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专利信息服务是高校图书馆面向社会开展信息服务工作的重要内容,目的是使专利从业人员获得"一站式"的专利信息服务。文章阐述了专利信息服务的涵义和特点,结合高校图书馆专利信息服务中存在的问题,从开发专利信息特色数据库,建设专利信息资源;优化专利信息服务方式,提供"一站式"服务产品;培养专利信息服务人才,构建专利信息服务队伍;运用移动服务手段,延伸专利信息服务范围等四个方面研究了高校图书馆专利信息服务策略。 相似文献
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张生荣 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2014,(6):166-168
高校图书馆面对新型人才培养模式的要求,必须及时调整传统意义上的收集、整理和提供使用文献资料的发展定位,积极拓宽服务功能,运用有效的实现途径将高校图书馆建设成为信息资源产品的加工厂,思想文化教育的重要阵地,休闲和构建终身教育体系的场所。 相似文献
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高校图书馆是信息传递和培养学生能力的最佳场所之一,是终身教育的基地。文章就图书馆近十年来的服务模式、资源的建设以及数字网络化的几种新生问题进行分析研究,发现当今高校图书馆的服务模式已由传统模式向网络数字服务模式转变;文献资源显共享的趋势;图书馆发展的研究内容和方向呈多元化发展。此外,文章对其数字图书馆的发展态势以及数字环境下原生文献资源的发展进行了分析,由此对图书馆的发展提出了几点建议。 相似文献
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从终身教育的视角看远程教育图书馆的发展策略 总被引：1，自引：0，他引：1
史灿方 《江苏广播电视大学学报》2011,22(1):20-23
基于终身教育的角度建设远程教育图书馆,应该引入公共图书馆的建设理念。努力取得政府的支持,加大资源建设和信息超市网点建设步伐,提升服务能力和水平,营造终身教育的全民学习氛围,这是当下远程教育图书馆为社会服务的重要发展策略。 相似文献
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《湖北大学成人教育学院学报》2017,(6):55-58
在终身教育以及学习型社会的时代背景下,社区教育越来越受到国家和社会的关注,其在构建终身教育体系和建设学习型社会中发挥着至关重要的作用。作为文献资源中心的高校图书馆应充分发挥自身优势,积极开展社区教育服务,这既是高校图书馆谋求自我发展的需要,也是社区居民对高校图书馆的呼唤和期待。本研究以山东省本科高校图书馆为例,通过对高校图书馆馆员进行网络问卷调查,并结合网站和电话调查,分析高校图书馆开展社区教育服务的现状,探究其开展社区教育服务的障碍,并根据实际情况提出我国高校图书馆开展社区教育服务的策略建议。 相似文献
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在构建终身教育体系、继续教育体系、学习型社会的时代背景下,在公共图书馆资源严重不足的现实面前,高校图书馆应转变观念,利用丰富的馆藏资源优势对社区居民提供针对性的服务;对社区公司、企业提供特色化信息服务,为促进地方经济建设和＂学习型社会＂建设做出应有的贡献。 相似文献
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国外高校图书馆信息服务社会化模式借鉴 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对国外高校图书馆信息服务社会化模式的阐述,分析了广州地区高校图书馆信息服务社会化模式的问题,从强调信息社会化服务理念、注重发展公众服务项目、建立图书馆联盟促进社会化服务等方面提出了广州地区高校图书馆信息服务社会化模式的建设思路。 相似文献
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浅析高校图书馆信息服务社会化 总被引：1，自引：0，他引：1
贲桂敏 《湖州师范学院学报》2010,32(4):131-133,137
信息服务社会化关系到全民的终身教育、全民素质问题,也是图书馆信息资源的有效利用,植被资源的最终有效利用问题.高校图书馆应充分利用自身优势和工作实际,全面开展信息服务社会化工作.这对于加快科技成果转化,促进各类教育发展有着重要作用. 相似文献
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文章以”图书馆是人们接受终身教育的场所为理念”,根据信息时代社会发展的特点,讨论了公共图书馆推行终身教育的可行性;以及公共图书馆进行全民终身教育应采取的措施。 相似文献
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本文从创新教育的角度 ,论述了高校图书馆是学校实施创新教育不可或缺的物质保障 ,是培养创新人才的有效场所。在创新教育中 ,高校图书馆为保证学校创新教育目标的实现 ,营造适宜于创新人才成长的人文环境 ;开展多元、异质、开放的学术活动 ,加强对学术研究的支撑以培养出创新人才 ;加强信息素质教育 ,提高创新人才的信息素养 ;以及在未来学习化社会里 ,高校图书馆应该走出象牙塔 ,向全社会开放 ,成为终身教育中心 ,为全民素质的提高做出贡献 相似文献
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郭淑兰 《天津职业院校联合学报》2002,4(2):76-78
２１世纪，随着世界技术革命的推进和我国现代化建设的蓬勃发展，文献信息资源与情报技术及其各级各类图书馆事业所面临的国际国内环境都发生了巨大变化，信息化和经济社会的发展将大力推进终身教育，建立起学习化社会。不仅给高职院校图书馆事业提供了良好的发展机遇与广阔的发展空间，而且对图书馆的性质与功能提出了严峻的挑战，图书馆业务人员必须迅速提高自身综合素质，适应新形势的需要。 相似文献
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苏丹霞 《襄樊职业技术学院学报》2012,(5):137-140
文章通过分析乡镇图书馆和农村终身教育的现状和不足,探索乡镇图书馆为农村终身教育服务的最佳途径和方法,力图改变城乡二元结构带来的文化失衡,推动农村社会经济发展。 相似文献
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终身教育和终身学习已经成为世界各国教育改革的共同要求和趋势。数字化教育资源在终身学习的过程中扮演着非常重要的角色,但终身教育的广泛性决定了终身教育资源的多样性和灵活性,这就对如何高效地组织、检索和使用资源提出了新的挑战。从资源内容与技术标准的视角出发,研究终身教育资源的结构和分类方法在一定程度上能够解决这一现实难题。基于国际上三种知名的资源信息模型标准,提出一种扩展的信息模型,该模型将内容资源分为物理和教学两个层面,将每个层面的内容粒度分为原子级和组合级,清晰描述8种不同粒度的内容形态,基本涵盖了各种不同结构形式（非结构化、半结构化和结构化）的资源,进而提高了资源的可重用性和共享程度。从面向学习者使用的实用视角出发,终身教育资源分类应综合考虑多种因素,对于正规教育资源可以参考国际/国家标准,对于非正规和非正式学习资源可以采用大众标签动态分类的方法。这种扩展的信息模型和分类方法对建设终身教育资源具有重要的参考和借鉴意义。 相似文献
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吴晓波 《湖南广播电视大学学报》2012,(2):20-27
构建终身教育体系是推进湖南四化两型建设的必然选择。目前,湖南社会经济、文化教育的快速发展,为构建终身教育体系奠定了经济和物质基础;信息化建设的快速发展,为构建终身教育体系提供了技术支撑。构建湖南终身教育体系,应加强和完善国民教育体系并充分发挥其在终身教育体系建设中的基础作用,大力发展继续教育以满足社会成员对学习的需求,积极发展社区教育以充分发挥其终身教育主阵地作用,发展老年教育以完善终身教育的体系结构,加强教育信息化建设以提升终身教育现代化水平。 相似文献
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推进终身教育是新时期促进＂人的全面发展＂的重要体现,构建和完善终身教育体系是实现天津教育改革和发展的战略举措,应从普及终身教育理念、完善终身教育机制和加快终身教育信息平台建设三方面着手,打造天津终身教育体系,服务全民终身学习。 相似文献
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终身教育是一种重要别的教育原则,教育理念,在终身教育理念下,需要从教师专业持续发展、教师成为终身学习楷模、实现教师职前教育与在职教育的一体化、拥有信息技术基本素质,形成终身学习能力、教师终身教育体系的监督等方面去构建教师终身教育体系。 相似文献
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阐述了终身教育思想和学习化社会的理念,论述了构建图书情报人员终身教育体系的重要性,提出了学习化社会中构建图书情报人员终身教育体系的实施策略。 相似文献
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宗玉梅 《洛阳师范学院学报》2004,23(1):142-143
进入信息网络化时代 ,高校图书馆的功能必须有所扩展和转换。除为高校师生提供全方位、高质量的信息服务之外 ,高校图书馆还要为建立学习型社会承担职责 ,为大众终身学习提供服务 ;在远程职业技术和学历教育中发挥作用。与此相适应 ,高校图书馆员也要实现角色转换 ,重构自己的知识体系和职业技能。高校图书馆必须彻底打破旧的循环模式 ,建立新的发展机制 ,才能跟上时代步伐 ,在知识创新和人才培养中切实担负其应有的职责。 相似文献