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叶永烈 《语文世界(高中版)》1998,(11)
俗话说：“种田人怕草,读书人怕考。”我小时候呢？怕写作文那时候,我觉得写作文是一桩难事。为什么呢？做算术题,只要你懂了原理,就能做出来。可是,写作文就不一样,即使把语文课本背得滚瓜烂熟,写起作文来未必顺手。特别是作文题目千变万化,老师今天出这个题目,明天出那个题目,没有什么现成的‘作文公式”可以套用,光靠死记硬背出对付不了。我记得,那时候我出过不少“洋栩”：有一次,老师出了《我的志愿》这样的作文题目。我信笔而写,说自c长大了想当将军。为什么呢？因为我很喜欢F陆军棋！老师在课堂上念了我的作文,惹得… 相似文献
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李醴 《少年作文辅导(中学版)》2005,(6)
“要闯才会成功”这句话人人皆知。人生有许多第一次,只要你抓住每一个第一次,很好地把握它,你就可以获得成功。令我最难忘的一件事是——我第一次举手。那是我读一年级时,一次,区教育局领导来我校检查教学。HAONIANZUOWENFUDAO“领导来了!”我们班的“探子”来报信,教室顿时变 相似文献
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指导学生写好文章的结尾是作文教学中的一个重要环节。在指导作文时,要特别注意避免学生作文中结尾千篇一律的现象我在指导学生写《放风筝》这篇作文时,发现很多同学的结尾都是这样写的:“我怀着喜悦、高兴的心情回家。”结尾与内容不太相符,不自然,不贴切。于是我就启发他们根据自己文章的具体内容来决定采用结尾的方法:一个同学的风筝又漂亮,又飞得最高,得了第一名。我问他:“你回家时有什么感受?”他说:“我觉得自豪,心里充满了胜利的喜悦。”我说:“你就把你的感受作为结尾。”有一个同学的风筝得了第二名,我问:“你有什么想法?”他说:“我盼着下一次放风筝的活动早点到来,我要准备一只精致的风筝赛过那个第一名。”我点头说:“好,你就把你的这个想法作结尾吧!” 相似文献
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郑欣滢 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2006,(5)
吃过晚饭,妈妈走到我身边,一脸严肃地对我说:“滢滢,妈妈想谈些对你的看法。“”今天下午,我看到毛睿轩写的作文,又生动,又具体,又不让人觉得在写流水账,而你呢?”妈妈阴沉着脸,“作文写的跟二、三年级一个样,没什么进步。你想,如果老师今天布置了一篇作文,毛睿轩认真写了,你只是应付老师,那么毛睿轩认真完成,她就前进了一步。你呢,原地不动。一个学期下来,她走了多少步,你又走了多少步呢?亏你还是毛睿轩的好朋友呢!毛睿轩这么优秀,你怎么不向毛睿轩好好学习呢?拿发表作文来说,你发表作文才不到2篇,而毛睿轩呢——发表的作文恐怕不下10篇吧!… 相似文献
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刘妍 《新语文学习(小学作文)》2011,(9)
小时候,我并不喜欢写作,更别说擅长写作了。和大多数同学一样,每当上作文课或者老师布置作文的时候,我都是既烦恼又头痛。说起写作,想必每个人都逃不过写日记这件事。记得上小学时,特别是寒暑假,老师总会让我们写日记。此时,名义上的“每天一记”就被我们这群“淘气鬼”自以为是地变成了“一天几十记”——贪玩的我们总是在寒暑假快结束的几天里把几十篇日记“一气呵成”。 相似文献
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邓闳 《中小学作文教学(小学版)》2005,(11)
在一个宽敞的农家小院里,有一棵松树和一棵牵牛花。松树枝繁叶茂,苍翠挺拔。牵牛花附在篱笆上,顺势生长,花儿竞相开放。在一个风和日丽的日子里,他们聊了起来。“松树大哥,你成天站着,不累吗?”“不累。直立挺拔,向上发展才是我的向往。”“唉,何必呢?像我这样附在篱笆上,既舒服,又好看,那多好啊!”“牵牛花妹妹,这你就不懂了。你虽然舒服、好看,但你终究没有自己的方向呀!”“顺着篱笆生长,这不是方向?”“不,只有自己站起来,才能找到自己的方 相似文献
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高波 《中学语文(读写新空间)》1991,(7)
常言道:“观五岳之图而诩知华夏雄奇,不如樵夫之一足”这里想给合自己去年参加高考的实际体验,谈谈高考应试材料作文的写法。不可否认,应试作文与一般日常训练的作文写法确有不同之处。记得高中时一位语文老师曾对写应试作文作了一个极为形象的比喻——“带镣铐跳舞”,它形象地说明了高考应试作文既允许你自由发挥,又有一定的限制性。 相似文献
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胡元华 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(7):25
“拆”和“折”这两个字实在太像啦!大家经常分不清它们兄弟俩吧?我也一样。现在我还记得小时候的经历:有一次看到一处拆房子,墙上用大红漆写着斗大的一个“拆”字,那时候就很好奇地问妈妈这是什么字。妈妈说它念chāi,表示这里的房子都要拆掉啦。那一次我对这一个字就有了些模糊的印象,接下来在美术手工课上我又认识了“折”字。那时我很自豪地大声将它念成“拆chāi纸”,惹得大家一阵大笑。现在想起来自己也常常忍俊不禁……后来老师告诉我,要记住这两个字有句口诀叫“一‘点’都不行”。“拆”字少一点不行,就像拆房子时,要将支撑房子的… 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2005,(8)
在一次考试中,一个男生的语文得了59分,他找到老师说:“老师,您就再给我的作文加1分吧,就1分,求您了!”老师说:“作文绝对不能加分,但是,我可以给你把总分改成60分——我借给你1分。不过你可要想好啊,这1分不能白借,要还利息的,借1还10,下次考试我要扣掉你10分,怎么样?要是觉得不划算就不要借了。”男生咬了咬牙说:“我借。”结果,在后一次考试中,他语文得了91分,扣掉10分,净剩81分。试问,世上有哪一个高利贷者敢与这位教师比收益?责任编辑/比格利息 相似文献
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孩子的思想就像蔓生的野草一样杂乱而没有 规律，与父母的期望相去甚远。当儿子长到两三岁的时候，他便有了许许多多令人惊诧的主意。他的固执与叛逆令我深感头痛。我真正体会到教育孩子是一门特殊的行为“艺术”便始于这一阶段。 行为“艺术”是从我内心深处涌起的一个怪名词，我不知道它的定义是否科学，我只想用它来表达教育孩子确确实实有着相当的难度。行为艺术可谓一门科学，但又需要采用很艺术而不是很严格的手段。对一个活主主的思维敏捷而又怪异的小东西，你只能用“艺术的”、“科学的”方式来引导他，以实现你期望的目的，否则，… 相似文献