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朱娴 《希望月报(上半月)》2005,(16)
上中学的时候,听老师讲过这样一则故事:过去学校组织学生勤工俭学,自己烧砖建校舍。当时的烧砖是先和泥,后制坯,再装窑焚烧,然后出窑。老师深有感触,凡是学生自己和泥、制坯、再装窑的,他们都能小心地搬运,认真地摆放,破损率非常低。反之,让他们去搬运别人的砖坯装窑,他们就不会那样小心、认真,破损率就较高。上面的故事说明,凡是自己制作的东西,人们都会倍加珍惜、爱护,有 相似文献
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师:老师这儿有一把小勺,来摸摸勺把儿,有什么感觉?(一个学生试后,说是凉的。)大家知道,如果老师把勺子底放在热水里,过一会儿再摸摸勺把儿,它会变热。你们知道它是怎么变热的吗?谁来给大家谈谈你的看法? 相似文献
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施艺 《故事作文(高年级版)》2003,(11)
大家伏在坐位上,一片安静。可铃声都响了两遍,老师还没来,大家只好耐心地等待着。忽然教室的门口探进了一个小脑袋,放哨的李宁晃了晃热得满头湿汗的脑袋,一溜烟跑到了坐位上,大家都拥了上去,把他里三层外三层地围住了,唧唧喳喳问个不停。“李宁,老师来了没有?”“李宁,老师去哪儿了,怎么还不来上课?”……我是李宁的同桌,自然是近水楼台先得月喽!我一把挽住他的胳膊,一边摇来摇去,一边小心试点评:这篇作文的优点是把事件中的有趣之处很好地描绘了出来。探:“快告诉我,老师呢?老师是不是不来了?”李宁还在卖关子,在大家的追问下才道出真相:“… 相似文献
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金泽良 《小作家选刊(小学)》2003,(3)
今天下午有一节语文活动课,王老师走进教室让我们把所有的作业本都拿出来。同学们急忙把抽屉里的本子稀里哗啦地找了出来,迷惑地看着老师,有心急的学生早就站起来问老师要干什么?老师笑而不答,等同学们安静下来后,老师说话了:“同学们,今天的语文活动课我们来做个游戏——警察抓小偷。”同学们都感到奇怪,平时老师最反对我们在教室里追追跑跑了,今天是怎么了?停顿了一会儿,老师又说了:“同学们,这个警察的角色是你本人,而‘小 相似文献
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谢华 《小学生导刊(中年级)》2003,(9)
你心里痒痒了吗新来的语文老师今天有点怪,他一进教室就问:“你们有什么地方痒痒吗?”老师在开玩笑吧?大家你看我,我看你,又去看老师。老师正非常严肃地等着大家回答他的问题。大家只好去问自己了:“喂,有什么地方痒痒吗?”没想到这么一问,真把痒 相似文献
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古田足日 《课堂内外(小学版)》2005,(4):11
一天上语文课,突然“砰”地一声,接着传来叫喊:“啊!疼,疼啊!”广子捂住脖子。正在黑板上写字的洋子老师转过身来,从地板上捡起淡绿色的杉树种籽问:“是谁在放杉籽枪?把教室当原野呢?”大家都静悄悄的。“放杉籽枪的人,都把枪放到桌上吧。藏起来也不行,因为老师的眼睛是X光。”刚放过杉籽枪的阿昭,想把枪放进背包里。于是,老师说:“阿昭,把背包里的杉籽枪拿出来。直行,从裤兜里拿出来。”好厉害的X光!两人红着脸拿出了杉籽枪。老师收走了杉籽枪。不过,放学以后洋子老师把杉籽枪还给了阿昭和直行,说:“带到学校来不太好,可是杉籽枪好象挺有… 相似文献
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李志伟 《课堂内外(小学版)》2003,(11)
“哐啷!”一声脆响,把同学们吓了一跳。王老师从办公室里走出来,正好看见李大奇像兔子一样往男厕所逃跑。“李大奇,站住!”王老师喊道,“你把教室的玻璃打碎了?” 相似文献
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倪伟杰 《故事作文(高年级版)》2006,(12)
一天,素质教育课上,老师拿着一个饮料瓶笑眯眯地走进了教室。我心想:老师拿这个瓶子干什么呢?是用来喝水的吗?老师走上讲台,把瓶子上面的商标撕去,然后从口袋里拿出来一把剪刀,把瓶底剪去,又拿出一个乒乓球放进瓶子里。老师拧掉瓶盖,对我们说:“今天我们做个实验,看谁能把瓶子里的乒乓球用嘴吹出去。”我心想:这还不简单,只要轻轻一吹,乒乓球肯定会像炮弹一样冲出去!大家都把手举得高高的,有的甚至还站在了桌子上,生怕老师看不到他举手。老师选了身强力壮的大胖子赵春阳。赵春阳大摇大摆地走上了讲台。老师瓶口朝下拿住瓶子,只见赵春阳深吸… 相似文献
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