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1.
李国雄 《中国小学语文教学论坛》1986,(9)
目前,不少教师认为农村学校师资、学生、设备等各方面条件较差,没有条件进行教学科研活动。这种现象是不适应当前教育改革的要求的,必须扭转。在农村中学开展教学科研活动必须紧密结合农村中学的教学实际。在广泛调查研究的基础上开展适合农村学生身心发展水平的教学活动。当前应在抓好“双基”教学的同时开展以下几方面的教学科研活动: 1、语文教研组结合本校实际,大力开展教研活动,充分发挥教师在教改中的作用。农村中学由于历史的、现实的和主客观方面的种种原因,对教改工作认识不够,教师习惯于传统的教法,常常是 相似文献
2.
易锡球 《中国科教创新导刊》2008,(2):47-47
教研教改活动是职业教育教学环节中至关重要的一环,教研教改活动的正常开展与否,直接关系到教师的成材．教学质量的提高,学生专业知识和综合素质的提高。我们开展教研教改活动的目的是以研促教。凡是有利于教学,有利于教师,有利于学生的教研教改活动都可以开展。 相似文献
3.
在各级政府教育主管部门积极支持下．广大教师积极行动，开展了一系列的教改活动．有力地促进了我国教育的发展。然而．在打破传统教学格局的同时，教改活动本身也存在盲目性、滞后性和自发性等弱点和缺陷。 相似文献
4.
李星明 《中学数学教学参考》2000,(4):21-21,37
中学数学教师常规教学负担重，时间紧，如何有效地开展教研、教改呢?本文根据笔者多年来结合教学实际开展教研、教改活动的实践，谈一些体会． 相似文献
5.
我省物理学科自１９８９年起就开展了“中学物理教学目标管理”教改试验，取得了丰硕成果．在这个试验的基础上，以素质教育为指南，开展在教师指导下，学生主动探究、创造性学习活动、构建“探究导学”新的教学模式，于１９９８年１月起大面积开展“中学物理素质教育目标与导学”教改新试验，并被确定为省级重点课题，这是对我们１０年教改试验的充分肯定、也是教改试验的继续和发展．ｌ教改试验的整体思路 教改试验的目标是：面向２１世纪。落实素质教育，培养创新人才。教改试验的指导思想是迎接知识经济挑战，树立面向全体、全面发展、… 相似文献
6.
为了充分利用科学教育教学资源有效地开展综合实践教学,对遵义市部分小学综合实践活动教学进行了问卷调查,通过统计分析发现,欠发达地区开展非常缓慢,部分学校甚至没有开展,多数学校没有利用现有校园资源,尤其是科学教育资源开展活动。探讨如何在综合实践教学中有效利用科学教育资源,促进欠发达地区综合实践活动的开展,为教师教学时提供参考。 相似文献
7.
自新课程实施以来．越来越多的教师认识到了教研教改工作的重要性,越来越多的学校对校本教研工作给予了足够的重视,开展了形式多样的教研教改活动。这些活动对促进教师的专业成长产生了积极的作用。 相似文献
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潘启洪 《黔东南民族师专学报》2006,24(3):123-124
农村学校教育质量低劣的主要原因是：教师匮乏，整体素质不高，教育教学管理疲软，教研环境氛围缺乏．提高农村学校教育质量须加强教师队伍建设，进行教育内部人事管理制度改革，强化教学管理，加强教学科研，加速教师专业化发展进程，开展教学评优活动，实行教育质量低劣问责制． 相似文献
12.
欠发达地区高职院校专业课教师培养途径探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
对发达地区与欠发达地区高职院校专业课教师的相关方面加以比较．可以发现欠发达地区高职院校专业课教师在组成现状及培养途径方面存在的问题．并有助于对欠发达地区高职院校专业课教师的培养途径进行探讨。 相似文献
13.
2004年12月15日,教育部颁布《中小学教师教育技术能力标准（试行）》,这是指导开展中小学教师教育技术培训与考核的基本依据。《标准》虽对中小学教师、中小学管理人员、中小学技术人员的教育技术能力都作了细致的指导和要求,但落实到每一位教师．尤其是西部经济欠发达地区的教师,却还需要做更多的努力和实践。西部经济欠发达地区影响中小学教育技术能力的主要原因： 相似文献
14.
以教育科研为先导,深化教育改革,推进素质教育是我省苏南经济、教育较发达地区广大教育工作者创造的成功经验。张克滨同志对泗洪县开展教学科研工作的总结告诉我们,这一基本经验也完全适用于经济、教育欠发达的苏北地区。 泗洪县教委高度重视省内外优秀教改成果的推广工作;他们根据需要有选择地引进,又通过验证性的再实验来消化吸收这些优秀成果的宝贵经验;他们从调查研究入手,抓住影响当地教学改革的突出问题,组织全县教育工作者独立自主开展教学研究和改革实践的经历;他们把这两个方面结合起来走出了一条符合本地实际的开展教学研究、深化教学改革、推进素质教育的成功之路,都能给读者以深刻的启示。 相似文献
15.
沈世全 《教学月刊(中学下旬版)》2006,(11):21-22
加强教师队伍建设，是实现欠发达地区教育跨越式发展的关键。现以苍南县为例．谈谈欠发达地区教师人才建设存在的主要问题及相应的对策。 相似文献
16.
叶武 《课程.教材.教法》1995,(5)
南昌市开展大面积教改观摩活动大面积教改观摩是南昌市开展群众性教学改革和教育科研活动的一项重要举措。早在１９８７年，东湖区育新学校率先在全体初中语文教师中推广张富教学法，人人披挂上阵，向全市汇报了推广张富教学法的观摩课，引起了全市老师的兴趣。许多学校争... 相似文献
17.
荆友 《中学语文(读写新空间)》1993,(1)
92年11月中旬,在古城荆州召开了荆州地区初中语文教学论文写作经验交流会。全地区一百余名教师、教研员参加了会议。近年来,荆州地区初中语文教研活动开展得活泼、扎实,已建立了课堂教学艺术研究会、优秀青年教师教改研究会、中学生文联及教学论文写作研究会等四个重要的教研教改组织。采取以点带面、点面结合的方针,从不同的角度、不同的层次带动了大批优秀教师,形成了独具风格的“立体型”教研网络,探索出在农村大面积开展语文教研活动的富有特色的模式。目前全地区初中语文教师已发表2000余篇教研论文,有力地促进了教学工作。为进一步发现人才,培养人 相似文献
18.
喻俊鹏 《中学数学教学参考》1998,(6)
课堂教学是学校教学工作最基本、最主要的形式,是进行素质教育、提高学校教学质量最根本、最重要的阵地．因此,要培养出“合格＋特长”的学生,必须提高教师的自身素质,促进课堂教学改革,提高课堂教学效率,把竞争机制弓队到提高课堂教学水平上来．为此,首先应抓好课堂常规教学的教改与教研．而教改教研活动的组织形式是否切实可行,又直接关系到教改教研活动能否收到实效,达到预期目标．根据目前中学数学教学（特别是农村中学）的特点及素质教育的需要,我们开展以提高教师专业素质为突破口,以数学教改实验专题为龙头,以听课交流为… 相似文献
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陈进波 《湖南科技学院学报》2014,(10)
文章以湘西南欠发达地区部分农村学校为研究对象,采用文献资料法和调查法针对湘西南欠发达地区农村学校体育的发展现状进行调查研究,得出以下结论：湘西南欠发达地区学校体育场地器材匮乏,影响学校体育教学的正常开展,没有很好的结合本地特色开展学校体育教学;体育专任教师数量不足,专业水平低,教师积极性不高;体育课程在每所农村学校均有开设,但是落实不到位,教学任务没有完成的状况较多;学生课外体育活动大多采取自由活动的模式,无体育教师进行指导。同时提出了一系列的发展对策。 相似文献
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当今是信息时代,教育信息化在改变欠发达地区教育发展滞后问题、推进城乡教育均衡发展的过程中具有非常重要的地位,而信息技术教育是实现欠发达地区教育信息化的重要途径。信息技术教师在整个信息技术教育活动以及教育信息化过程中扮演着重要的角色。同时随着新一轮新课程改革的全面实施,信息技术教师专业化问题成为当前欠发达地区教育的重要问题。笔者通过大量的调查,多次参加省、市组织的学习交流,发现目前欠发达地区信息技术教师对专业发展有渴望,同时存在较多的欠缺。下面笔者谈谈对目前欠发达地区信息技术教师专业发展的几点建议。 相似文献