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《初中生》2012,(Z4):42-45
正收买就是作弊dfr初中生ale@qq.com:姐姐,就要竞选班长了,我想让同学们选我,就计划着用钱买东西送给他们,可是又觉得这样是不是作弊。我现在很纠结,您说我该怎么办?值得庆幸的是,你还没这样去做。用钱收买同学当然是作弊了,是不对的。竞选,顾名思义,竞,就是竞争,是要凭实力的。如果你真的想当班长,就要明白几点:第一,要做诚信的榜样。孔子说,人而无信,不知其可也。他的徒弟子路也说,言必信,行必果。做班长首先自己要诚实守信,树立在同学心目中的威信。第二,要有管理班级的真正实力,如领导能力、组织能力等;第三,其他因素,譬如热情、为班级荣誉而战的决心等。只要你这样去做,一定可以赢得同学们的好感与支持,当班长也就指日可待了。你说呢? 相似文献
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《初中生》2012,(28)
dfr初中生ale@qq.com:姐姐,就要竞选班长了,我想让同学们选我,就计划着用钱买东西送给他们,可是又觉得这样是不是作弊.我现在很纠结,您说我该怎么办?
值得庆幸的是,你还没这样去做.用钱收买同学当然是作弊了,是不对的.竞选,顾名思义,竞,就是竞争,是要凭实力的.如果你真的想当班长,就要明白几点:第一,要做诚信的榜样.孔子说,人而无信,不知其可也.他的徒弟子路也说,言必信,行必果.做班长首先自己要诚实守信,树立在同学心目中的威信.第二,要有管理班级的真正实力,如领导能力、组织能力等;第三,其他因素,譬如热情、为班级荣誉而战的决心等.只要你这样去做,一定可以赢得同学们的好感与支持,当班长也就指日可待了.你说呢? 相似文献
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大家都知道班长是由同学们选出来的，而且一当就是一个学期。可我们班主任这学期采取了一个新办法：一周换一位班长。很荣幸，这一周大家选了我当班长，可这班长还真不好当。第一天，我早早来到学校，这时教室里已经有几位同学了，我便要他们读书，可黄志说：“范老师说要有十几个人才读书呢！”经他这么一说，其他的同学也开始起哄，没办法，我只好依了他们。左等右等，终于有十来个同学了，我急忙下令让他们读书，他们也就乖乖地读书了。又过了一会儿，教室里的同学多起来了，大家开始说起话来，为了不让我看见，他们便把书挡在前面，我来… 相似文献
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《语文世界(高中版)》2005,(Z2)
同学们,你们知道吗?当一名干部真不容易呀!首先要管好自己,在各方面都要严格要求自己,为同学做榜样,还要管着同学和班里的许多事。你们说这该有多辛苦啊!一起来看看张敏同学当班长的滋味吧! 相似文献
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鲁巍伟 《小作家选刊(小学)》2003,(6)
开学许多天了。今天,老师要招聘一批班委会干部。谁不想当班委会干部啊?大家开锅似的说开了:“我当体育委员!”“我当数学课代表!”“我当班长!”……喊声一阵比一阵高,似长江浪涛。此时,老师面带微笑走进教室:“同学们,我不说,你们也知道了,这节课的主要任务,就是招聘一批班委会干部。下面进行自我介绍!”接着,老师又说,“有请曹振兴同学进行自我介绍,欢迎!”一阵雷鸣般的掌声过后,他从容不迫地走上讲台,习惯性地用右手摸摸红领巾:然后,用一口标准的普通话向同学们介绍自己: 相似文献
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刘静宇 《小学生之友(智力探索版)》2006,(9)
刚开学的时候,班主任于老师对同学们都不熟悉。班不可一日无长呀,于是,于老师决定让同学们先毛遂自荐。徐玲宇站起来说:“老师,我愿意!”“噢,那你当了班长后,要为大家做点什么呢?”老师问。徐玲宇想了想说:“为大家服务呗!”接着,又有三名同学站起来,分别说了自己也想当班长,并说出了自己当了班长后的想法。班级总不会有四位班长吧,于是,于老师决定,班长一职由同学们选举产生。经过大家的投票选举,徐玲宇落选了。她很伤心,回到家把自己捂在被窝里大哭了一场。第二天上学,老师问她:“徐玲宇同学,你的眼睛怎么了?”徐玲宇的脸一红,低下了头。… 相似文献
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武文佳 《语文世界(高中版)》2004,(6)
当班长意味着你得到了老师和同学的信任,同时你的肩上也挑起了不轻的担子。我相信,乐观、自信的武文佳一定会想出好办法,既处理好班级的工作,又不耽误自己的学习,对吧?主持人:陶 陶升入四年级了,我盼着当班长也整整盼了四年,在今年的选举中,同学们一致选我当班长,我的班长梦终于圆了。我将成为老师的得力助手,全班同学的组织者,多自豪呀!我沉浸在幸福之中,望着同学们向我投来羡慕的目光,我心里美滋滋的。为了成为老师的左膀右臂,同学们的指挥官,我每天都认真地工作着。早读我管,午休我管,读书活动我管,卫生纪律我还管,为了班级,我忙得不亦乐… 相似文献
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悄悄话姐姐:从一年级开始,姑妈就教我们这个班,并让我当上班长。开始我的成绩是全班数一数二的,由于我有些骄傲,到了六年级,我的成绩比许多同学都差。可是姑妈还是让我当了班长,同学们议论纷纷,说姑妈偏心,让我这个不合格的同学当班长。这些议论使我在同学面前抬不起头,不敢和他们玩。 相似文献
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霍菁 《中小学作文教学(小学版)》2004,(3)
我是班里的班长,班里的大事小事差不多都归我管。可想而知,我也会有一些委屈,总想向别人诉说。记得那是周五上英语课,班里纪律十分混乱,当我记下纪律不好的同学时,烦恼也就接踵而来。老师,您知道吗?当时周围的男女同学都向我使眼色,意思是问我有没有记他们。有的同学的行为更让我吃惊,居然站起来伏身问我:“有没有记我?可别记我哟!”那口气还挺硬。还有的甚至去问我的同桌,他本来不想说话,不想破坏班级纪律,可是一次又一次,他迫于无奈只得回答,我也记上了他。下课了,同学们又围上来问:“有我吗?你千万别记我,否则我不跟你玩了。”当我交给您… 相似文献