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以宣传社会主义道德规范；增强人们的道德自律意识，提高全民族道德水平为宗旨的《社会道德规范》一书于1996年9月由山西经济出版社出版。社会道德是一个完整而严密的科学体系，它的各个层面之间具有不可分割的内在联系。《社会道德规范》一书正是在这一点上保持了其固有的系统性和内在联系。就全书来看，它是一个整体，除开篇和结语外；共分六篇：一、基本道德篇；二．社会公德篇；三、职业道德篇；回＼婚姻家庭篇；五。为人处世篇；厂、文明礼仪篇；基本涵盖了现实生活中所要遵循的道德规范。每篇30系，共计180条。篇S篇之间，条号系之间… 相似文献
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2008年上海秋季高考语文试卷在基本保持稳定的基础上，呈现出以下特点。
一、选材体现多元性
从现代文和文言文的选材来看，两篇现代文，一篇是典型的报刊时评，一篇是文学性很强的回忆散文；两篇文言文，一篇是唐朝的史传文学，一篇是明朝谭元春写的诗集自序，选材体现了多元性。 相似文献
3.
语言交际总是以语篇的形式出现的，因为语篇是传达信息的载体。对于语篇的理解和分析，只能放在特定的交际活动框架下进行，并与这一框架相联系。作为交际能力培养的一种重要形式，大学英语听力教学必须引入语篇知识。即：注重文化背景知识的引入；利用语篇模式；利用逻辑联系语；利用词汇衔接；利用语境。在语篇层次上组织大学英语听力教学，必将提高学生的语言认知能力与交际能力。 相似文献
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我们的语课正走在一条不归路上。乱花渐欲迷人眼，语课已渐渐“与时俱进”，融入了时代的风潮之中，它正在被一些老师梳妆打扮、涂脂抹粉，老师们八仙过海、各显其能，语课逐渐丢失了语的本质性内涵。语意识逐渐被淡化。一篇《我不是一个好儿子》，可以上成亲情教育课；一篇《陈情表》，可以引导学生讨论“忠孝对今天的人们来说有什么启发”；一篇《宝玉挨打》，可以拓展到家庭教育的思想和方法；一篇《曹刿论战》，可以让学生研究“如何劝说布什放弃攻打伊拉克”；一篇《荷塘月色》，可以让若干精美的图片替代学生的想象；一篇《愚公移山》，可以读出愚公缺乏环保意识、没有经济头脑。学生的讨论看起来热闹非凡，实则是无效的参与，然而却被奉为时尚；教师的教学看起来民主十足，实则是不作为的体现，然而却被视为典范，纷纷效尤。正所谓不是我看不明白，是这世界变化太快! 相似文献
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从语篇模式分析的角度对语言的各个方面进行审视，是一种有效的英语教学手段。将语篇模式分析渗透到《新视野大学英语》的《读写教程》教学中，探讨以语篇模式分析为基础的教学方法，有助于学生达到全面、准确理解课文的目的。在教学中应注意以下几点：1．分析总体语篇模式；2．分析各语段的语篇模式；3．不同层次语段的衔接信号；4．进行语篇模式分析练习。 相似文献
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描写语篇理解的交互模式 总被引：12，自引：0，他引：12
林文治 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2001,27(1):105-111
语篇理解是一个以人类认知的关联性取向为基础的动态认知过程。语篇理解过程中，作者、语篇、读者几种因素基于认知关联性相互作用，形成一种“制约平衡”，制约着语篇理解；读者的认知推理对语篇理解有突出的作用。为此，对语篇理解的描写，可在关联理论的框架内，采用一种作者、语篇、读者以其相依相离的“制约平衡”制约语篇理解的交互模式。 相似文献
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《中小学图书情报世界》2006,(9):15-15
第六届全国中小学图书馆长暑期研修班征共收到来自13个省（市、自治区）的应征论124篇。其中，应征论最多的是：重庆市47篇，占38％；江苏省24篇，占19％；福建省19篇，占15％；河北省12篇，占9％。 相似文献
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本文叙录日本石山寺藏古写本、英藏、法藏、辽博馆藏及俄藏等十号残卷，缀合后为九件，一一考定；析论《真言要决》的篇目、次第，参酌正仓院文书判定原书一部六卷，推测每卷二篇，凡一十二篇。今存卷第一第二篇的后半部；卷第二残存篇第三10行及“解执篇第四”13行；卷第三仅篇第五首部残缺，其余完整且有“辩伪篇第六”篇题；卷第四（仅存首部十行含“决疑篇第七”篇题）；卷第五（亡佚）；卷第六（亡佚）。S.6147、P.2213、辽博馆藏等未知卷次篇第归属。前贤拟为“残佛经”“失题道经”“道经”“释道相通论”“三教至理相通论”等均属未谛。又通过《新集文词九经抄》《文词教林》援引“要决”、“真言决”及“刘会”等条目，与《真言要决》残卷内容比对、印证，断定《真言要决》的编撰者为刘仁会，即曾注《老子》与《西升经》的后魏伊州梁县人刘仁会。作刘会者，乃双名单称。这些珍贵的遗存，可丰富三教融合的具体论著，提供三教会通发展之参考。 相似文献
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刘占河 《廊坊师范学院学报》2003,19(3):38-43
情之为最，男女为先，中国古典诗词的爱情体验留给我们无尽的精神化遗产。它的质朴、率真、热烈、大胆的情爱篇；缠绵悱恻、幽怨惆怅的相思篇；情深意厚、曲肠荡气的悼亡篇；倔强反叛、独立自由的人格篇；风流倜傥、浅斟氏唱的艳情篇，无不展现出人类情感最生动、最经典的永恒魅力。 相似文献
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李长之 《北京师范大学学报(社会科学版)》1981,(6)
<正>一、1940年，郭沫若先生写过一篇《庄子与鲁迅》；1947年，许寿裳先生写过一篇《屈原和鲁迅》；——这对于发掘鲁迅和古典文学遗产的继承关系上都是饶有意义的。很久以来，我却想写一篇《鲁迅和嵇康》，这是因为，在我看来，鲁迅对嵇康那么爱好，嵇康和鲁迅在思想上以及在风格上又有那么些相似之处，发掘发掘是尤其值得的吧。 相似文献
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九年义务教育六年制小学语第三册第七组教材，由四篇课、一个复习、一次口语交际训练组成。《四季的脚步》以诗歌形式写出了一年四季的悄然变换及各自的景物特点；《我是什么》是一篇科普短，生动形象地介绍了水的不同形态及水与人的利弊关系；《清清的溪水》是一篇童话故事，叙述了水由清变黄，又由黄变清的过程；《植物妈妈有办法》是一首诗歌，写了几种植物传播种子的方法。 相似文献
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本刊讯2002年12月3日，由自治区教育厅主办、广西学校体育卫生学会承办的2002年全区中小学体育卫生教学论文比赛结果揭晓。全区中小学体育卫生工作的行政管理人员、科研人员、体育教师和学校卫生人员共1300多人参加了这次大赛。这次大赛共收到论文1183篇，入围交流的论文有397篇。经组织大会宣读、答辩，共评选出：中学体育论文一等奖31篇、二等奖77篇、三等奖88篇；小学体育论文一等奖25篇、二等奖51篇、三等奖62篇；中学卫生论文一等奖3篇，二等奖9篇、三等奖21篇；小学卫生论文一等奖3篇，二等奖8篇，三等奖20篇。体育教学比赛共评出：中… 相似文献
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阐述语篇在小学英语词汇教学中的作用。总结基于语篇的小学英语词汇教学活动设计应遵循的原则。提出以语篇为载体，设置词汇学习场景；以语篇为引导，提高词汇记忆效率；以语篇为媒介，促进词汇灵活运用；以语篇为方向，拓展词汇内容范围等基于语篇的小学英语词汇教学活动设计策略。 相似文献
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金建国 《江西教育学院学报》2011,32(4):61-61
高中现代文阅读教学是语文教学的一个重要组成部分。根据笔者多年教学经验．还存在很多有待改进的方面。比如某次大考，此题型，分必考和选考两部分。必考是一篇时评，紧贴时代；选考是一篇文学类，为小说，提示社会问题；另一篇是实用类，为名人传，充满人文情怀。三篇阅读题的文本在语言上没什么障碍．但对文本所表达的主题思想和情感有一定的隐蔽性。从得分情况来看，成绩很不理想，以笔者所教两个班为例。必考题主观题8分，平均得分只有4．97分；文学类15分， 相似文献
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张燕萍 《新疆教育学院学报》1998,(2)
语文学科是基础学科中的基础，其学科特点就决定：语文教学除了知识的传播、能力训练、智力培养以外，还必须遵循“文道贯通，因文论道，寓教于文”这一语文思想教育的基本原则。说到这点，我们便会很快联想到语文课上那一篇篇生动感人的记叙文——伟人言行；千古名句；壮丽山河；悬念迭设的小说……无不使人铭记心中。因文受道，寓教于文，真是得益非浅。还有那一篇篇观点鲜明、论据任做、令人折服的议论文，更是使教师在传授知识的同时就较轻松地完成了德育渗透的教育。然而在说明文教学中无论是说明文教学的理论研究、教学实践，还是教学… 相似文献
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对严复著译的回应：以上海《汇报》为例 总被引：1，自引：0，他引：1
1901、1906年，上海《汇报》先后刊载了《支那教案论提要书后》、《驳严又陵先生教案论》和《天演论驳义》三篇章，对严复的相关译作了详细的回应。首篇，对严译《支那教案论》所持观点的评价是“优劣相参”；次篇，对严复《续论教案及耶稣军天主教之历史》一进行了通篇驳斥，但它却是一篇意气之作；末篇，主要对达尔的进化论加以批判。这三篇均是为维护天主教的自身利益而作。 相似文献
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语文第四册“讲读课文”教学指要覃章俊一、把握教材特点小学语文第四册“讲读课文”共１４篇，其中古诗２篇，成语故事２则．其余１０篇为儿童喜爱的童话、诗歌、故事等。这些课文思想性强，知识面广，内容丰富。有介绍祖国名山大川的；有反映少数民族风土人情的；有反映... 相似文献