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傅霜 《南昌教育学院学报》2013,(12):53-54
高校学位授予仪式作为高校校园礼仪文化的重要组成部分,在校园文化建设及个体的发展方面所起到的作用日益凸现出来。学位授予仪式一方面标志着学生学习生涯的暂时结束,另一方面也代表着学生的人生进入了一个全新的阶段。为此,本文从人类学的视角出发,对高校学位授予仪式的过程、具有象征性意义的符号以及仪式的教育功能进行了初步探讨。 相似文献
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正新闻背景一2014年6月20日,湖北职业技术学院2014届毕业生工士学位(试点)授予仪式上,身穿导师服的特邀嘉宾、中国职业技术教育学会副会长俞仲文向毕业生授予"工士"学位证书。1103名应届毕业生穿着学校统一定制的新学位服,按照正规的学位授予仪式,依次从院长和导师手里接过相当于本科副学士学位的"工士"学位证书。这是国内首所高职院校试水为高职高专层次的学生授予学位。——网易新闻新闻背景二全国职业教育工作会议(2014年)6月23日至24日在京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平就加 相似文献
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日本学位制度的沿革及其特点 总被引：1，自引：0，他引：1
日本的学位制度从创建之初到今天经历了五个发展阶段,在学位种类、学位授予机构、学位授予方式、学位授予标准等方面发生了很大变化。在发展过程中形成了自己的特色,包括学位种类的增多、学位门类的丰富、综合性和跨学科学位的增设、学位授予制度的灵活、大学学位授予自主权的扩大、获得学位途径的多样化等。 相似文献
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正6月20日,湖北职业技术学院2014届毕业生工士学位(试点)授予仪式上,1103名应届毕业生穿着学校统一定制的新学位服,按照正规的学位授予仪式,依次从院长和导师手里接过相当于本科副学士学位的"工士"学位证书。(6月24日《中国青年报》)技能人才是社会前进的基础,因为各行各业的建设都需要技能人才的力量,他们应该成为社会的"主角"。但事实上技能型 相似文献
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以美、英、德、澳、日、中六国的精英大学联盟中的院校为研究对象,从学位授予规模、学位授予结构和学科培养条件三方面对各国一流大学研究生教育发展水平进行分析,发现：一流大学往往是研究型大学,硕士、博士学位授予数占学位授予总数的比例基本在40%以上,博士学位授予数占研究生学位授予总数的比例大多超过了10%。此外,一流大学进入ESI排名前1%的学科数往往在15个以上。但不同国家、院校也具有自身的独特性。 相似文献
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<正>湖北职业技术学院在全国首开先河,为2014届毕业生授予"工士"学位,该校1103名应届毕业生穿着学校统一定制的新学位服,按照正规的学位授予仪式,从院长和导师手里接过相当于本科副学士学位的"工士"学位证书。为职校学生授予"工士"学位这一举动得到社会和媒体广泛关注,有评论甚至认为可以借此推动国家层面建立"工士—学士—硕士—博士"四级学位体系,填补高等职业教育的学位空白。但笔者认为,将专科高职学位称为"工士"是否符合高等职业教育的特点还有待商榷。 相似文献
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李昌祖 《学位与研究生教育》2010,(9):35-39
学位授予制度既包括国家法律、法规、规章等规定,也包括高校学位授予实施细则或办法等大学自治规章.现实中,关于学位授予引起的纠纷层出不穷.相对于通过修改立法、加强司法审查等完善路径,建立有关大学学位授予规章的备案审查制度,可以成为完善我国学位授予制度特别是大学学位授予规章的一种进路.文章分析了学位授予制度的双层结构和现实困境,提出了建立大学学位授予规章备案审查制度的初步框架. 相似文献
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毕业典礼(Commencement Ceremony)是每个莘莘学子都虔诚向往的一个隆重仪式。与其简单地将它称为仪式,其实还不如说它是一种庆典(celebration),因为毕业典礼当天(graduation day)更像是一种盛大的狂欢和庆祝——庆祝同学们在无数个艰辛的日夜后终于收获了自己的学位,同时也庆祝他们正式从等待被授予学位的学生(graduands/candidates)升级为拥有学位的毕业生(graduates)。作为美国圣路易斯华盛顿大学的硕士,考拉小巫将当年的毕业典礼娓娓道来,呈现大洋彼岸毕业季典礼的精彩场面! 相似文献
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1977年,比尔·盖茨主动从哈佛大学退学,开始了微软帝国的建立工程。30年后,哈佛大学授予他荣誉法学博士学位。以下是比尔·盖茨在授予学位仪式上的演讲。 相似文献
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依据美国工程教育学会的统计数据,从学科结构、学校结构和区域结构三个维度对2002～2011年美国工程硕士研究生教育的结构进行了系统分析,研究表明:在学科结构方面,计算机领域工程硕士学位授予数在10年中所占比重增长了近3个百分点,而电子工程领域所占比重下降了近10个百分点;在区域结构布局方面,东南地区工程硕士学位授予数所占比重在10年中提高了15.3个百分点,成为绝对授予数最多的地区;在培养单位类型方面,博士学位授予大学特别是其中的极强研究型大学一直是工程硕士研究生教育的主体. 相似文献
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3月19日,耶鲁大学新任校长彼得·沙洛维（PeterSalovey）一行来到上海交通大学闵行校区,在与上海交大校长张杰共同为上海交大一耶鲁联合中心揭牌以后,还参加了上海交大2014届研究生毕业典礼暨学位授予仪式,并被授予上海交大名誉博士学位。 相似文献
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1977年,比尔·盖茨主动从哈佛大学退学,开始了微软帝国的建立工程,30年后,哈佛大学授予他荣誉法学博士学位.以下是比尔·盖茨在授予学位仪式上的演讲. 相似文献
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一九九九年二月廿二日,英国赫尔大学在北京举行隆重的学位授予仪式,授予厦门大学高等教育科学研究所潘懋元教授荣誉博士学位。英国副首相普雷斯科特（Ｐｒｅｓｃｏｔｔ）发来了贺信。我国教育部和中国留学教育基金委的有关领导、英国文化委员会的官员、国内部分大学校长、厦门大学校长林祖赓和外事办主任苏子惺及高教所的部分师生代表参加了仪式。赫尔大学是一所学科齐全的综合性大学,有七十多年的历史,学生一万五千余人,中国留学生近百名。迄今为止,赫尔大学共授予三位中国学者荣誉博士学位（另外二位是香港大学校长和香港中文大学校… 相似文献
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湖北职业技术学院在全国首开先河,为2014届毕业生授予“工士”学位,该校1103名应届毕业生穿着学校统一定制的新学位服,按照正规的学位授予仪式,从院长和导师手里接过相当于本科副学士学位的“工士”学位证书。 相似文献
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不同主体有不同的学位授予标准,不同主体也有不同的学位授予审查内容。从法律文本、制度实践和理论解读出发,学位授予标准至少存在四个面向:主体面向、内容面向、效力面向和形式面向。从适用逻辑上看,不同面向的学位授予标准适用又有时间逻辑、重新审查逻辑、层级逻辑和功能逻辑。主体面向的学位授予标准适用时间逻辑和重新审查逻辑,内容面向和形式面向的学位授予标准适用层级逻辑和功能逻辑,效力面向的学位授予标准适用时间逻辑(程序推进型的效力面向)和重新审查逻辑(实体决定型的效力面向)。 相似文献
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欧洲中世纪大学的学位 总被引：1，自引：0，他引：1
孙益 《清华大学教育研究》2003,24(6):73-78
近代西方大学的学位是欧洲中世纪大学的产物。早在中世纪时，近代大学的三个主要学位——学士、硕士和博士学位就已经存在于当时的各大学之中了，它们随着大学的发展演变而逐渐固定化和规范化，今天人们熟悉的获取学位的一系列过程与仪式在欧洲中世纪大学中已经相当完备。欧洲中世纪大学的学位不但奠定了近代大学学位制度的基础，也使得尊重知识、尊重人才、尊重学术的传统能够延续至今! 相似文献
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吴文灵 《学位与研究生教育》2010,(2):66-70
结合美国拒绝授予学位诉讼的典型判例,分析了"司法节制"原则的内涵,认为"司法节制"原则是法院在处理大学拒绝授予学位引发的诉讼时适用的基本原则.对于拒绝授予学位的决定,法院一般给予高度的尊重,但这种尊重却又不是无限的,当学生有证据表明大学滥用了裁量权,在作出决定时有恣意或变幻不定的行为时,司法也会予以介入,放弃"司法节制"的立场,要求大学授予学位.同时,司法要求公立大学遵循美国宪法第十四修正案的正当法律程序;私立大学则遵守基本公平原则.另外,若是基于学术原因,则法院审查的强度较低,并适用不太严格的程序;若是基于非学术原因,则法院审查的强度较高,并要求适用正当程序. 相似文献
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高等教育的学士学位授予是高校学位工作的重要部分。其中,学位质量评价体系、学位制度与机制都是高等教育的重要组成部分。伴随高等教育的不断深入改革以及普遍化,现行的学位体系制度机制已经不适合新的高等教育的发展,体现在各学科的结构体系不尽完善、质量评价体系不健全、学位结构设置不科学、学位制度管理不合理、学术权力"缺位"与行政权力"越位"等方面。这些都严重影响了我国学士学位授予工作的推进。本文详细阐述了我国学士学位授予工作的现状与问题,并针对问题提出了相关对策。 相似文献