的思想品德,而且还渗透到整个体育教学过程的各环节之中。从社会学的角度,开拓小集团这种组织形态的指导思想及其机能作用的领域,有可能对我国教育改革和学校体育改革具有启迪作用。 相似文献
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苏霞 《体育成人教育学刊》2004,(Z1)
学校只有具有较理想的体育活动场所 ,以及足够的体育器材和设备 ,才能保证体育课的教学质量。而我校体育运动场地和所能利用的空间实在有限 ,虽经多次设计整修 ,仍远远不能满足体育课堂的需求 ,这对提高体育教学质量的影响是不言而喻的。那么在目前应试教育向素质教育转轨的过程中 ,如何利用小场地进行体育教育教学工作 ,提高体育课教育教学质量 ,是值得我们探讨的问题。在小场地进行体育教学工作 ,高质量的完成教育教学任务 ,说起来容易 ,做起来难。要想在教育教学方面取得满意的效果 ,关键是从事体育教学的人的观念要尽快改变。根据我校场… 相似文献
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为了进一步论证这一改革思路的科学性、可行性和可操作性,我们设计了《关于高校体育教育专业体操课程改革》的实验研究方案,并进行了实验性研究。1.对目前体育教育专业体操课程教学现状的分析(1)教学培养目标口径小体育教育专业培养目标已由原来的“中等学校体育教师”拓宽为“小学和中等学校体育教师”以及根据社会需要发展而扩大的目标口径“社会体育指导员”。而与此同时,作为体育教育专业主干课程之一的体操课程教学目标必须与体育教育专业的培养目标相一致,使学生具有小学和中等学校教师所必备的体操教学能力和组织能力,并具有运用体操… 相似文献
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心理学研究表明，情感不仅对促进学生学习具有积极意义，而且对一个人的成功也起着十分重要的作用。因此，重视学生情感及其教育成为现代教育十分关注的问题。针对部分学校体育教学过程中学生情感及基教育得不到应有重视的现象，提出体育教学与情感教育相结合的对策探析，以实现体育教育效益的最大化。 相似文献
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赵蕴 《体育成人教育学刊》1996,(2)
体育学术论文常见的疏误及分析武汉体育学院赵蕴一、前言体育学术论文是对体育学术领域中的问题进行研究和探讨，表述体育科学研究成果和作者观点、见解的文章。对体育函授生来说，掌握科学研究和撰写科研论文的方法是其必修的课程和应具备的基本功。从我们调查研究的结果... 相似文献
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对体育课堂教学中互动与沟通模式的研究 总被引：7，自引：0，他引：7
作者运用社会心理学和教育社会学的观点,从微观角度对体育课堂教学中师生行为的心理互动现象、角色扮演水平进行了分析,研究探讨了3种有利于师生沟通的课堂交往模式,从而为现代体育教学提供了一种新的理论视野. 相似文献
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一、经验总结法的作用和特点中学体育教研是以中学体育的教学活动为研究对象 ,其目的在于揭示体育教学的规律 ,探讨和阐明体育教育的本质 ,更好地指导体育教学实践 ,提高教学质量。经验总结法是中学体育教研中常用的一种方法。１ 经验总结是以广大中学体育教师的具体实践为基础 ,对其从事的某个教学活动的全过程加以回顾、反省和总结 ,通过分析和综合 ,认识教育措施、教育现象与体育教学效果之间的必然与偶然的联系。２ 经验总结常常是以事例来议论 ,从方法、角度讲 ,要求不高 ,总结的对象也比较容易选择。这种方法比较生动实际 ,一般教师容… 相似文献
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一、前言体育教学中的思维形成,遵循着唯物辩证观,然而我们通常习惯于简单的因果形式去制订教学计划,以致偏颇不全,往往是事倍功半。这样一来,既失去了宝贵的时间,也造成了过失。如果按照系统因果律去思维体育教学上各个环节的前因后果,就能避免一些失误,也能较全面的把握问题。本文拟就系统因果律在体育教学中的应用,进行探讨,借以提高体育教学的水平。二、系统因果律在体育教学中的地位体育教学中的师生组成了一对教育和学习的因果关系,因为老师教得好,结果学生也就学得好;因为老师教得不好,学生也就 相似文献
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试析体育教学中同辈团体对中学男生勇敢顽强意志行为的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
教育科学的研究表明,在教学过程中不仅要发挥教师的主导作用,还应充分注意学生这一主体的特点。由于同辈团体是影响学生心理发展的重要因素,因此,运用社会心理学等学科的方法对同辈团体在体育教学中的作用进行研究,有助于我们认识体育教学过程中对学生进行思想品质教育的特点和规律。本文试图运用社会心理学中关于“社会助长”(Social Facilitation)现象的研究方法,就学校体育教学中同辈团体对形成学生勇敢顽强等意志品质的作用进行探讨。 相似文献
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体育教育专业免费师范生足球普修课教学情况研究——以华东师范大学为例 总被引：2，自引：0，他引：2
华东师范大学已经招收两届体育教育专业免费师范生,同时足球普修课又是华东师范大学体育教育专业主干课程之一,以在足球教学实践第一线了解到的情况和大家探讨,总结成功之处和经验教训,希望为完善体育教育专业免费师范生足球教学工作提供些须启发。 相似文献
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前言在体育教学中如何有效地激发学生的学习积极性,是一个十分重要而复杂的课题,自有体育教育以来对这一问题的探讨没有停止过,可以说对这一问题的研究将伴随整个体育教育的发展过程,永无止境。 相似文献
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高师体育足球专项课考核中学生心理状态的研究 总被引：3，自引：0，他引：3
顾念慈 《沈阳体育学院学报》1999,(4)
体育系学生在足球专项课技术达标考核中 ,因心理障碍导致失误频繁的现象十分普遍。本文通过对此形成的原因进行分析及对影响考核效果诸多因素的研究 ,确认体育教育对学生心理发展具有特殊地位。据此 ,提出改善学生心理状态行之有效的途径和方法 相似文献