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嫉妒心,在我们不少同学中不同程度地存在着。我们也许会嫉妒别人漂亮,嫉妒别人成绩好,嫉妒别人生活条件好……我们越是嫉妒别人,就越容易消磨自己的斗志和锐气, 相似文献
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佚名 《中小学心理健康教育》2002,(8):46-46
嫉妒心理人人都有,适当的嫉妒心理有时会成为工作的动力,但嫉妒心太强也会影响人际关系,进而影响工作和学习。你的嫉妒心理如何?属于哪种类型?可以自我评价一下: 嫉妒心理强烈型你比一般人更容易产生嫉妒心理,你相当敏感,稍感被歧视或不如别人时,就会产 相似文献
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柳杨军 《中小学心理健康教育》2007,(2X):46-46
“谈心小屋”的主持老师：
您好!
我讨厌嫉妒，通过文学作品，我了解到嫉妒者的阴暗心理。有一次，班上一个同学的考试成绩很突出，我心里突然有了一种酸溜溜的感觉，很不平衡.这时，我想，我的心理状态可能就是嫉妒吧。这么一想，我就认为我可能是一个有嫉妒心的人.结果，再遇到周围的人比我突出时，嫉妒就会爬出来。而我以前，从来不会去嫉妒别人。 相似文献
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所谓嫉妒,就是一种积极的想排除别人超越的地位,或想破坏别人超越的状态,带有强烈憎恨色彩的情感。这种情感有时会显现于表面,有时深藏在人们的心中。在日常生活中,我们不仅会在于不知不觉中受到别人的嫉妒,而且自身也在不知不觉中产生了嫉妒心。任何一个人,只要他有改善现状的意欲及不愿输给别人的意识,那么他在整个人生里,嫉妒便会不断地产生。我们知道,嫉妒会给人带来好处,增强人们的竞争意识,促使人们进步向上,但嫉妒也 相似文献
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四年级女学生小李,每听到老师表扬其他同学时,就会噘起小嘴,吹毛求疵。即使夸某人的“美人痣”,她也不服气的说:“一颗黑痣有什么美的!”象这样嫉妒心重的学生,常常看不到别人的长处,千方百计地寻找别人的不足,严重妨碍了他们的进步。但是,如果对学生引导得好,可以将他们的嫉妒心转化为进取心。在这个问题上,我试用过几种方法,效果还可以。其一,列举法。列举事实,进行引导。一方面列举能控制自己嫉妒之心,取得巨大成绩的中外古今的名人佳话,为孩子们树立榜样;另一方面列举陷于嫉妒深渊,干出诽谤、造谣、 相似文献
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《希望月报(上半月)》2007,(11)
嫉妒如一把火,燃烧着人们羡慕和仇视的心,让你陷入万丈深渊不可自拔,也可以是一种动力,点燃奋发图强的激情,催人奋进。在别人的眼里,嫉妒是一种不良的心理,我却不那么认为,任何事物都有利有弊,从不同角度去考虑,就会得出不同结论,嫉妒是黑是白,现在让我们来探究竟。每一个人都有嫉妒心,拿自己和别人相提并论, 相似文献
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希腊心理学家认为：“嫉妒是一种十分自然的反应，每个孩子都会嫉妒。孩子的嫉妒心从很小的时候就会有所反应。引起孩子嫉妒的原因极多，在很多情况下，这种嫉妒会达到折磨人的程度。”嫉妒会引起孩子很多行为上的偏差。表现的形式有多种：为了想比他人优越，使自己处于中心地位，以进攻性的形式表示嫉妒之心；感到自己不如别人时就哭泣流泪，大发脾气；还有以冷言冷语、背后说坏话、吹毛求疵等形式来表示其嫉妒心。儿童的思维方式是以自我为中心的，情绪反应强烈，自控能力差，尚不能进行理性的思考，因此他们会依据外界事物对他们的利与弊… 相似文献
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《初中生世界(初三物理版)》2002,(27)
问:我不知道为什么嫉妒别人,别人成绩好我嫉妒,别人长得漂亮我嫉妒,别人受到了老师的表扬我也嫉妒。其实我也知道这样不好,可就是控制不住自己,请告诉我该怎么办? (快乐天使) 相似文献
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【嫉妒的小牛牛】
牛牛虽然才2岁,但嫉妒心特别强,见不得爸爸妈妈夸奖别人,就连电视上的宝宝也不行。如果妈妈抱别的宝宝,牛牛会特别生气,甚至伸手打妈妈怀里的宝宝!牛牛妈每次都耐心教育宝宝,但无济于事。 相似文献
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我曾记得一位先哲说过这佯一句话:“嫉妒之心虽人人有之,但嫉妒心强却是年青人的天性。”天性的弱点使我们在行为上颇为自负,放任自流的行为又不断地验证这个先哲对我们青年人的偏见。嫉妒心理是无法自我满足或不被别人欣赏这两种心态的双 相似文献
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郭静 《中小学心理健康教育》2011,(19):25-27
本文论述了儿童嫉妒心产生的原因、表现形式及其危害,提出了阅读疗法能舒缓儿童情绪的观点,并进一步列举出如何通过故事帮助儿童驱除嫉妒心理的具体做法。 相似文献