首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
赵秋民 《出版广角》2016,(20):50-52
高校学报是科研人员发表科研成果的重要阵地之一,也是开展国内外学术交流的重要平台.大数据时代的到来使得高校学报的发展形势十分严峻,也对高校学报编辑的职业素养提出了新的挑战.本文通过分析大数据时代高校学报对编辑的要求,提出了高校学报编辑应培养的职业素养以及培养职业素养的方法,试图从高校学报编辑的职业素养修炼上寻找高校学报应对大数据时代的突破口,也为高校学报编辑的成长提供方向.  相似文献   

2.
叶雯 《东南传播》2023,(8):138-141
进入数字传播时代,各类视频谈话节目异军突起,谈话类节目不再是电视媒体的专场,电视谈话类节目面临激烈的竞争,吸引力影响力明显下降。主持人是谈话类节目的主体,应对新挑战,关键在于加强主持人职业素养建设,而强化“主场”调度和把控能力在主持人职业素养中的居于重要地位,既是职业素养建设成效的检验标本,又是培养谈话类节目核心竞争力的不二进路。本文在把握数字传播时代电视谈话类节目主持人面临的新挑战新要求基础上,就视频谈话类主持人应当如何强化“主场”调度和把控能力,加强职业素养建设进行探讨,提出对策建议,以期更好增强电视谈话类节目的吸引力传播力。  相似文献   

3.
近几年,随着各种新媒体的大量涌现,网络新闻编辑职业也获得了极大的进步与发展。在新媒体时代下,要求网络新闻编辑从多方面提高自身的职业素养,这样才能更好地开展编辑工作。本文就针对新媒体时代下对网络新闻编辑职业素养的要求进行了分析和研究。  相似文献   

4.
张传根 《出版广角》2015,(11):69-71
编辑人员的基本素养可以笼统地概况为职业素养和学科素养.在当今的大数据时代下,编辑的基本素养应该还包括信息素养.信息素养具体可以体现为:学科职业素养、整合信息的职业素养和整合信息的学科素养.本文指出整合信息的学科职业素养是大数据时代编辑的核心竞争力.  相似文献   

5.
在馆员职业素养管理中,以培养显性职业素养为基础,将重点放在培养隐性职业素养上。隐性职业素养蕴含于内心,是无法通过人治硬性手段获得,应以心治即积极引导、激发馆员职业自豪感、热爱和热情、责任心、进取心和感恩心等五个方面的内容为主,这是提升馆员隐性职业素养的五大要素。  相似文献   

6.
新闻采编人员的职业素养关系着传统媒体行业的转型质量,影响到社会大众对传统媒体的印象。然而在媒介融合的背景下,如何提升新闻采编人员的职业素养,依旧是我国各大媒体机构主要面对的问题。本文结合新闻采编的要求及职业素养内容,探析媒介融合的特征及特点,提高职业素养的培养路径。  相似文献   

7.
新闻出版业直接关系到新闻期刊和杂志的出版,关系到新闻的传递和播报,其重要性不言而喻。在新的时代背景下,不断提高新闻出版业印刷人员的职业素养是时代发展的必然趋势,同时也是新闻业发展的必然要求。本文对新闻出版业印刷人员的职业素养进行探究,旨在促进新闻出版业印刷人员职业素养的提高并促进新闻出版业的进一步发展与建设。  相似文献   

8.
媒介素养包括知识模式、理解模式及能力模式三个方面,这些都是新闻编辑所必须具备的职业素养。而随着新媒体时代的来临,社会对新闻编辑的媒介素养要求正逐渐提升。新媒体时代新闻编辑应具备准确把握新媒体时代定位、时刻保持良好应变状态、充分满足受众需求、具备良好的新闻价值判断能力以及知识结构更为完善的媒介素养。  相似文献   

9.
图书馆员是推动图书馆良性运作的主导力量,综观图书馆员职业素养的研究,除基本素养之外,更为重要的是随着图书馆所处社会技术环境的变化不断赋予图书馆员新的职责,对职业素养的要求越来越高,因此,建立适合数字图书馆发展的图书馆员职业素养培养环境具有重要的现实意义.  相似文献   

10.
随着网络技术的快速发展,媒体发展也步入了新的阶段。全媒体对党报记者职业素养的要求越来越高。本文介绍了新媒体时代的到来对记者素养提出的全新要求,对当下党报记者在职业素养方面存在的问题进行了分析,并结合实例提出了提升素养的努力方向,以期更好地做好党报新闻报道工作,架起党和政府与群众沟通的桥梁。  相似文献   

11.
陈丹 《大观周刊》2011,(6):240-240
在经济高速发展的时代,图书的管理也具有一定的科学管理模式,从传统的书架发展到网络。这就要求图书管理员要具有高尚的职业道德素养、渊博的文化知识水平、正确的服务意识、较高的业务素质、广泛的信息搜集素质等职业素养,所以,全面提高图书管理员的职业素养成为当今社会功课之一。  相似文献   

12.
信息素养的时代意义及其培训途径   总被引:4,自引:2,他引:2  
杜宏刚 《河北科技图苑》2004,17(3):35-36,49
信息素养是信息时代对每个人提出的一项基本要求,是每个人应具有的基本素质。论述了信息素养的含义与标准、所包含的能力、培养信息素养的时代意义以及培养途径等问题。  相似文献   

13.
新媒体时代背景下,新闻记者职业素养的内容更加丰富,形式更加多样,要求更加严格,需要广大新闻记者不断做出调整和改善。基于此,从新媒体时代的特点入手,探析新闻记者如何在新媒体时代背景下强化自身的职业素养。  相似文献   

14.
罗嘉平 《大观周刊》2013,(6):185-185
中职教育是为企业生产一线培养高素质高技能型技术工人的。现代企业用人不光是要求员工技术好就行。而更关注综合素质水平的高低。因此,时中职生的培养绝不能仅只注重传授所学专业的外显职业技能,对其内在职业素养的培养教育同样至关重要。笔者认为,中职语文的学科特点决定了其对学生进行职业素养培养教育的独特优势。本文试从学科教学的角度对培养中职生的职业素养进行探讨。  相似文献   

15.
正学报是反映高校教学和科研成果的特殊载体,是开展学术交流和学术创造的重要平台。学报的命脉是质量,而学报质量的关键在编辑,培养一支高素质的学报编辑队伍是办好学报的首要条件。信息时代的到来给学报编辑工作带来了巨大的影响,提出了更高的要求。为适应时代发展要求,学报编辑必须更新思想观念,改变传统的工作模式,努力从哲学思维、学习意识、职业素养、网络应用能力和沟通与交流能力五个方面提升编辑素质与能力,以适应飞速发展的数字出版时代的要求。  相似文献   

16.
正随着出版技术和报业本身的快速发展,校对的工作性质发生了根本性的变化,"对着原稿校正核对"的时代已一去不复返。笔者根据多年从事校对工作的经历来看,即使是一个本科生,如果其他各方面知识不是很扎实,也难以适应现代报纸校对工作。那么,如何适应当前校对工作的要求,高质量完成校对工作任务,这对校对人员的职业化素养提出了更高的要求。校对人员必须具备良好的职业化素养职业化素养包含职业道德、职业意识、职业心态等方面。职业化素养是校对  相似文献   

17.
时代 《传媒》2019,(13):57-58
随着移动传播时代的到来和受众思想的多元化,传播环境被重构,尤其是第一现场新闻直播环境越来越复杂,这就对记者的职业素养提出了新要求。2018年,“两会记者翻白眼事件”一经爆发就迅速传播,引发了全民讨论,这既体现了移动传播时代信息传播“爆炸性”特点,也反映出了记者职业素养的不足。  相似文献   

18.
随着人工智能技术的应用发展,出版业的智能化发展程度越来越高。当前,人工智能技术正在全方位地影响着出版产品的策划、生产、营销和服务流程,推动着出版业的智能化变革。在出版业智能化变革大势下,技术的进步不仅为出版业的发展创造了新机遇、提出了新挑战,同时也对编辑职业素养提出了更高的要求。因此,编辑职业素养的培养目标应与时俱进,并通过积极优化出版编辑培养的理念、体系与模式,使编辑人员适应智能传播时代出版业发展的新态势。  相似文献   

19.
新媒体时代对新闻记者能力与素质的要求愈来愈高,过去记者只需要做好新闻收集、整理、编辑等工作,但现在还必须掌握信息筛选、真假判断、交流反馈等能力。本文就新媒体时代新闻记者职业缺失问题进行简要阐述,重点分析记者在该时代背景下增强职业能力、提高素养水平可采取的措施。新闻记者只有根据时代要求作出改变,同时坚守职业道德,才能有效增强新闻报道的社会影响力。  相似文献   

20.
时代在不断发展,对于人才的要求也在不断加强,在实现中华民族伟大复兴中国梦的新征程上,广播电视新闻记者作为党的新闻事业的主力军、先锋队,必须要具有良好的职业素养和高度的社会责任感,才能不断开创党的新闻事业的新局面。因此,作者对新闻记者的职业素养和社会责任再次进行思考及研究。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号