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《教育部关于落实保证学生每天体育活动时间工作意见》要求：“各地中小学必须按照国家有关中小学体育课开设的规定和要求,开齐并上好体育课,保证课外体育活动时间．凡没有体育课的当天,学校要组织学生参加一小时体育活动,课外活动时间应排进课表．”本文根据对我校初中学生课外体育活动情况的调查,对我校学生参加课外体育活动的认知态度、活动形式、锻炼时间、锻炼质量、场地器材使用等进行理性分析,提出课外活动的管理原则及管理方法的建议． 相似文献
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刘丽 《赣南师范学院学报》2002,(3):105-105
女生的健康是关系到我们中华民族生命的延续 ,关系到强国强种的大事 .女生健康的取得在很大程度上要靠学校体育课和课外体育活动的锻炼 .女生体育课在女生的一生中是重要的 ,时间是有限的 .学校体育教师要看到上好女生体育课的重要性和紧迫性 ,切实担负起自己的责任 ,搞好教学 .下面就女生的生理和心理特点 ,上好女生体育课 ,提高女生体育课质量的问题谈点体会 .女生生理特点和心理特点涉及内容比较广泛 .简单地说 ,女生的肌肉比较柔韧 ,有弹性 ;全身关节比较灵活 ;身体各部分协调性、韵律感、节奏感、美感都比较强 .大专院校女生的年龄一般… 相似文献
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影响女生体育学习的因素及对策探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
一、影响女生参加体育活动的因素分析1.生理因素。女生由于自身生理结构特点的显著变化,导致了其相应的心理特点变化。性格变得好静、害羞、爱美等特点,在体育课上经常表现得积极性不高,动作忸怩。由于缺乏应有的生理卫生知识,对月经期进行体育锻炼具有恐惧心理,不少女生认为停经期锻炼较稳妥,体育课上会经常出现几名学生轮流见习的现象。随着物质生活水平的不断提高,部分女生身体肥胖,无法正常参加体育活动;再者受社会风气的影响,大部分女生希望自己有个苗条身材,结果盲目减食,导致身体弱不禁风,身体机能下降。这样就使得相当一部分女生上… 相似文献
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本文运用问卷调查法和数理统计法对上海市高校女生体育活动的现状(包括:参加体育活动的意识、动机;体育活动的项目、时间、频率、强度、组织形式以及影响高校女生参加体育活动因素)进行调查分析,并提出相应对策. 相似文献
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江苏重点高校学生体育文化生活现状的调查 总被引：1，自引：0，他引：1
采用问卷调查法就江苏重点高校大学生对体育的认识与态度、体育活动的频度及时间、活动形式、项目的选择、体育消费以及体育动机进行了调查分析。结果显示:高校大学生对体育的参与意识较强,但是在锻炼时间和频度上存在不足;活动项目主要以球类为主,舞蹈、健身操在女生中占有一定比例;场地器材设施不足、学业重、没有时间和无人组织指导等客观原因是影响高校大学生参加体育活动锻炼的主要因素。 相似文献
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王红 《淮南职业技术学院学报》2002,2(4):94-95
针对目前高校女生对体育课和体育活动缺乏兴趣的状况，进行多方面的分析和研究，通过一定的教学手段和方法提高学生对体育课和体育活动的兴趣：帮助女生克服心理障碍，提高女生参与体育课的兴趣，根据女生特点，科学组织课堂教学。 相似文献
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目的 为了改善新升本高校体育课开展现状.方法 采用了走访、问卷调查、文献资料等方法,对大学生参加体育活动的项目、选项动机、考核办法、影响因素等进行了调查.结果 多数学生参加体育活动的态度是积极的.喜爱的体育项目男生主要集中在运动剧烈、对抗性强的项目上:女生主要集中在运动量可大可小,没有直接身体对抗的项目上;体育的课考核不同选项存在着一定的差异:场地器材质量是影响学生体育活动的重要因素.结论 对学生加强引导,完善体育课考试办法,加强师资力量,提高场地设施条件是改善新升本高校体育选项课的办法. 相似文献
8.
提高女生上体育课积极性的体会 总被引：1，自引：0，他引：1
女生到了大学阶段,在生理和心理方面发生了明显变化,爱洁而怕脏,喜静而不喜动,对体育课的兴趣减弱,稍有不适便想请假,做见习。多年来,我针对女生存在的问题不断改进教法,激发她们参加体育锻炼的积极性,使她们在身体形态、机能、素质以及在自我锻炼能力方面都有了很大提高。 1.加强健康教育,增进对体育锻炼的认识。通过各种形式,向女生讲述经常参加体育活动的好处,使她们认识到体育锻炼不仅能促进身体的生长发育,增进健康,而且可以使身体 相似文献
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宁昌峰 《中国科教创新导刊》2011,(29):101-102
本文通过对我国高校体育改革理念的分析,对全教会精神以及教育规划纲要的全面深入理解,提出推进我国高校体育工作发展详实策略：广泛深入的开展全国学生阳光体育运动,保证学生每天锻炼一小时;努力推进《国家学生体质健康标准》的有效实施;研究制定符合高校实际的大学体育教学质量评价标准,不断提高体育课的教学水平;主动改革体育考试制度,改革考试的具体项目和《国家学生体质健康标准》测试项目有效衔接,促进学生上好体育课,积极主动参加平时体育锻炼;加强体育课程建设和师资培养培训工作;意在打造一支具有高尚师德、精湛业务、合理结构、充满生机的较高专业化素质的教师队伍;加强学校运动队建设,努力建立科学、有序的工作机制和有效的激励制度。 相似文献
10.
高校女生在上体育课和从事体育活动时易产生心理障碍。受各种社会因素的影响,体育考试成绩的好坏,体育教师的教学风格,以及上课时受伤等等,都容易导致女生心理障碍。应根据她们的特点,科学组织课堂教学。通过一定的教学手段和方法,帮助女生克服心理障碍,达到学习和锻炼的效果。 相似文献
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根据初中女生生理、心理变化发展的趋势 ,培养初中女生的体育能力是进入高中上好体育课和自觉参加体育活动的基础 . 相似文献
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采用问卷调查法、文献资料调研法、访谈法,对湘潭市三所高校的1200多名大学女生进行调查研究.结果表明：多数大学女生对课外体育活动抱有兴趣,高校女生课外体育活动参与面较高,锻炼价值取向多元化.但活动项目相对集中,活动频率和强度相对不足.缺少伙伴、没氛围、场地器材缺乏等外在的因素是制约大学女生参加课外体育活动的主要因素.据此,提出了相应的建议与对策,为高校的体育管理部门决策提供参考. 相似文献
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正幼儿园体育活动是通过体育课、户外体育活动、早操等组织形式实现的。各种组织形式共同承担《纲要》规定的体育任务,都有一定的教学因素,既各有特点,又相互联系。笔者针对幼儿园大班体育活动中存在的问题提出了建议。一、幼儿园体育活动中存在的问题(一)幼儿参加体育活动的时间不足。《幼儿园工作规程》指出:幼儿园户外活动时间在正常情况下每天不得少于两小时[2]。观察发现,幼儿园体育活动大致分为以下几个阶段:早上、下午做操各15分钟;上午(或下午)户外体育活动或体育课15分钟(有时没有)。总体算起来,幼儿每天的户外体育活动时间为30分钟至45分钟,远没有达到《幼儿园工作规程》提出的两小时的要求。主要问题有:1.上、下午户外活动机会少。一是教师将体育活动时间挪为他用。观察到,当带班教师那 相似文献
14.
陈章玉 《福建师大福清分校学报》1988,(1)
增强学生体质是高校体育教学的根本任务。自1982年9月1日国家体委颁布了《国家体育锻炼标准以来,全国各地学校都把《达标》测验工作作为体育教学的重要内容。但在执行过程中,碰到的最大的困难问题是女生入学后体质较差居多。由于女性心理和生理上的某些特点,存在着轻视体育,不爱参加体育锻炼的现象。具体表现在体育课中,冬怕冷,夏怕热,怕脏,怕累,爱面子,认为上体育课是一种负担。这些现象的存在,不但影响了女生的身体 相似文献
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在体育课的教学中,要培养学生的体育兴趣就必须从提高学生参加体育课的自觉性入手,使学生对体育课有一个新的认识,形成自觉参加体育锻炼的习惯。本文从如何培养学生的体育兴趣出发,对高校女生对体育不感兴趣的原因进行分析,并提出培养女生体育兴趣的主要途径,为高校女生体育教学改革提供借鉴。 相似文献
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高校课外体育活动是课外体育锻炼的一部分 ,它对增强学生体质 ,培养学生良好的生活习惯和自觉锻炼的习惯都有着积极作用 ,同时也有利于学校的精神文明建设和优良校风的创建 .课外体育活动正以体育课不能替代的作用充实着学生们的业余文化生活 .高校应该结合本校的实际 ,多形式地开展课外体育活动 .笔者对此谈几点建议 .1 课外体育活动课程化依据《大学生体育合格标准》的要求 ,教师每学期要制定班级的课外活动课程表 .课外活动的内容要根据学校的场地、器材、师资力量、学生人数以及当地的气候条件等情况决定 ,要以达标项目和体育课中所学… 相似文献
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<正>2020年10月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》,要求“义务教育阶段和高中阶段学校严格按照国家课程方案和课程标准开齐开足上好体育课。鼓励基础教育阶段学校每天开设1节体育课。”“合理安排校外体育活动时间,着力保障学生每天校内、校外各1个小时体育活动时间,促进学生养成终身锻炼的习惯。”学校体育受到空前的重视,开足开齐上好体育课,确保学生每天校内锻炼1小时,全面增强学生体质,正逐步落实并被社会所认可。目前,天津市各区中小学校体育硬件普遍改善, 相似文献
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采用问卷调查、文献资料、数理统计等研究方法,对宁德师专女生余暇体育行为现状进行调查分析．结果表明：女生对体育活动功能的认识和行为之间差距较大;余暇体育活动动机以增强体质、调节心情和缓解压力为主,但还有部分女生是应付考试、达标;主要是在校内与同学结伴锻炼或参加集体活动,锻炼内容呈多元化,以跑步为主;锻炼频度较低、持续时间较短,强度较小;余暇时间主要用于看书学习、上网、逛街和看电视;影响女生参加体育锻炼的主要原因是兴趣、场地设施和指导的缺乏。 相似文献
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课外体育活动是学校体育课的延伸,它既是校外课余活动的组成部分,又是学校体育工作的重要组成元素之一。课外体育活动能够直接影响学生的身心健康,是对学生自觉、自主体育锻炼能力的培养过程,同时也是为终身体育打下基础和落实《全民健身计划纲要》的需要。通过实地考察、问卷调查、文献资料和访谈等研究方法,对成昆两地高中生参加课外体育活动的认识态度、活动项目、锻炼时间、活动的场地器材以及课外活动管理等方面进行了调查分析,为继续深化成昆两地高中体育改革提供参考依据。 相似文献
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甄玉 《中学英语之友(高二版)》2010,(3)
高校体育教育的首要任务是增强学生的体质,提高学生锻炼能力,使学生养成自觉锻炼习惯,为终身体育锻炼打下必要的基础。在教学实践中,经常使体育教师感到为难的是,高校女生对体育课兴趣不大,锻炼身体的积极性不高,健康第一的意识不足,体育课中身顺而心违的现象普遍存在。她们在体育教学中,经常采用走马观花式的学习方式,这样不仅使教学质量难以保证,而且也不利于养成终身体育 相似文献