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复习对巩固学生所学知识有重要的作用，抓好章节复习是搞好复习的关键。现在以《氧族元素》一章为例，谈一谈笔者在章节复习中的“十归法”。一、归纳错误，以示警告复习离子方程式时，学生常会出现该拆而不拆，不该拆而拆，不该删而删，该查而不查的错误，针对这种情况，复习中应归纳错误，以示警告。１．不该拆而拆a、弱碱不该拆。如Al３＋与NH３·H２O反应：Al３＋＋３NH３·H２O＝Al（OH）３↓＋３NH４＋（），拆成Al３＋＋３OH－＝＝Al（OH）３↓（×）。b、弱酸不该拆。如H２S与Cu２＋的反应：H２S＋Cu２＋＝CuS↓＋２H＋… 相似文献
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浓HNO3与稀HNO3氧化性强弱的实验验证 总被引：1，自引：0，他引：1
高二氮族元素第三节有介绍HNO３氧化性的演示实验，发生如下反应：Cu＋４HNO３（浓）＝Cu（NO３）２＋２NO２↑＋２H２O３Cu＋８HNO３（稀）＝３Cu（NO３）２＋２NO↑＋４H２O实验后有学生提出：浓HNO３与稀HNO３到底哪一个氧化性强？由于教材没有明确说明，因而学生仅从HNO３中氮元素在氧化还原反应前后化合价的降低多少去判断，认为稀HNO３的氧化性强。通常教师都是口头解释：HNO３的氧化性强弱是指其氧化其它元素的能力的大小，而不是自身被还原的程度。因浓HNO３氧化性较强，即使反应中生成了NO，又被它氧化成为NO２… 相似文献
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笔者总结了某些实验之所以产生非预期效应，其主要原因如下。a．实验现象似是而非，导致得出的结论模棱两可。例如，氢氧化铝受热分解的实验：２Al（OH）３＝Al２O３＋３H２O加热前氢氧化铝是白色固体，加热后生成的氧化铝也是白色固体。唯一可见的现象是有水蒸气生成，但这些水究竟是氢氧化铝分解产生的，还是它所含的水所致，教师无法证明。类似氢氧化铝受热的现象还有一些，如氢氧化铁受热分解等。显然这类实验的可信度，不能使学生产生明确的认识。b．观察实验现象不仔细，导致得出的结论不全面，获得知识将不准确甚至是错误的。例如… 相似文献
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题目２４mLH２S在３０mLO２中充分燃烧，在同温同压下得到SO２的体积为（）A．１８mLB．２０mLC．２４mLD．３０mL解析本题中有关的化学方程式如下：２H２S＋O２＝２H２O＋２S①２H２S＋３O２＝２H２O＋２SO２②解法一：利用函数方程思想建立二元一次方程解。设反应①中消耗的H２S的体积为x，反应②中消耗的H２S的体积为y，则x＋y＝２４，x２＋３y２＝３０ 解得x＝６mL，y＝１８mL 选A。解法二：用过量分析法解。设先发生反应②。２H２S＋３O２＝２H２O＋２SO２２mL３mL２４mL３０mL∵２４２＞３０３，∴H２S过量。… 相似文献
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一、中学阶段常见的离子方程式１．钠和冷水反应２Na＋２H２O＝２Na＋＋２OH－＋H２↑２．铁跟盐酸反应Fe＋２H＋＝Fe２＋＋H２↑３．铜跟稀硝酸反应３Cu＋８H＋＋２NO３－＝３Cu２＋＋２NO↑＋４H２O４．硝酸铁溶液中加入过量氨水Fe３＋＋３NH３·H２O＝Fe（OH）３↓＋３NH４＋５．向溴化亚铁溶液中通入过量氯气３Cl２＋２Fe２＋＋４Br－＝６Cl－＋２Fe３＋＋２Br２６．铜跟氯化铁溶液反应Cu＋２Fe３＋＝Cu２＋＋２Fe２＋７．碳酸钙与醋酸反应CaCO３＋２CH３COOH＝Ca２＋＋２CH３COO－＋H２O＋CO２↑８．澄清的石… 相似文献
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高中课本中测定乙醇分子结构的实验，是从定量观点推测乙醇分子结构的课堂实验。但是按照课本的方法进行实验效果很不理想，氢气产量大大少于理论产量，难以证明乙醇的实际结构。本文从试剂和仪器装置两个方面对该实验加以研究改进，取得了较满意的结果。分析氢气产量少的原因首先，从实验所用试剂在反应中的情况来分析。实验中发生的反应是：CH３CH２OH＋Na＝CH３CH２ONa＋１／２H２↑该反应属于两相间反应，随着反应的进行，产生的乙醇钠的量逐渐增多，虽然乙醇可以深解乙醇钠，但随着反应的进行，乙醇的量逐渐减少，必然导致未溶解… 相似文献
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考题 （2006年徐州中考题）某兴趣小组为探究镁铝合金的组成，取16g镁铝合金样品，把60g氢氧化钠溶液平均分成三份，依次加入样品中（铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为2Al＋2NaOH＋2H2O——2NaAlO2＋3H2↑，镁与氢氧化钠溶液不反应）。充分反应后滤出固体，将其洗涤、干燥、称量．所得实验数据如下： 相似文献
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一、铝与强碱溶液反应的实质铝与强碱溶液反应的实质是:铝先与水反应生成Al(OH)3,Al(OH)3再与NaOH反应,即:2Al+6H2O=2Al(OH)3+3H2↑(氧化还原 相似文献
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在众多的有机物中，绝大多数的有机物均可燃烧。有机物完全燃烧过程可以发现一些极有特性的反应规律，笔者在多年探讨的基础上，作如下归纳，供教学参考。１．燃烧反应的通式烃类：烃的衍生物类：２．燃烧现象与含碳量的关系：有机物的含碳量越高，实验现象越明显（火焰越明亮并伴随浓烟），例如：CH４含碳量７５％淡蓝色火焰无烟C２H４８５．７％明亮火焰浓烟C２H２９２．３％明亮火焰浓烟３．烃（CxHy）完全燃烧前后物质的量的变化规律（１００℃以上）当y＝４燃烧前后物质的量相等CH４＋２O２CO２＋２H２OC２H４＋３O２２CO… 相似文献
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一、巧用化学方程式的系数速解计算题〔例１〕在一定条件下，NO跟NH３可以发生反应生成N２和H２O。现有NO和NH３的混合物１mol，充分反应后所得产物中，经还原得到的N２比经氧化得到的N２多１．４g。若以上反应进行完全，试计算混合物中NO与NH３的物质的量可能各是多少摩尔。〔解析〕此题有多种解法。其中之一为：６NO＋４NH３＝５N２＋６H２O由题意知NO比NH３多反应１．４２８×２＝０．１（mol）。设参加反应的NH３为xmol，则反应NO为（x＋０．１）mol，由方程式可得：（０．１＋x）∶x＝６∶４，解得：x＝０．２mol，则NO… 相似文献
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在化学实验中制取氢氧化铁溶胶一般是用水解法，其原理是：FeCl３＋３H２OFe（OH）３（溶胶）＋３HCl。由于反应是可逆反应，生成的氢氧化铁溶胶的浓度不稳定。为使氢氧化铁溶胶浓度稳定，必须趁热对溶胶进行净化，除去盐酸。常用的方法是渗析法，但是净化时间较长，实验效果也不理想。我通过反复试验找到了快捷、方便又实用的好方法。一、用化学反应法制取氢氧化铁溶胶１．实验原理：FeCl３＋３NaOH＝Fe（OH）３（溶胶）＋３NaCl此反应不是可逆反应，由于反应生成的氯化钠对氢氧化铁溶胶的稳定性不会产生影响，所以不用净化。生成… 相似文献
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人教版<普通高中课程标准实验教科书·化学1>中详细介绍了钠与水在常温下的反应及铁粉与水蒸气的反应,那么活泼性处于钠与铁之间的铝与水反应的情形又如何呢? 在教材中还有一段文字:"人们常用金属器皿来盛水,也常用铁、铝或铜制的水壶来烧水,说明这几种金属与热水是不反应的."果真如此吗? 为此,笔者巧用注射器设计了一个实验,证明铝与热水是可以反应的. 相似文献
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铝虽然是活泼金属，但由于表面上覆盖了一层致密的氧化膜（Al2O3），阻止氧气和水继续与其反应，因而铝具有较强的抗腐蚀性，通常不与水反应。根据铝的活泼性，除去氧化膜后的铝与水反应的现象应该很明显，但实验发现，几乎没有什么现象，更谈不上收集氢气并进行检验，以至于学生怀疑铝能与水反应。为此，研究性学习小组对该实验进行了探究和设计，不仅能清楚地观察到实验现象，还能收集并检验生成的氢气。 相似文献
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含碘食盐中碘的检验是高一化学新教材上的一个选做实验。国家标准规定食盐中碘酸钾含量（以碘计）为每kg食盐３５±１５（２０～１５）mg，折合成碘酸钾应为３４～８４mg。书上所用检验方法要配制KI溶液、淀粉溶液，并且瓶装KI价格昂贵。笔者尝试着对该实验进行了改进，取得了预期的效果。１实验原理含碘食盐中含有碘酸钾（KIO３），在酸性条件下IO－３能将I－氧化成I２，I２遇淀粉变蓝。化学方程式如下：IO－３＋５I－＋６H＋＝３I２＋３H２O２实验用品点滴板、玻璃棒、含碘食盐、稀硫酸（滴瓶装）、淀粉碘化钾试纸。３实验步骤在… 相似文献
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师：（宣布上课）师：前面我们已学习了不少的化学反应，并且学会了用文字表达式来表示这些反应。当然，我们也可以用化学式更简洁地表示反应物和生成物。谁能在黑板上用化学式取代文字表达式中的反应物和生成物名称，写出你最熟悉的４个化学反应？生：板演了如下４个化学反应：H２＋O２→H２OP＋O２→P２O５Fe＋O２→Fe３O４S＋O２→SO２师：谁还能写出与他不同的化学反应的这种表达式？生：争先举手，又有几位同学分别补充板演了如下几个化学反应：Cu＋O２→CuOMg＋O２→MgOC＋O２→CO２Ca（OH）２＋CO２→CaCO３＋H２OKM… 相似文献
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“问渠哪得清如许，惟有源头活水来”．化学复习中只有夯实“双基”，准确、快速、简捷地解答化学问题才会有源头活水，中考才会有成功的保证．本文分析２００２年中考典型质量守恒定律题数例，供参考．例１某化工厂进行电解食盐水生产，电解食盐水不能得到的产物是（）．A．NaOHB．HNO３C．H２D．Cl２例２在细菌作用下，用氨处理含甲醇的工业废水，使其变为无毒的N２和CO２，从而清除对环境的污染，有关的反应为６NH３＋５CH３OH＋１２B细菌３N２↑＋５CO２↑＋１９H２O，其中B物质的化学式是．例３法轮功组织的一些追随者传言… 相似文献
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陈志辉 《初中生世界(初三物理版)》2003,(15)
H２SO４ AgNO３溶 NaOH溶 高 Na２CO３溶 H２SO４ H２ H２SO４ 在化学中考试卷中，评价型实验题成为新的亮点。评价题提出对某一化学问题所设计的多种解决方案，要求学生逐一评价各种方案的优劣、合理性或可行性等。现举几例供参考。一、评价方案的可行性例１在制取下列物质的设计实验中，理论上正确、操作上可行、经济上合理的是（）。A．CuCu（NO３）２溶液Cu（OH）２B．CaCO３CaOCa（OH）２NaOHC．FeO２点燃Fe２O３Fe２（SO４）３D．CuOCu（OH）２CuSO４（２００２年扬州市中考试题… 相似文献
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一、缺乏思维的深刻性例1假设用于修补铁轨的铝热剂中铝和四氧化三铁恰好完全反应,求此铝热剂和反应后的产物分别跟足量的稀硫酸反应时所放出的氢气的体积比(同温同压下)。错解铝热反应:8Al+3Fe3O4高温4Al2O3+9Fe8amol9amolAl、Fe分别与酸反应:2Al～3H2Fe～H28amol12amol9amol9amol故同温同压下产生H2的体积比为4∶3。评析看似思路、关系式以及计算都正确,且简洁流畅,无懈可击。然而,未考虑到铝热剂与硫酸反应后溶液中含Fe3+,Fe3+的氧化性强于H+,它必然先与铝反应。铝热反应:8Al+3Fe3O4高温4Al2O3+9Fe若设Al为8amol,则Fe3O4为3amo… 相似文献