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1.
虞霞 《中学生数理化(高中版)》2014,(9):58-58
<正>一、调查目的学习品质是影响一个学生学习成绩的最主要因素,学生学习品质的缺陷是高中生物低效课堂的重要原因之一.为了了解我校当前高中生物课堂的问题,研究提高课堂效率的措施,我在高一年级对高一(1)(3)、(2)(4)、(9)(10)六个不同层次班级的学生进行学习品质调查,调查人数为286,占高一年级总人数的52.8%.下面就高一年级的问卷调查情况,作一些分析与思考.二、调查内容、方法 相似文献
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潘能花 《读与写:教育教学刊》2012,(9):263-264
1背景以往,在高三年级的古诗鉴赏教学时,笔者发现学生品读诗歌的热情不高;阅读时,更多的是毫无"同情"的诵读。那时,我就暗下决心:一定要从基础年级开始,花大力气激发学生品读诗歌的兴趣。恰好今年教高一年级,发现学生预习《祖国呵,我亲爱的祖国》时,依然是毫无生机的干巴巴的阅读,这一下激发了我调整本篇课文教学思路的灵感。 相似文献
3.
高一学生数学成绩下降的表现及原因 为了较全面地了解和考察初中生升入高一年级后数学成绩突变的情况,并对初高中数学教学如何应对高一学生学习水平的下降,促进学生有效、持久地发展,我对我校2007级高一学生数学学习的情况进行了调查。现将调查结果汇总如下： 相似文献
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大多数人认为高一是起始年级,容易教,但实际上并非如此。我发现课堂上教师讲得累,学生却很迷茫,这让我很困惑。为什么高一新生觉得历史难学？怎样做好初中和高中历史教学的过渡？怎样帮助学生适应高中历史的学习？这是高一历史教师首先要解决的问题。下面就谈谈自己的一些看法。 相似文献
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高一阶段经过一年的学习，在化学学习上有困难的学生占有相当比例，据我校高一年级段过关考试化学成绩统计，化学成绩处于50分以下的学生占26％．为了能准确地了解学生学习化学困难的原因，以便在教学上采取切实可行的教学对策，我对学生化学学习的有关情况作了调查． 相似文献
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刘慧君 《中小学心理健康教育》2003,(3):28-30
一、调查目的一是了解高一学生对开展心理健康教育的认识和学生在心理健康方面存在的主要问题,为我们下学期在高一年级开设心理健康教育课程提供依据,使我们的心理健康教育能符合学生的实际需要,具有针对性和实用性。二是为班主任深入了解本班学生的内心世界,使班主任工作更具有科学性提供必要的参考和帮助。三是为制订我校开展心理健康教育的总体规划提供依据。二、调查对象及方法 (一)调查对象我校高一年级学生,共506人,其中男生239人,女生267人,收回有效问卷491份。 相似文献
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最近,我对我校三至五年级的近百名学生进行了一次口头调查,当我问到:你写出的作文是给谁看的时,大部分学生回答说:是给老师看的.也有说是给自己看的,还有的说不知道给谁看,仅有百分之二十的学生回答:写作文是给别人看的. 相似文献
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<正>这年的冬天,天气异常寒冷,一天校长找到我,说准备安排一个从某重点中学转来的学生到我班。凭我多年的教学经验,中途转学来的学生,十有八九是"问题学生";果不然,当我随校长来到办公室时,看到一个长发及肩、服装怪异、脖子上还有一根五彩项链的高个子男生,我正准备以我班人多加以拒绝,这时校长就说:"邹老师,我知道你的心思,但这个孩子根据我了解,初中、高一年级上期成绩都很不错,但在高一年级下期因父母双方闹矛盾,家庭不和睦,母亲离家出走,孩子情绪低落,觉得在同学中抬不起头,性格逐渐怪异起来,不思学业,与社会上闲杂人员混在一起,成绩因此一落千丈,父亲想给他换一个环境,才转到我校。 相似文献
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王慧恩 《黑龙江教育学院学报》2012,(8):75-77
通过调查问卷的方式,利用SPSS软件技术,统计分析出高一年级学生对于目前地理课堂的真实感受。问卷主要调查某普通高中高一年级学生学习地理的主动性、教学方法的倾向性、课堂模式的喜好性以及地理知识渴求度等四个方面,以期此次调查问卷分析结果对于日后改善地理教学工作起到一定的作用。 相似文献
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<正>1.做好高一年级与初中的衔接过渡高一新学期伊始,我通过入学考试了解了学生的大致水平,及时为学生弥补初中的缺漏知识。利用一个月左右的时间,从语言、词汇、语法、句型等方面帮助学生系统复习,使学生尽快适应了高中英语教学。具体做法是:培养学生课前预习、课后复习的良好学习习惯;坚持用英语授课,要求并鼓励学生用英语思考问题、回答问题;根据高考要求,从高一年级 相似文献
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林日暖 《小雪花(小学生成长指南)》2005,(12)
以前我就听爸爸讲过杨靖宇将军的故事。我印象最深的就是直到战友全部牺牲最后只剩下他一个人,他还两手各拿一把枪与敌人顽强作战。突然,他的左腕中弹了,手枪掉在了地上。但他还是坚持用右手的枪射击敌人。敌人知道生擒不了他,就气急败坏地向他扫射。杨靖宇将军于1940年2月23日 相似文献
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自编口头应用题是一年级学生加深对数学知识的初步了解,培养计算兴趣的一种好方法。让刚接触数学数字的学生自编口头应用题,应遵循由易到难,由简到繁,由模仿到创造的原则进行。下面是我在教学中采用的八种自编口头应用题的方法: 相似文献
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[案例呈现]
在高一年级的历史教学中,我体会到高一学生对中外历史的横向联系能力比较欠缺。在讲到古印度佛教时,我提出了一个问题：“佛教是悉达多创立的,同时期中国的文化名人是谁？”有部分班级竟然没有一个人能回答出。但是,有一个班级的学生表现很好,大部分人都知道是孔子. 相似文献
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小学生进入三年级后,既要巩固一、二年级所学的知识和能力,又要开始学习写作。要使学生能把自己看到的或听到的一件事有条理地记叙下来,要使学生由看图说话、看图写话逐步过渡到命题作文,我觉得首先必须重视对学生进行口头表达能力的训练。我除了阅读课加强学生口头表达能力的培养外,在作文课中还注意了对学生进行口头叙述的训练:引导学生说出能体现中心内容的语句,再由句连成段反复地说,然后由句连段,由段成篇地叙述出来。实践表明;这样由 相似文献
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物理教师和学生普遍反映高一物理难教难学 ,这是由于学生从初中升入高中 ,在学习上出现了“跃迁”。这种“跃迁”即是由较低的学习阶段向较高的学习阶段的发展。问题是高中物理“跃迁”的跨度大了些 ,由初中到高一形成了明显的梯度 ,给学生的物理学习带来很大的困难 ,造成中学物理教学的第二次严重的分化现象。在教学实践中 ,探索高一学生的心理特点 ,抓好起始年级的物理教学 ,降低高一学生物理学习的“梯度”有极大的现实意义。一、“梯度”产生的原因１．社会因素由于片面追求升学率的影响 ,有的高一教师不根据学生实际 ,盲目地将教学内容… 相似文献
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黄锦安 《中小学信息技术教育》2010,(6):62-62
一天下午,高一年级的信息技术教师出差在外,由我负责维持高一（9）班上机自习课的纪律。我给学生开了机房门后就到另一间电脑室给高二年级学生上课去了。给学生布置好课堂练习后, 相似文献
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通过问卷调查的方式了解中职学校高一、高二学生的英语课外阅读活动情况。采用SPSS软件对问卷调查的全样本进行了平均数和标准差的统计与分析,并对高一、高二两个年级之间的差异进行了独立样本T检验以及就课外阅读习惯和英语成绩的关系进行了Pearson相关分析。结果显示:调查对象大都认同课外阅读的重要性,但有不少人没有养成课外阅读的习惯;两个年级之间存在显著差异;课外阅读习惯与英语成绩在高一学生中不存在相关,而在高二学生中呈相关。 相似文献
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卢静怡 《语文世界(高中版)》2021,(1):7-8
看到上官老师的文,忽然才知我和老师居然是校友,老师的学生时代有那么多的记忆与深情,这也引起了我的遐思和对老师的记忆.
我是由上官老师在高二的时候接手的学生.但是我记得在上官老师走入班门的一刻,我心里感叹了一下:这就是高一时在年级里名声远扬的语文老师. 相似文献