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为适应社会经济和科学技术的发展，满足生产、服务、管理第一线对高层次人才的需求，职业技术教育应运而生。职业技术院校的学生来自不同类型的学校，学生的英语水平、自身素质差异很大，因此，职业技术学院的英语教学，就不同于一般的英语教学。加之职业技术教育起步较晚，职业技术院校的英语教学更具有复杂性和艰巨性。针对目前职业技术院校英语教学现状，本文分析其存在的问题并有针对性地提出具体改革措施。 相似文献
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职业学校为社会培养大量的技术性人才。职业学校英语教学的目标侧重培养学生在未来工作中的英语实际运用能力。而目前由于职业学校学生基础较差,英语教学采用目前的教学模式、教学方法和教学内容不能满足社会培养人才的需求,因此对职业学校进行英语教学改革刻不容缓。 相似文献
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一、未来社会需要心理健康的人才学校教育的主要功能是为社会发展提供各种不同层次和不同规格的人才,学校教育的目标要根据社会发展的要求不断进行调整。因此,我们现在所说的素质教育必须以当前和即将到来的２１世纪人类社会的发展为背景。即将过去的２０世纪是人类历史... 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(1)
职业技术学院办学的宗旨就是确保高就业率,也是职业技术学院培养人才的主要目标。以就业率为学校根本发展目标,不断深化教育变革,注重培养复合型人才,这些人才不但懂得英语,还具有较强的专业技术。基于此,本文对高职英语教学中以就业为导向的实施进行了探讨。 相似文献
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河北省高职英语教学面临的现实问题与对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
高等职业教育为我国高等教育的重要组成部分.伴随21世纪全球化的不断推进,高职英语教学必须突出加强学生的语言交际能力,培养具备综合职业能力和素质全面发展的技术应用型人才.为实现这一目标,必须掌握新的英语教学方法和手段.从教学方法、教学内客、教材编选、师资要求等方面对河北省的高职英语教学的现实问题与应对策略进行探究,旨在提出建设性意见和建议,以使现有大学英语教学体系更好地适应高等职业教育的发展与需求. 相似文献
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正中职英语教学与其他普通学校的英语教学不同,更加注重实用性的提升,注重以就业为导向。本文探讨了生活化、实用化英语教学方案。一、设计生活化教学内容,与职业发展方向相联系英语的学习目标,应该是服务生活、满足社会变化的需要。在进行中职英语教学过程中,要联系学生的专业需求,设计出实际需要的生活化教学内容和与职业发展方向相关的教学目标。教师在进行教学材料和内容的选取和准备时,应该紧密联系社会生活实际需要,根据学生所学的专业,结合 相似文献
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从国外职业技术教育特点看我国职业技术教育发展 总被引：1，自引：0，他引：1
职业技术教育在各国经济发展历史上所起的作用是众所周知的,随着世界各国经济的不断发展,它所起的作用越来越大也是人们的共识。因此了解一些国外职业技术教育的特点,不仅能使我国职业技术教育在不断深化改革中得到有益的启示,还能使我国经济与职业技术教育更加协调发展。 一、顺应经济发展,不断改变职业技术教育模式是其共同趋势 工业革命以后,随着手工生产技术的主导地位被机器生产技术取代,对从业人员实施一定的科学文化知识教育和技能训练的学校教育形态的职业技术教育应运而生。学校职教的进一步发展最终促使各国自十九世纪七十年代开始陆续将职业学校纳入正规学制,于是以学校为本位的职教基本模式逐渐形成。从政府的立场出发,学校职教成为开发人力资源、促进一国经济发展的有效途径。与此同时,学校职教容易脱离职业世界的实际需求的“基因”也随着学校本位模式的形成而潜埋下来,并随 相似文献
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高职教育以职业需求为导向的现实意义 总被引：1，自引：0，他引：1
社会经济发展带来了职业需求的巨大变化。要发展高等职业教育,促进学校生存和发展,必须以职业需求为导向。以职业需求为导向最突出要求和最显著标志就是高等职业教育与市场需求和劳动就业紧密结合。其基本思路就是:关注职业需求→研究职业需求→捕捉职业需求→服务职业需求→满足职业需求。 相似文献
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管恩宁 《青岛职业技术学院学报》1994,(1)
《中共中央关于教育体制改革的决定》中指出,“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”。为适应我国社会主义四个现代化建设,对人才的需求和社会生活发展的需要,出现了以中等职业技术教育为主要任务的一种新型学校,即职业高级中学。近几年来,这类学校发展很快,它在为社会主义四个现代化培养中级技术人员,管理人员和工人、农民方面做出了贡献。它使我国不合理的人才结构状况和中等教育单一化的局面有了改善,并积累了许多办学经验。实践证明,职业高中有旺盛的生命力。 职业技术教育,一般是指社会劳动者在不同基础教育的水平上所进行的从事某种职业以培养应用型、工艺型人才的专门化教育。职业学校的任务是培养学生树立良好的职业道德观念,使学生掌握某种职业的基础理论知识和操作技能为未来的就业和深造做好准备。因此,职业技术教育对生产的发展比普通教育起着更为直接的作用。 相似文献
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迈向学习型社会的职业技术教育 总被引：13，自引：3，他引：13
当前,处于工业化与信息化平行发展进程中的中国职业技术教育面临复杂而多变的社会需求,要求我们从现实需求和长远发展的结合上作出战略选择:以终身教育理念和学习型社会的目标,总揽和架构职业教育发展不同阶段的任务和实现形式;在职业教育发展进程中渗透和体现终身教育理念,逐步形成融入学习型社会的职业技术教育体系。对此,学习者、学习机构、学习制度必须实现相应转变。 相似文献
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杨峰光 《辽宁教育行政学院学报》2012,29(5)
近年来,随着社会对职业技术人才需求量的增加,职业教育得到了迅猛发展。高职教育作为职业教育的一个重要组成部分,其重要性也日渐凸显。英语教学作为高职学校教育的一个重要内容,在提升学校层次和培养应用性人才方面起着重要作用。随着外资、国外技术的不断引进,国家越来越需要职业技术型人才, 相似文献
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赵宗汉 《中国职业技术教育》1999,(10)
我们在制定职业能力目标时,必须正确处理好以下几个关系。一是正确处理现有教材与社会需求的关系,坚持以社会需求为导向的原则。根据职业教育的特点,教材和社会需求应该是统一的。但是由于职业教育的教材往往跟不上社会科学技术的发展,存在滞后性,因此,我们在制定职业能力目标时,应紧紧围绕社会需求进行。以社会需求为导向,是制定职业能力目标的一项重要原则。二是正确处理部分企业需求与整体行业需求的关系,坚持以行业需求为主,兼顾部分企业需求的原则。随着市场经济的发展,职业学校培养出来的学生,将直接走向社会,学生就业面… 相似文献
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徐燕 《佳木斯教育学院学报》2014,(3):381+383
英语是一门国际性语言,随着世界经济全球化的进程,英语作为一种交流工具也越来越受到人们的关注。在当前中等职业教育中,英语教学越来越表现出其突出的作用。而中等职业学校的英语教学势必要与现代社会所需求的复合型人才相接轨,这应当是职业英语教学迫在眉睫的改革趋势和发展方向,本文就当今社会环境下中等职业教育的英语教学,为中等职业教育英语教学提供一定的理论依据。 相似文献
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随首社会步入信息化道路,我国科技取得了突破性的发展。与此同时,国家对各类人才的需求越来越大,职业技工学校是我国成人教育的一种,它以培养职业技术型人才为教学目标。而物理教学作为一种实践性科目,在职业技工学校也比较常见,探讨技工学校物理教学的特殊性及教学方法改进,对我国职业技术教育行业发展具有重要价值。 相似文献
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王小萍 《试题与研究：高中理科综合》2019,(1):0167-0167
随着经济、文化和社会的不断发展,科技水平的不断提高, 社会对于人才的需求的数量越来越大’社会对于人才的需求的 质量越来越高。这就给人才的培养提出了新的挑战。而人才 的培养离不开学校教育。学校教育要应对这一新的挑战,必须 与时俱进地进行教育教学改革,以培养出满足社会需要的人 才。 相似文献
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汪与晴 《吉林广播电视大学学报》2014,(2):134-135
培养适应市场需求的专业型技术人才是中职教育的根本目标,中职教育必须以就业为导向,着力于学生职业能力的培养,以便学生毕业后能适应社会发展的需要。本文从中职英语教学入手,简要地分析了中职英语教学中对学生职业能力培养方面存在的问题以及改进的方法。 相似文献
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高等职业教育的目的在于培养生产、建设、管理、服务等第一线的高级实用型、技术型以及管理型的人才。这样的教学目的决定了高职教育必须以岗位职业能力为根本,要求高职毕业生要有较强的现场解决实际问题的技术应用能力和创新能力。时代在不断发展,人们对教育也给予了不同的要求,结合社会的需要,高等职业教育体系也在不断地探索和挖掘,在这样的情况下,"校企一体化"的人才培养模式也应运而生。因此,本文主要以高等职业学校"校企一体化"教学模式为主,从实际出发,论述课程内容体系的创新研究,通过改革课程的职业性和教学目的,更好地体现高等职业学校思想政治课的职业特色,实现高等职业学校思想政治课职业性的目标。 相似文献
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一、以市场经济发展为导向，使教育教学工作的合理安排有据可依职业技术教育的性质决定了职业学校必须以市场为导向，才能为社会主义市场经济发展不断培养劳动后备大军，才能为市场所容纳。也就是说，必须根据市场经济对人才的需求，开设和调整专业，选择教育教学内容，培养适销对路人才。在市场指导下，统筹拟定各专业教学计划、教学内容，为学校教育教学工作的合理安排提供切实可行的操作依据。这就要求学校首先要积极走访历届毕业生，主动掌握各方面的社会信息，通过各种有效渠道，或信件、电话联系，或实地调查，了解他们在工作中遇到的… 相似文献
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蔡飞 《中国校外教育(理论)》2011,(5):134-134
由于社会的发展和计算机应用的迅速推广,对职业技术教育也提出了新要求、新变化。因此,计算机教学也必须要适应当代社会发展的新趋势。如何适应社会的发展、满足社会的需求,是学校计算机教学模式改革需要考虑的重点。本文通过对中等职业技术学校的教育现状进行分析,为中等职业学校的计算机教学模式改革找到一条新思路。 相似文献