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1.
升旗仪式是学校道德教育的重要组成部分。考察目前学校升旗仪式活动通例,并从学生的主体地位、情感体验点及仪式教育目标的生成等方面反思学校升旗仪式教育,我们必须提升学校升旗仪式活动的教育价值。  相似文献   

2.
<正>仪式是一种富有生命力的教育方式,也是学校开展德育活动的重要载体。每周一清晨,伴随着嘹亮的国歌,学校都会举行庄严而神圣的升旗仪式,这不仅是学校文化的传承,是少先队活动的主要阵地,更是学校面向全体师生,对学生进行教育、引导的重要途径。然而,学校升旗仪式在实践过程中常常被套路化、模式化、形式化,变得缺乏吸引力。如何能够在形式上吸引人、在内容上教育人?这就需要新颖、独特、有创意的升旗仪式。  相似文献   

3.
升旗仪式是对学生进行爱国主义教育最好、最具体、最有象征意义的形式之一。但是,据我们了解,有的学校对这一活动重视不够,仅仅把它当成一般“任务”来完成,失去了对学生进行良好教育的机会。现在,我们刊登梁平县南小开展升旗仪式的体会,以期引起大家对这一教育形式的重视,愿我们的中小学都能严肃认真地举行升旗仪式,让我们伟大祖国的光辉形象扎根在学生的心中。  相似文献   

4.
我校每月一次邀请各界先进模范人物来校参加升旗仪式.使爱国主义教育抽象的概念物化为少年儿童身边具体的人物和事例.极大地激励了他们争创一流的积极性,促进了学生德、智、体全面发展。一、充分利用升旗仪式,使爱国教育落到实处。我校把“欢乐的天地,成才的摇篮”作为学校的办学宗旨,坚持对学生进行爱国主义教育。爱国主义教育历来是学校教育的中心任务,怎样强化爱国主义教育,以什么样的形式能让学生留下深刻的印象,我们在实践中逐步认识到,升旗仪式是对学生进行爱国主义教育的重要形式。从一日之晨的升旗仪式抓起,使之成为学生一天生活中最有意义、最有指导性的开端。通过庄严的升旗仪式,让国旗真正在学生心中升起,让每个学  相似文献   

5.
升旗仪式是少先队礼仪活动之一,也是学校进行爱国教育的重要途径。为搞好达一教育活动,苏州市的许多学校做到了三点:一、做好活动准备1、建立“光荣的升旗手”制度,每周由4名升旗手组成“升旗小组”。少先队大队部在每周末评选出下  相似文献   

6.
<正>每个人都有积极的潜能,都有自我向上的成长能力。未成年人的情绪发展不稳定,需要学校和家长的关注与调控。在学校团活动的主阵地上多选择积极正面的信息,让学生接收正能量,这样可以预防学生产生心理疾病,增强学生的抗压能力,提升学生的综合素质。在学校的团活动中,升旗是一块主阵地,为了提高升旗仪式的教育效果,学校形成了特色鲜明的升旗仪式。我们注意以下这几方面,用贴近学生生活的方式进行。一、结合主题宣传日,选择真人真事教育学生  相似文献   

7.
升旗仪式必须重其形式的规范性升旗仪式是国家对中小学规定的要求,也是学校对学生进行生动形象的爱国主义教育的好形式。因此,这种教育形式不同一般的教育活动形式。它是由《国旗法》的有关条款定下来的,任何个人与单位不得随意更改。它受到法的限制。“国旗”是国家的标志,升旗与悬挂国旗的形式是体现祖国的尊严,因此具有庄重性和严肃性。这种庄重和严肃性又是从升旗仪式的形式规  相似文献   

8.
正"全体立正,升旗仪式现在开始,本次升旗仪式由我们六(1)中队承担。我是本次升旗仪式的主持人刘育彤。首先请我们的中队长陶宇阳来向大家介绍我们的集体—六(1)中队……接下来,请允许我来向大家介绍本次的升旗手葛佳怡队员……"伴随着嘹亮话语,科学园小学每周一次的升旗仪式就在周一清晨拉开了帷幕。升旗仪式是学校最重要的仪式教育之一,是学校爱国主义教育的阵地,应该着力创新其形式与内容,更好地发挥其践行社会主义核心价值观的功能。  相似文献   

9.
红色基因是中华民族的精神内核,新时代,将红色基因根植在少先队员们的心间是新时代学校教育应有之义。南京师范大学附属中学新城小学以仪式教育为载体,从每天的升旗仪式、每周的队会活动、每年的仪式活动等方面入手,以仪式教育活化红色基因。  相似文献   

10.
升旗仪式是学校对学生进行革命传统教育,爱国主义教育和道德品质教育的重要途径。国旗下的讲话作为升旗仪式的一部分,对学生进行思想教育有着极其重要的作用。然而,长期以来,一些学校的国旗下讲话并没有发挥应有的作用,  相似文献   

11.
《辅导员》2004,(Z1)
一周一次的升旗仪式是学校进行爱国主义教育的重要手段。观摩各个学校的升旗仪式,浏览各种版本的“国旗下讲话”参考书,我们发现:绝太多数升旗仪式都是围绕历史事件和纪念日,通过国旗下讲话来进行爱国主义教育的。应该说,选择这样的讲话内容是必要的,但绝不是惟一的。毕竟,硝烟弥漫的战争岁月已成为过去,这些稍显遥远的历史场景,未必能让现在的孩子产生强烈的共鸣。如何用生动活泼、丰富多彩的教育形式,用队员身边的人和事,寓教于乐,提高升旗仪式的教育效果,是每一个辅导员都在思考的问题,也是新时期升旗仪式讲话应该思考的问题。湖南省岳阳市岳阳楼区实验小学少先队精心选择国旗下讲话内容,精心设计升旗仪式过程,突出德育主题,使每周一次的升旗仪式集时代性和实效性于一体,把少先队员带入了身临其境的氛围之中,实现了润物细无声的教育效果。  相似文献   

12.
升旗仪式、成人仪式、毕业典礼是学校中司空见惯的仪式活动,仪式因其具有特定内涵而经久不衰.近些年关于学校仪式中的"伪教育"现象的报道屡见不鲜,究其原因,学校仪式重形式、轻内涵,重结果、轻过程,重灌输、轻渗透的问题为其"病源"所在.因此,我们有必要重新解读和梳理学校仪式的价值,明确学校仪式的内涵,并针对当前学校仪式存在的问题提出对策建议.  相似文献   

13.
十一学校每周一例行的升旗仪式都有一个主题,通常跟当周的重大活动和事件有关。每次升旗仪式,从策划、准备到主持、展示,全都由学生完成。升旗仪式已成为学生向全校师生展示的重要公共平台,越来越多的学生社团争相申请利用这个平台对他们的活动进行宣传、预热。  相似文献   

14.
徐春艳 《学子》2012,(11):13-13
升旗仪式作为对学生进行爱国主义教育、加强思想教育的重要途径之一,当前在学校中已纳入到了常规工作。升旗仪式也越来越规范,让我们真正感受到了庄严升旗仪式中德育。为了增强升旗仪式中德育实效,笔者谈谈自己的看法。一、升旗讲话内容应贴近实际可以说升旗讲话内容直接关系到学生倾听效果,如何让其从耳中传入心中值得思考。当今社会信息发达...  相似文献   

15.
现代教育是开放式的教育,举行“升旗仪式”是学校德育的重要内容,因此也应该是开放式的。宜昌市实验小学充分发挥学校、家庭、社会三结合的教育网络优势,试行了开放式的“升旗仪式”。学校通过召开家长委员会及社区教育联合会的专题讨论会,向家长们宣传举行“升旗仪式”的重要性,又利用新闻媒体向全市发出了征集“国旗下寄语”的征稿启事,一首真诚的祝愿诗,一段感人肺  相似文献   

16.
《辅导员》2003,(5)
这是一组由少先队员自己编写的升旗仪式讲话。为了增强升旗仪式讲话的德育效果,调动队员参与德育的主动性和积极性,每到新学期,广东省深圳市布吉岭中英文学校大队部都要组织队员开展为期一个月的撰写国旗下讲话稿活动,让队员们在歌颂祖国、赞颂英雄、发现自我的过程中,潜移默化地接受爱国主义教育。  相似文献   

17.
学校每周举行一次庄严的升旗仪式,这是《国旗法》的规定,是对学生进行具体生动的爱国主义教育,培养学生具有尊敬国旗、热爱社会主义祖国崇高意识和情感的重要阵地。全体师生唱《国歌》是升旗仪式中一个不可缺少的步骤。学校每周一次升旗仪式,开展已有数年,但有些学校仍无雄壮、有力的《国歌》声。究其原因是,升旗仪式在操场上进行,由于空间很广阔,对声音的感受和室内绝然不同,而学生自进幼儿园起  相似文献   

18.
正教育需要的是一种仪式感,因为仪式作为学校生活中独具象征性和表演性的生活景观,具有道德教育的功能。正如我们面对国旗冉冉升起的时候,那种肃然起敬的感觉总是不容置疑的。近年来,许多学校越来越重视通过仪式教育来开展学生思想政治教育、提高人文素质和规范道德行为,如举行成人仪式、升旗仪式、入党仪式、入团仪式、开学典礼、毕业典礼等。但是,一些学校或教师在开展仪式活动时,没有把握到要领,使仪式活动出现了形  相似文献   

19.
郑汉良 《现代教学》2014,(Z2):55-58
<正>《中华人民共和国国旗法》第十三条规定:"全日制中学小学,除假期外,每周举行一次升旗仪式。"随着雄壮嘹亮的国歌声,五星红旗冉冉升起,每个人都会情不自禁地肃然起敬、心潮澎拜。这是每逢周一各中小学校都要举行的升旗仪式,然后是国旗下讲话。作为一项传统的教育活动,国旗下讲话在学校教育中有着重要的地位。虽然国旗下讲话的时间只有短短的十来分钟,却是学校德育工作的重要  相似文献   

20.
本期话题学校的生活真是丰富多彩,我们除了在课堂上学习知识外,学校还要为我们举行各种各样的活动,如开联欢会、运动会、文体活动比赛、做游戏等等。相信你一定参加过,而且表现还很优秀。可是,你能把参加过的这些有意义的校园活动说说吗?现场直播1.升旗仪式老师:每个星期一的早晨,学校都要举行升旗仪式。升旗仪式时,升旗手和护旗手各是怎样做的?林帆:升旗时,护旗手敬着队礼,迈着有力的步伐,护送国旗来到升旗台下。升旗手捧着国旗走上升旗台。在雄壮激昂的国歌声中,鲜艳的国旗缓缓升起。陈沂:八名护旗手和两名升旗手迈着整齐的步伐来到升旗台…  相似文献   

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