共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
根据新课标的要求,为了在高中信息技术教学过程中有效培养学生的信息技术素养,教师需要在教学中调整、优化教学方法,以便充分发挥学生的主体地位,促进学生的全面发展。在此背景下,通过开展单元教学来培养学生的核心素养成为很多教师的新尝试。本文对如何在高中信息技术教学中开展单元教学设计和应用进行了探究,希望能够对培养学生的核心素养有所帮助,进而提高信息技术课堂教学效率。 相似文献
2.
《校园英语(教研版)》2016,(32)
随着信息技术的全球化发展,高职的英语教育也要进行教育改革。并且,在教学的过程中,信息技术的变化,也为人们生活和教师的教学方式带来了极大的改变。微课也越来越多的受到教师的关注。所以,翻转课堂的教学模式运用也成为如何提高学校课堂的收听率,保证教学质量,教学效果的重要话题,本文就对翻转课堂模式在高职院校英语教学中的应用进行分析,从教学实践出发,说明高职院校英语教学运用翻转课堂教学模式对学生的好处,并从中总结存在的问题。 相似文献
3.
4.
5.
主体教育是适应社会发展的需要,是全面开展素质教育的要求。高职院校应根据其教学目的、要求和学生的特点,更新教学观念,改革英语教学模式,体现高职特色,培养学生实际运用语言的能力。 相似文献
6.
随着信息技术的发展,利用信息技术来开展教学活动已成为一种必然的趋势,教育界对于教育技术相关研究探讨热度不减,但大部分着重在网络教育、远程教育的教学研究,以高职院校教师运用信息技术开展教学工作的研究并不多见.通过对高职院校的数字化学习环境与问题导向学习进行探讨,能进一步认识信息技术在高职院校教学中的作用,有利于从教学实践中不断反思,从而提高数字化学习环境中问题导向学习的成效,促进学生学习能力的提高 相似文献
7.
8.
选择好的素材是信息技术高效课堂得以有效实施的重要因素。现在的信息技术课堂运用的很多教学素材来源于网络．或者教材配套光盘等,很少来自于生活实践。“原生态”教学素材就是要让素材与学生生活实际相结合,从教学现场、学生生活与调查研究中获取。“原生态”素材获取模式不仅提高了信息技术课堂教学效益,而且还做到了以生为本,让课堂返璞归真。 相似文献
9.
陈少荣 《延边教育学院学报》2020,(1):49-51
数学是高职院校中大部分专业都有的基础课程,其主旨是为了提高学生分析问题和解决问题的能力,如何在现在的高职院校中,充分利用现代化的信息技术,提高课堂的教学水平和教学效率,是高职数学的重要课题。微课作为现代化信息技术的结晶,能发挥很多传统课堂上无法比拟的优势,对教学的辅助作用也日渐上升。本文对微课融入高职数学教学中的优势进行了分析探讨。 相似文献
10.
11.
二十一世纪教学的主旋律是培养学生自主学习和创新意识,因此,越来越多的教师清楚地意识到,在教学过程中,学生才是课堂的主体,而教师只是教学活动的设计者、参与者和评价者。信息技术学科实践性和操作性比较强,小组合作学习模式在信息技术的常规教学中应用得比较普遍。这种模式的应用确实改变了单一被动的学习模式,有比较好的效果,但很多时候效果却并不理想。基于此,就本校新课改的现状,对信息技术学科中如何开展有效的小组合作学习进行了探究。 相似文献
12.
<正>本研究探索了信息技术在高职数学教学中的指导作用。通过对现有研究和实践进行综合分析,阐明了信息技术对于高职数学教学的重要性和必要性。本研究旨在通过信息技术的应用提升高职数学教学的效果和质量,为培养学生的数学能力和技术应用能力提供有效支持。在研究过程中,我们采用了实证研究方法,通过设计和开展教学实验来探索信息技术在高职数学教学中的可行性和有效性。结果表明,在信息技术的指导下,学生的数学学习和应用能力得到了显著提高。本研究的结论是,信息技术在高职数学教学中具有重要的指导作用,能够促进学生的主动学习、创新思维和问题解决能力的培养。 相似文献
13.
14.
15.
曾雅静 《佳木斯教育学院学报》2015,(2):6
图示理论是以信息技术、计算机和心理学为基础,形成的一种对人的认知能力产生重要影响的理论,在当前高职英语阅读教学中,图示理论被广泛的应用,对于提高高职学生阅读能力具有积极的作用。阅读是英语教学中重点,也是难点部分,很多高职学生对英语阅读都存在畏惧、害怕的心理,不愿意学习英语阅读,加之教师教学观念以及模式的落后,导致阅读教学效果不理想。本文就图式理论在高职英语阅读教学中的应用进行分析和研究。 相似文献
16.
17.
18.
信息技术在语文教学中的应用及其发展趋势 总被引：2，自引：0，他引：2
王倩 《首都师范大学学报(社会科学版)》2002,(Z1)
应用信息技术是语文教学的必然趋势 ,信息技术在语文教学中的科学运用应该以提高学生的语文素养、提高教学效率为准则。它的发展将主要经历三个层次 :改革教学结构、改变交际方式、解放言语主体 相似文献
19.