共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
学习兴趣是学习积极性中非常现实和活跃的心理成分,它在学生的学习活动中起着十分重要的作用。初中英语新课程标准中就提出：在基础教育阶段,英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣。作为人师,有责任挖掘和开发学生的这种兴趣的培养。怎样使学生由被动学习转化成积极主动地学习是提高素养的关键所在。学习能力依赖于学习兴趣、学习方法和学习意图的确立。怎样培养学生的学习兴趣呢？ 相似文献
2.
初中物理教学是义务教育阶段的课程,培养学生的学习兴趣不仅有利于物理的教学,对其他学科的学习也有一定的辅助作用,学习是一个良性循环的过程,通过物理教学中培养学生的学习兴趣,促进学生的综合素质的发展。本文将从初中物理学习兴趣的分类做手,浅述在初中物理教学中如何培养学生的学习兴趣。 相似文献
3.
万物生长靠雨露,没有雨露的禾苗,犹如无水的鱼儿,活不了多久;物理学习靠兴趣,没有兴趣的学习,犹如无味的蜡烛,嚼而难以下咽。兴趣是最好的老师,是物理学习的原动力;所以,我们在进行初中物理知识和能力培养的同时,一定要加强对学生学习兴趣的培养。新课标,就是积极推行培养学生兴趣的新理念。 相似文献
4.
学习贵在兴趣,培养学生的学习热情和兴趣尤其重要。培养学生学习的兴趣,不仅能够让学生的学习变被动为主动,而且对学生的长远发展将产生持续性的影响。学生学可的兴趣并不是天生就有的,耐是要通过后天的培养和引导的。那么应该从哪些方面激发学生的兴趣呢？ 相似文献
5.
“兴趣是最好的老师”。在学习过程中,兴趣是催化剂,是学习的挚友,更是一种学习的动力。因而在地理教学过程中,采用恰当的方法培养学生学习地理的兴趣,能使教学效果事半功倍。文章结合地理教学实际,对教学过程中如何培养学生的学习兴趣进行了初步探讨。 相似文献
6.
兴趣是最好的老师,培养数学兴趣,对于中学生的数学学习影响极大。培养中学生的数学学习兴趣,应该从备课和授课两个方面努力。 相似文献
7.
斯宾塞对教育的忠告：留住孩子的兴趣;俗话说一兴趣是最好的老师”,兴趣是学习和求知最大的动力．浓厚的学习兴趣能加强学生学刁的自主性,培养钻研精神,开发创造能力,重视学生学习兴趣的培养是调动学生学习积极性、开发学生非智力因素、提高教学质量的重要途径之一。 相似文献
8.
英语教学中学生学习英语的兴趣时于整个教学质量有很大的影响,因此,培养学生学习英语的兴趣是十分重要的。只有培养起学习英语的兴趣,才能有很大的动力学习英语,进而提高英语学习的效果。本文主要针对我国初中英语教学的发展现状,结合自身教学经验,对初中英语教学中学生学习兴趣的培养进行系统论述。 相似文献
9.
培养中学生的数学学习兴趣是当下数学教师的教学任务之一,论文首先阐述了数学学习兴趣的涵义和特点,在此基础上提出了培养兴趣的教学思考：从生活出发,引发兴趣;直观形象,焕发兴趣;精心设疑,诱发兴趣;在实践活动中培养学生的兴趣。 相似文献
10.
11.
“兴趣是最好的老师。”培养孩子的兴趣,首先是老师教育孩子的第一课。有了兴趣孩子才会积极关注,主动思考,并自觉采取行动。因此对于老师来说,在日常生活和学习中,想方设法培养孩子学习的兴趣,培养向上的积极性,是一项重要的工作。” 相似文献
12.
好奇是儿童的天赋,兴趣是最好的老师。数学学习兴趣是学生积极学习数学知识和创新探索新知的心理倾向。在小学数学教学过程中激发学生的数学兴趣。让学生在温故而知新的过程中掌握新知识,既可培养学生的数学学习兴趣,又可提高小学生的自信心,足见培养小学生数学学习兴趣在教学中是多么的重要,值得我们探讨。 相似文献
13.
很多学生认为高中数学枯燥无味,学习兴趣不浓,所以培养学生的学习兴趣尤为重要。培养兴趣的途径很多,比如了解兴趣的成因及特点、营造师生间良好的情感氛围、建立良好的师生关系、以数学发展史培养学生的兴趣、培养学生善于质疑的习惯等方面来培养学生的学习兴趣。 相似文献
14.
好奇是儿童的天赋,兴趣是最好的老师。数学学习兴趣是学生积极学习数学知识和创新探索新知的心理倾向,在小学数学教学过程中激发学生的数学兴趣。让学生在温故而知新的过程中掌握新知识,既可培养学生的数学学习兴趣,又可提高小学生的自信心。足见培养小学生数学学习兴趣在教学中是多么的重要,值得我们探讨。 相似文献
15.
在学习过程中,兴趣是最好的老师。许多学生不愿学英语,关键是他们对英语没有兴趣。因此,作为中学的英语教师,首先应该先去激发和培养学生的学习兴趣,提高学生主动参与的积极性。如何培养学生学习英语的兴趣是英语教学的生命。 相似文献
16.
苏霍姆林斯基说过,不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去,他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生,而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。随着社会快速的发展,英语作为一门运用范围最广的交际语言也越来越凸显其重要性。在课堂教学中,重视学生兴趣的培养,是激发学生学习动力的关键。如何培养学生学习英语的兴趣是英语教学的生命,我结合个人的教学实践,谈一谈如何培养中学生英语学习的兴趣。兴趣是最好的老师,有兴趣才会学得轻松、愉快、牢固,学习就会有成就。促使学生发展的起点就是激发学生兴趣,精心保持和培养学生发自内心的学习愿望和由此萌发出学习上的自信心和自尊心。 相似文献
17.
“激发和培养学生学习英语的兴趣”在新课程标准中被列为基础教育阶段英语课程的任务的第一条。关于这一点,古今中外不少思想家、教育家和心理学家也都有不少论述。我国的孔子早在两千多年前就指出：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”爱因斯坦曾说：“兴趣是最好的老师。”苏霍姆林斯基则指出：“学习兴趣是学习活动的重要动力。作为英语教师,我们又该如何激发和培养中学生英语学习的兴趣呢？本文在阐述学习兴趣的内涵和中学生学习兴趣的特点的基础上,总结并提出了激发和培养中学生英语学习兴趣的教学策略。 相似文献
18.
在英语教学中,兴趣是关键,教师应注重学生学习英语的兴趣培养。兴趣的培养就是教师能用各种各样生动活泼的教学法培养学生学习英语的兴趣,调动他们的学习积极性、主动性,激发他们的求知欲,使他们能积极主动地进行思维,更好地开发智力,提高英语学习效率。我主要从抓住学生的心态,引起学生的兴趣和求知欲;适当地运用多媒体教学,激发学生的兴趣;有效的强化成功感,巩固学生的学习兴趣;开展内容广泛、形式多样的英语课外活动等四方面来论述。 相似文献
19.
小学英语教学的主要任务是通过生动活泼的课堂教学,激发学生学习英语的浓厚兴趣和培养良好的英语学习习惯,为初中英语学习打下良好的基础。“学习的最好刺激是对所学教材的兴趣。”对于小学生来说,兴趣将直接影响教学效果,而学生学习兴趣的形成和强化都离不开教师的激发和培养。 相似文献
20.
兴趣是最好的老师，提升学生学习兴趣是教学成功的重要手段。中学化学理论知识枯燥，知识点散乱难以记忆，化学用语艰涩难以掌握，微观微粒抽象深奥难以建构模型，诸多因素让中学生化学学习兴趣索然。要能解决上述问题，培养学生学习化学的兴趣是关键。培养中学生化学学习兴趣，主要从教师教学水平和教师个人的教学方式上体现。 相似文献