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杨临瑞 《小学生导刊(中年级)》2005,(5)
我喜欢玩打沙包。一下课我就和几个同学跑到教室外面玩起来。打沙包要分组,我们经过一番“剪刀、石头、布……”分成两组。我和包星分在一起,玩躲沙包和接沙包。向拯民和石永豪一组,分别站在离我们几米远的两边,用沙包向我们投掷。如果沙包没有接住打在身上,就算“中弹”了,要下场。接住沙包的人可以得一分,能将下场的人“救活”。游戏开始,向拯民拿起沙包,用力“投包”,沙包飞快朝包星飞去。包星不慌不忙,往左侧一闪,躲了过去石永豪迅速从地上捡起沙包,攻击包星的脚,包星好像早料到这一招,轻轻往上一跃,像只灵巧的飞燕,躲过了“炮弹”。下… 相似文献
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那天小学同学聚会,忽然说起小时候玩过什么,大家慨叹:我们玩儿的东西那么有限,几乎不用费父母一分钱。其中一个人说,可又是那么难忘。这个人就是我。为什么我忘记不了那些寒酸而快乐的日子呢?就像我玩过的沙包,其实早就丢进记忆的深井里了。什么时候想起,都有软软的酸疼在那里。——放学后,我们随便谁嚷一嗓子,"丢沙包啦",都 相似文献
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<正>一天下午,澳澳抱着她的布娃娃来找我玩。当她像小鸟一样飞到我面前,喊了一声：“舅舅,我来啦！”我的心顿时像吊了十五个水桶,开始七上八下了。这个澳澳,比我小三岁,却得叫我舅舅。就因为这个理由,我不得不让着她;否则,她就会哭鼻子,妈妈还会用食指点着我的鼻子数落我,说什么她管我叫舅舅,我这个当舅舅的就要有舅舅样！唉,好吧！谁让我是舅舅呢！澳澳让我和她一起玩布娃娃,我觉得幼稚,便拿出一些军用武器玩具与她PK。没一会儿,她就嘟起了小嘴,小脸蛋儿耷拉下来,挺胸抬头,一副小军官高高在上的样子,命令道：“舅舅！我不懂武器,这样PK不公平！” 相似文献
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星期天,我跟表哥一起去舅舅开的液压件厂玩。当我们来到一个车间时,发现舅舅也在那里,他正在跟两位工人师傅说话。舅舅见我们两个小家伙来了,非常高兴,对我们说：“你们来得正好,我正给两位师傅分配任务呢!你们帮我算一算。” 相似文献
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朱书涵 《作文世界(高中新语文伴侣)》2011,(6):54-56
江苏省如东县马塘小学晨笛文学社五年级朱书涵暑假，我去外公家玩，外公见他的宝贝外孙女来了，就让舅舅捉一只大公鸡煲汤给我喝。捉大公鸡!肯定很好玩儿，我一听，急忙自告奋勇地对舅舅说：“天下最好最好的舅舅，把这个光荣的任务就交给我吧。”舅舅用怀疑的眼光看了看我，便笑着答应了。我高兴得一蹦三尺高，心想：大公鸡呀，大公鸡，你遇到我这个捉鸡“高手”，今天就是你的忌日了。我来到院子里，挽起袖子。向大公鸡奔去，可谁知大公鸡却往右一闪躲过了我的第一轮进攻。 相似文献
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放学了,菲菲和兰兰在操场上玩“跳格子”游戏。她们在地上画了五个正方形的格子,并且给每个格子都顺次标上了代码,如右图所示。游戏规则是这样的:先把沙包投到第一个格 相似文献
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一、提出问题 课件出示情境：8个同学举行一次玩投沙包比赛,站成一排,一排中间放一个小塑料桶。每人分别往桶里投沙包三次,投中次数多者算赢。站在离桶远些的同学提出异议,这样站队投沙包比赛不公平。提出问题：“怎样站队才公平7” 相似文献
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新课程强调:数学教学是数学活动的教学,是师生交往、共同发展的过程。那么,怎样运用新课程理念,让学生进行有效的数学活动呢?本人认为,要注意以下几点。一、有效的数学活动需要以学习数学为目的[案例1]“百分数的意义”教学片段课始,教师拿着一个沙包,满怀激情地说:“同学们,这是什么?”“沙包!”“那让我们现在就来玩一个掷沙包游戏好吗?”学生的兴趣特别高,教师点了 相似文献
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孙梦 《学生之友(小学版)》2004,(7)
“下课喽,下课喽!”随着同学们的呼喊声我们奔向操场。校园里一片欢声笑语,同学们追逐着、玩耍着,有的打乒乓球,有的玩丢沙包,有的女生三五一群的跳皮筋,并且轻快地哼着小曲。 相似文献