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林秀春 《福建基础教育研究》2014,(12):8-10
为了增进福建和台湾小学阶段体育的相互学习,促进福建省小学阶段体育与健康课程体系的不断发展和完善,本研究采用文献资料法、比较法、逻辑分析法等研究方法,研究和分析社会与文化背景下闽台小学阶段学校的体育现状。比较分析闽台两地小学体育与健康课程开设情况的类同与差异,探讨不同的教育制度所具有的体育与腱康课程特色,旨在相互了解、学习、优势互补的基础上推动闽台两地小学体育与健康课程的共同发展、共同进步。 相似文献
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周晓红 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2007,(5):93-95
闽台两地历史人文渊源深厚,相同的民间信仰在发展闽台两地的各项交流交往中起着不可替代的作用.漳台都有开漳圣王崇拜、保生大帝崇拜、关圣帝君崇拜等三个共同的民间信仰,针对这些民间信仰特点,可以从“打造文化品牌,加快发展以漳台民间信仰文化为重点的旅游业““加大漳台民间信仰文化的研究,积极开展海峡两岸学术文化交流活动““挖掘漳台民间信仰文化内涵,以传统节日为载体,组织‘寻根谒祖‘活动“等三个方面开发以促进海峡两岸的交流. 相似文献
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刘福铸 《福建师大福清分校学报》2002,(4):5-13
福清与台湾仅一水之隔。两地有相同的古文化遗存，人员来往较多，台湾的佛教与黄檗寺也由福清传去。由此可证，福清与台湾的关系源远流长，两地皆属于闽台统一的文化区域。 相似文献
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戴冠青 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,(4)
闽台两地有深远的历史渊源和密切的文化联系。民间故事作为闽台文化的独特载体,通过丰富的民间想象体现出闽台两地民众共同的审美取向和情感诉求。特别是在济世救困的想象中体现了共同的崇儒精神、在开拓家园的想象中展现了相似的拼搏性格、在行侠仗义的想象中传达了相近的英雄情结、在神灵保护的想象中演绎了相通的民间信仰。这些相同或相通的民间想象,都与两岸人民的生活实践、心理经验和精神追求分不开,是在两岸密切的血缘和史缘关系中形成的共同的心理经验,在两岸相通的文缘和神缘关系中形成的共同的审美追求,在两岸相近的地缘关系中形成的共同的性格取向。闽台民间故事熔铸了中华民族文化的历史纵深感,演绎出两岸民众血浓于水的民族情感,对闽台民间故事相通性的考察和揭示,可以更好地认识和把握两岸民众共同的审美取向和情感诉求,对进一步密切两岸同胞的血肉联系,在两岸民众的情感沟通和共鸣中促进交流和发展都具有独特的意义和价值。 相似文献
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易黎 《吉林广播电视大学学报》2010,(6):5-6
采用文献资料、问卷调查、专家访谈等方法,对地理环境和经济条件具有一定代表性的川渝两地农村中学开展阳光体育活动的现状进行了调查与分析。并提出扩大宣传力度;加大资金投入;课内外有机结合;提高师资队伍素质;增强校园体育文化;培养学生终身体育的意识等建议。为西部农村地区中学阳光体育活动更好开展提供理论依据。 相似文献
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李红梅 《鹭江职业大学学报》2014,(6):96-100
从文化结构三层次视角看,福建普通高校民俗体育活动的开展与台湾存在较大差距。物质层面上,福建高校开展民俗体育活动的场地、器材不足,开设项目不多,师资匮乏,学生参加民俗体育的时空受限;制度层面上,福建采取的“国家—地方—学校”自上而下的三级纵向管理体制,相较于台湾“省—地市—学校”并列平行纵横向交叉管理而言,自主性和灵活性相对欠缺;精神层面上,福建高校重技术轻文化,学生对民俗体育的自觉性较低,态度相对较冷淡。福建高校应加大民俗体育硬软件建设及政策推广,加强学生民俗体育文化自觉与自信的培养。 相似文献
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立足妈祖文化各领域产业开发现状,从政策、地缘、人源、闽台体育交流四方面分析妈祖民俗体育文化开发机遇,提出妈祖民俗体育产业开发思路及政策和措施,延伸和创新妈祖文化产业,以达到弘扬妈祖文化与民俗体育产业发展的双重效益。 相似文献
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对福建省大学生体育观赏行为的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对福建省大学生体育观赏行为进行调查研究。结果表明:大部分大学生积极参与体育观赏,并能树立正确的体育欣赏观,而体育观赏条件缺乏和体育欣赏知识的缺乏是影响大学生体育观赏行为的主要因素。针对调查结果提出了高校应加强校园体育文化建设,创造良好的体育文化氛围,采用先进的教学方法和手段向学生传授相关的体育知识等建议。 相似文献
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张建华 《商丘职业技术学院学报》2009,8(5):127-128
校园体育文化是大学校园文化的重要组成部分.随着时代的发展,校园体育文化有了新的内涵,探讨校园体育文化与构建和谐社会的关系,对于促进校园文化的建设,引导学生树立正确的价值观等问题具有十分重要的意义.因此高等院校应从体育竞赛与体育宣传的引导功能等方面加强校园体育文化建设. 相似文献
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长株潭高校校园体育文化扮演着高校校园体育文化和长株潭"两型社会"体育文化的双重角色地位.从长株潭体育一体化发展的需要、高校自身发展的需要、高校体育文化发展的需要三个方面阐述了优化长株潭高校校园体育文化的必要性.从而提出长株潭高校校园体育文化的优化途径:长株潭高校校园体育文化的目标优化、长株潭高校校园体育文化的课程优化、长株潭高校校园体育文化的环境优化、长株潭高校校园体育文化的管理机制优化. 相似文献
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陈明三 《南昌教育学院学报》2012,(1):189-191
闽台文化同属于中原文化,历史文化关系极为密切,随着区域间文化与经济联系的日益融合,闽台地缘文化交流日趋紧密,闽台的地缘关系的优势日渐凸显,当前两岸关系稳步发展的基础为拓展闽台地缘文化产业空间创造了条件,推动其成为两岸共同市场建设的重要组成部分,促进闽台经济发展。本文在分析地缘、地缘文化和地缘文化产业三者关系的基础上,进一步分析闽台地缘文化产业的发展环境,并对发展闽台地缘文化产业提出一些可行的对策和建议。 相似文献
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於振朋 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2011,(3):90-91
健美操运动高校校园体育文化,在丰富高校校园体育文化中起着不可忽视的作用,已成为高校校园体育文化的重要组成部分,正在丰富、完善着高校的校园文化建设,在促进大学生全面发展方面起到了重要的作用。 相似文献
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该文采用问卷调查法、访谈法、文献资料法和数理统计等方法,从校园体育文化所包含的物质文化、精神文化和制度文化等几个方面对四川高校校园体育文化建设现状进行了调查与分析.四川高校校园体育文化建设应该以精神文化建设为核心,营造高品位的高校校园体育文化.应当进一步深化教学改革,加强校园体育行为和制度化建设,建立高水平运动队,加强校际间交流与合作,以促进校园体育文化建设. 相似文献
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本文从健美操与校园体育文化两者的功能出发,探讨两者之间的关系。研究表明,健美操作为当代高校一种新兴的校园体育活动,不仅丰富了校园体育文化的内涵,同时对整个校园体育文化的发展方向和结构布局均有着重要的影响。反之,丰富多彩的校园体育文化活动是健美操运动赖以生存和发展的基础,两者相互依赖,相互促进,共同发展。 相似文献