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1.
韩加军 《中学英语之友(新教材高一版)》2013,(9)
网络时代到来后,初中的作文教学迎来了新的机遇和挑战,在一线的老师都清楚地感受到了网络环境对初中作文教学的影响,有有利的一面,也有不利的一面,今天我将结合自己的实践以及周边老师的教学实践议一议网络环境下初中作文教学存在的利弊,以及如何利用网络因素更好地为初中作文教学服务。
网络时代到来后,初中的作文教学迎来了新的机遇和挑战,在一线的老师都清楚地感受到了网络环境对初中作文教学的影响,有有利的一面,也有不利的一面,今天我将结合自己的实践以及周边老师的教学实践议一议网络环境下初中作文教学存在的利弊,以及如何利用网络因素更好地为初中作文教学服务。 相似文献
网络时代到来后,初中的作文教学迎来了新的机遇和挑战,在一线的老师都清楚地感受到了网络环境对初中作文教学的影响,有有利的一面,也有不利的一面,今天我将结合自己的实践以及周边老师的教学实践议一议网络环境下初中作文教学存在的利弊,以及如何利用网络因素更好地为初中作文教学服务。 相似文献
2.
新课标下的作文教学的研究与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
周传方 《中国科教创新导刊》2008,(33)
新《语文课程标准》对中学作文提出了明确要求,为初中作文教学指明了方向。在教学实践中,教师应充分利用网络资源组织作文教学;应正视高考话题作文给传统教学带来的冲击;注重培养初中作文教学的特色化。 相似文献
3.
传统的作文教学在新兴的网络时代遇到了新的挑战,学生获取课外知识和阅读习惯的改变都要求我们的作文教学在坚持传统精髓的同时,要充分利用网络资源,以期进一步发掘学生的作文潜质. 相似文献
4.
蔡明 《中国小学语文教学论坛》2003,(Z3)
写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认知自我,进行创造性表达的自我倾诉的过程。《语文课程标准》对写作提出了如下目标:“能具体明确、文通字顺地表达自己的意见。能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作。”《语文课程标准》特别强调的是学生的自主式作文、生活化作文和创造性作文。根据《课标》的要求,面对网络的时代,结合初中学生的特点,我个人以为,当前初中作文教学必须认真研究如下几个问题:一、如何充分利用网络资源组织作文教学因特网走进了我们的生活,更走进了作文教与学的活动之中,这已经是不争的事实… 相似文献
5.
蔡书兰 《作文成功之路(高中版)》2014,(10):24-24
初中作文教学应改变传统的教学模式,根本改变学生的学习方式,从而提高作文能力,培养语文素养,全面提高教学质量。本文对网络教学在初中作文教学中的优势加以分析,并对多媒体网络资源在初中语文教学中的应用进行了研究、探索,指出充分发挥网络教育资源优势的观点。 相似文献
6.
利用网络资源辅助英语阅读教学 总被引：1，自引：0，他引：1
在21世纪的网络时代,如何利用丰富的网络资源改善目前的英语阅读教学,是一个重要的话题。文章论述了网络资源辅助教学的优越性,对网络资源在英语阅读教学中的运用作了一个探讨,以期改进英语阅读教学和提高学生的语言应用能力。 相似文献
7.
唐红艳 《湖南科技学院学报》2012,(8):101-103
网络时代,网络信息已成为人们工作生活不可或缺的重要资源。高校校园网络资源对高校教学科研有着十分重要的作用,如何对校园网络资源进行有效整合,实现校园网络资源充分而有效地服务于高校教学科研,是一个值得重视和探索的问题。 相似文献
8.
何家驹 《安顺师范高等专科学校学报》2008,10(1):58-60
在21世纪的网络时代,如何利用丰富的网络资源改善目前的英语阅读教学,是一个重要的话题。文章论述了网络资源辅助教学的优越性,对网络资源在英语阅读教学中的运用作了一个探讨,以期改进英语阅读教学和提高学生的语言应用能力。 相似文献
9.
朱德华 《语数外学习(初中版)》2013,(4):59
作文教学是语文教学举足轻重的一部分,对于中考语文,人们曾有"得作文者得天下"的说法。初中阶段,学生如不能掌握基本的写作素养,必将影响其高中及以后的工作、学习和生活,即使暂时赢得中考的胜利,也可能输了人生。由于农村初中学 相似文献
10.
信息技术日新月异、方便快捷,逐渐成为人们生活、工作中不可或缺的重要方式和手段。语文教学这座美丽的大观园中,又多了一股"信息技术"的和煦春风。在初中作文教学中运用信息技术,能激发学生主动参与的热情、积极表达的愿望,能更完美地实现作文教学的预设和生成。信息技术,让作文课堂更生动,让学生表达更主动,让写作习惯更加生活化。 相似文献
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12.
陈艳姝 《语文学刊:高等教育版》2013,(4):119-121
在网络时代大潮流下,高中语文学科作为思维学科有了更大的改变。本文从高中作文教学现状出发,通过对网络时代认知特点的分析,提出高中作文教学的新思路。希望这种教学的新思路能使学生在网络时代的潮流中,保持生命的本真,保有对生活的激情,为继承与发扬本国优秀文化传统而努力。 相似文献
13.
陈艳姝 《语文学刊:高等教育版》2013,(7)
在网络时代大潮流下,高中语文学科作为思维学科有了更大的改变.本文从高中作文教学现状出发,通过对网络时代认知特点的分析,提出高中作文教学的新思路.希望这种教学的新思路能使学生在网络时代的潮流中,保持生命的本真,保有对生活的激情,为继承与发扬本国优秀文化传统而努力. 相似文献
14.
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16.
在简单分析网络背景下作文情境教学的价值基础上,提出巧借网络课件,创设写作情景;创设想象情境,激发写作灵感以及利用网络资源,积累写作素材等方式为初中作文教学提出改善建议。 相似文献
17.
李东风 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(6):79-80
在网络时代，计算机网络全面影响着人们的生活、学习，当然它也已悄然融入到作文教学中。而且众多教学实践已经证明：有目的、恰当地选择运用科技含量高的多媒体网络技术手段。能给作文教学注入生机与活力．能优化学生的写作心境．优化训练过程，优化评改途径，使学生高速度、高质量地获得知识．发展能力，形成个性。从而从根本上扭转“要我写”的状况，使之成为实施素质教育的一条有效途径。 相似文献
18.
初中话题作文教学是一项综合写作能力提升的重要方式,尤其是在学生语言运用与逻辑思维能力的应用等方面有着重要的作用,因此,从多方面思考强化初中话题作文教学的有效模式,将有着重要的教学实践意义。本文将围绕当前初中话题作文教学中出现的各种问题进行分析,进而从话题作文的审题出发,突出审题技巧性运用在初中话题作文教学中的实践运用,更好的促进初中生在话题作文中的主动性。 相似文献
19.
仰玉云 《学生之友(初中版)》2011,(9):42-42
本文从语言和言语两者的概念及各自的特点入手,分析了两者的区别和联系,并结合初中作文教学中存在的误区,阐述了在初中作文教学中对语言及言语的正确认识和运用,提出了走出初中作文教学误区的有关措施。 相似文献
20.
网络作文改变了传统的作文教学模式,作文教学也因网络作文而精彩。因此,教师要与时俱进,合理运用网络资源,不断优化作文教学,为作文教学寻找新的视角。 相似文献