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1.
赵梦雅 《濮阳职业技术学院学报》2023,(2):39-43
濮阳地区在长期的革命和建设过程中留下的丰富红色文化资源,是我们对高校大学生进行思想政治教育的重要素材。要用濮阳红色文化资源中的革命精神、奋斗精神,教育激励大学生坚定理想信念、发扬爱国主义和集体主义精神,拼搏进取,为建设社会主义现代化强国贡献力量。要加强思想政治教育队伍建设,改进教育教学方式,采用多种形式,充分发挥濮阳红色文化资源在人才培养中的重要作用。 相似文献
2.
《佳木斯教育学院学报》2020,(3):10-11
习近平总书记在贵州调研期间曾强调,要充分利用红色资源开展党的优良传统教育和理想信念教育,这一重要论述为红色文化资源融入高校思想政治教育指明了方向。贵州作为革命老区,红军的发展壮大之地,从"五四"运动时期就涌现出了一批爱国救国的革命先驱,又在长征、抗日、解放和社会主义建设过程中留下了丰厚的红色文化资源。在大学生人生观、价值观形成的最关键时期,将思想政治教育课程融入红色文化,培养其红色基因,传承红色文化将是最佳时期。 相似文献
3.
长征是中华民族惊天动地的英雄史诗,是人类历史上无与伦比的伟大壮举。对比传统的思想政治教育方式方法,以“长征精神”为代表的利用重大纪念活动开展大学生思想政治教育,无论从理论上还是从实践上都要深入有效得多。在各地各高校纪念红军长征胜利70周年系列活动取得阶段性成效之际,教育部思政司与中国教育报联合在京召开了“长征精神与大学生思想政治教育”研讨会。教育部副部长李卫红出席会议并讲话。会议统一了弘扬长征精神对大学生思想政治教育重要性的认识,认真总结了纪念红军长征胜利70周年系列活动中的一些好的经验和做法,共同探讨了下一步如何利用重大的纪念活动开展大学生思想政治教育工作。 相似文献
4.
中国共产党革命精神始终凝聚着中国共产党人的政治本色和优良传统,它是中华民族永不过时的精神动力。针对中国共产党革命精神融入高校思想政治教育存在的问题,不断寻求创新继承和发展中国共产党革命精神的实践路径,使中国共产党革命精神更充分地融入高校思想政治教育,进一步增强大学生的理想信念。 相似文献
5.
遵义会议彰显出的革命精神,是当今中国特色社会主义先进文化建设的重要思想来源,其深刻的思想和丰富的精神内涵与高校思想政治教育教学目标相一致、与大学生思想政治教育有着内在契合。高校在实施思想政治教育工作的过程中,应该充分利用革命传统精神,帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观。通过阐释遵义会议精神的科学内涵,充分挖掘和发挥遵义会议精神的教育资源,对创新大学生思想政治教育路径,将大学生培养成为为实现中华民族伟大复兴“中国梦”而努力奋斗的优秀接班人,有其重大的理论价值和现实意义。 相似文献
6.
<正>为提高高校人才培养质量,2020年,教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》,指出高校要深化教育教学改革,充分挖掘各类课程的思想政治资源。大学生心理健康教育是高校思想政治教育的重要组成部分,开展好大学生心理健康教育课程,有助于推动高校思想政治教育工作。中国革命精神作为中华民族的一种文化基因,能为大学生心理健康教育课程提供丰富的源泉和深厚的力量。 相似文献
7.
王燕茹 《当代教育理论与实践》2019,11(1):142-147
从高校思想政治教育的发展、大学生的成长和中国共产党革命精神的传承三个维度来看,中国共产党革命精神与高校思想政治教育的融合具有必要性。通过对中国共产党革命精神内涵进行审视分析,不难发现其中洋溢着浓郁的思想政治教育气息、包含着丰富的教育内容,可以将这些内容通过思想政治理论课教材、课程教学、校园文化建设和学生党团建设等途径全面融入高校思想政治教育,促进中国共产党革命精神在高校的传播和高校思想政治教育的创新发展。 相似文献
8.
高校作为青年大学生思想政治教育的主阵地，承担着传承红色文化、赓续红色文化精神的重要使命。研究地方红色文化资源在高校育人工作中的作用，充分发挥其课程和实践的育人作用，不仅能弥补传统思想政治教育的单一性，使本地红色文化高效地融入大学生思想政治教育中，提升大学生思想政治教育实效性，同时对于建设文明壮美的辽宁省、实现中华民族伟大复兴中国梦更具有重要的现实意义。 相似文献
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10.
思想政治教育作为对大学生进行意识形态、理想信念价值观教育的主渠道,发挥着积极的作用,但也面临着一些新的困境。三晋红色文化资源凝聚了丰富的革命精神、崇高的理想信念、高尚的人格魅力、厚重的先进文化,是当代大学生思想政治教育中不可缺少的重要资源。充分挖掘三晋红色文化资源的价值并转化为可利用的教育资源,对于提高高校思想政治教育的效果,实现思想政治教育目标具有现实意义。 相似文献
11.
靳格格 《河北能源职业技术学院学报》2023,(1):83-87
红色资源是中国共产党宝贵的精神财富,也是进行思想政治教育的优质资源,在高校思想政治教育中发挥着潜移默化的作用。通过全面分析红色资源在高校思想政治教育中的功能定位,有的放矢地挖掘其在高校思想政治教育中的独特价值,推进高校打造“红色课堂”、创建“红色基地”、营造“红色氛围”、弘扬“红色精神”,积极推动红色资源有效融入高校思想政治教育,从思想与行为上全方位引领大学生,促进大学生全面发展,实现立德树人的根本任务。 相似文献
12.
《佳木斯教育学院学报》2017,(1)
党和国家历来高度重视大学生的思想政治教育。十八大以来,习近平同志对加强高校思想政治工作提出了许多新要求,强调教育的根本任务就是立德树人。本文重点以延安精神这一革命精神在高校思想政治教育中对大学生树立坚定正确地政治方向,增强为人民服务的思想观念,培养艰苦奋斗精神的积极作用进行论述,从而提出大学生思想政治教育的有效途径。 相似文献
13.
黄宦霖 《广西教育学院学报》2023,(3):121-126
革命精神有助于激发大学生的爱国情感，培养大学生崇高的理想，锤炼大学生的政治定力，促进大学生养成自强自律的品格，增强大学生的文化自信。高校思想政治教育融入革命精神存在大学生对革命精神认知不够、校园融媒体阵地建设特色不强、课程育人融入革命精神存在短板、保障机制不够完善等问题。高校思想政治教育融入革命精神，要发挥思想政治理论课主渠道作用，建强校园融媒体阵地，持续实施课程思政和不断强化保障支撑。 相似文献
14.
余维祥 《黄冈职业技术学院学报》2021,(2):64-67
社会实践是大学生思想政治教育的重要环节,红色文化资源是开展实践教学的鲜活教材。黄冈师范学院马克思主义学院利用地处大别山革命老区的优势,通过观看影视作品、参观考察、社会调查、亲历实践、征文活动等5种实践教学形式,将红色文化融入高校思想政治理论课之中,对大学生进行爱国主义教育、革命传统教育、革命精神教育和改革开放教育,有效地激发了大学生的学习兴趣,增强了思想政治理论课的吸引力和感染力。 相似文献
15.
百色革命故事作为重要的红色资源,在发挥思想政治教育中具有独特功能。作为老区高校,应深入了解革命故事的内涵,意识到百色革命故事在大学生思想政治教育中的作用,以及该如何将革命先烈故事融入大学生日常思想政治教育中。 相似文献
16.
杨双 《绵阳师范学院学报》2002,(6)
网络化发展是对青年大学生教育方式的一次革命。网络以其强大的信息功能对青年大学生这一特殊对象的思想施以全方位的影响,对青年大学生的思想政治教育过程、教育方式以及思想政治教育者的素质提出了严峻的挑战。只有与时俱进,加强高校学生思想政治教育各要素建设,才能适应网络化发展的需要。 相似文献
17.
刘志刚 《哈尔滨师范大学社会科学学报》2023,(1):152-154
中国共产党在百年奋斗中留下了丰富的地方革命文艺资源,这些文艺资源在斗争精神、斗争经验、艺术品格等方面为地方学校的人文教育提供了鲜活的地方性知识体验。地方革命文艺呈现出的民族斗争精神,为构建新时代青年的政治理想提供了精神动力;地方革命文艺工作者的斗争经验,能够促使新时代青年产生出真诚的道德情感;经典的地方革命文艺作品,将满足新时代青年对艺术的审美追求。新时代青年将从地方革命文艺的斗争历史中汲取力量,明晰时代使命,把自身发展与中华民族伟大复兴结合起来,真正成为能够担当民族复兴大任的时代新人。 相似文献
18.
山西省红色旅游资源丰富,具有极高的思想政治教育价值.山西红色旅游资源对大学生思想政治教育的理论价值主要体现在:为大学生正确的价值引导提供思想源泉,为大学生培养文化自信提供精神动力,为大学生实现文化传承、文化创新提供智力支持.山西红色旅游资源对大学生思想政治教育的实践价值主要体现在:为大学生思想政治教育提供场所,为大学生思想政治教育提供榜样和有地域特点的红色案例.高校应通过应用红色精神融入课程思政、应用红色实景展开实践教学,将红色旅游资源应用到大学生思想政治教育中. 相似文献
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