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新时期国家进一步明确高校加强师德师风建设的总体要求。对照新时期新要求,当前高校师德师风建设在制度环境、行政管理、教师群体和教师个体等层面还存在一些突出问题。结合有关要求和高校师德师风建设现状,提出高校加强师德师风建设的基本思路,明确了规则警引、价值领引、典型带引、文化倡引四项具体措施,为高校全面推进、系统落实师德师风建设工作提供参考。 相似文献
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正师德师风是兴教、兴校之本,对教育事业的发展至关重要。然而当前,一些地方的教师队伍中却出现了教师进取心不足、骨干教师作用发挥不够、学习氛围不浓等问题,致使师德师风建设遇到了困难与挑战。因此,依据新时期社会发展的背景和时代特征,加强师德师风建设,提升教师群体的道德风貌,是教育系统始终不能懈怠的问题,以下为关于加强师德师风师风建设的几点思考。 相似文献
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高校师德师风建设探究 总被引：1，自引：0，他引：1
刘枧 《遵义师范学院学报》2005,7(1):9-12
本文主要从新时期高校师德师风建设面临的挑战、高校教师师德师风的行为规范、加强新时期高校师德师风建设的途径这几个方面对高校师德师风建设进行探讨和研究,分析和论述了新时期高校师德师风建设的重要性. 相似文献
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师德师风是兴教、兴校之本,对教育事业的发展至关重要。然而当前,一些地方的教师队伍中却出现了教师进取心不足、骨干教师作用发挥不够、学习氛围不浓等问题,致使师德师风建设遇到了困难与挑战。因此,依据新时期社会发展的背景和时代特征,加强师德师风建设,提升教师群体的道德风貌,是教育系统始终不能懈怠的问题,以下为关于加强师德师风师风建设的几点思考。 相似文献
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《中学政治教学参考》2019,(30)
师德师风与教育水平、人才培养有着密切关系,尤其是在新时期,师德师风建设已迫在眉睫。文章着重分析了师德师风建设方面存在的问题,论述了强化师德师风建设的重要性,提出新时期师德师风建设路径,旨在促进学风校风转变,提高教育教学质量。 相似文献
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正当前,由于师德的缺失,有的教师价值观错位,道德沦陷,导致其行为违背职业道德,严重损害了教师队伍的形象。因此,加强师德师风建设不仅是时代的要求,还是丰富师德内涵、提升师德境界的内在要求。那么,新时期如何加强中小学教师师德师风建设呢?下面,笔者结合玉林市福绵区各中小学校实际,谈谈加强教师师德师风建设的做法。一、加强理论学习,提高教师队伍的整体素质 相似文献
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我国对高等教育十分重视,教师是我国高等教育的重要组成部分,高校教师队伍的质量关系到我国高等教育事业的长远发展,关系到我国高等人才的培养,关系到中华民族的伟大复兴。现阶段,我国高等教育教师在师德师风方面存在很多不足,教师队伍的质量有待进一步提升,开展高校教师队伍师德师风建设意义重大。文章分析了新时期高校教师队伍师德师风的现状及师德师风建设的意义,对其建设路径进行了探讨。 相似文献
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师德师风建设是教师队伍建设的重点,是关乎学校其它建设成败的关键。新时期,学校师德师风建设面临着许多新情况、新问题,抓好师德师风建设是摆在学校领导者面前的一项重要而紧迫的战略任务。一、师德师风建设面临的挑战和压力一方面,在当前社会利益分配格局中,教师群体仍然属于相对弱势群体。教师个人工作生活压力巨大,要面对个人需要和外部诱惑的双重考验。因此,学校师德师风建设面临来自教师队伍自身和社会环境两方面的挑战。另一方面,社会对教育的觉醒程度和家庭 相似文献
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师德师风建设一直是教育界的热点话题,但基于新时期教育特点及西部地区教育不发达实际,专门针对中小学教师师德师风建设的研究仍显得凤毛麟角。本文正是从此视角出发,分析我国西部不发达地区中小学师德师风建设存在的实际问题并提出可行性建议。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(1)
针对新时期高校师德师风建设中存在教师政治理论修养不高,理想信念不牢;责任心不强,只"教"不"育";学术和科研上急功近利,弄虚作假等问题,高校要加强师德师风建设,应当以社会主义核心价值观为指导,以教师为核心。高校工会应当加强对教师的关心关注,积极搭建平台提高教师的政治理论修养;宣传典型事迹,培养榜样意识;建立健全师德师风建设的长效保障机制,为社会主义教育事业作出贡献。 相似文献
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抓好师德师风建设,是提高职业学校教师思想道德素质的关键举措,是职业学校从严治校加速发展的现实要求。因此,着眼于现代职业教育特点,有针对性地开展新时期师德师风建设至关重要。 相似文献
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新时期高校师德建设的现状及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
该文明细了新时期师德师风建设的基本现状,分析了目前高校师德师风建设存在困难的本质原因,并就加强高校师德师风建设提出了几点对策。 相似文献
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《三字经》云：＂教之道,德为先。＂教师的师德在整个教育教学活动中至为重要,所以新时期教育大抓师德师风建设,各地各校也因此制定了许多对教师师德方面的要求,教师更多地听到了许多＂不准＂、＂不许＂、＂不能＂。 相似文献
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赵胜男 《试题与研究：高中理科综合》2021,(6)
新时期,在中学教育中对教师的要求更高,不仅对教师的教学水平和能力有一定的要求,还对教师的师德师风有一定的要求。在新时期,教师不仅需要向学生传授知识,还需要做好相关的育人工作。为有效提升中学教师教书育人的能力,在教学过程中,教师需要不断提升自己的教学水平和职业道德。因此,本文主要针对如何提升中学教师的师德师风教育给出一定的参考意见,从而有效提高教师的职业素养和道德。 相似文献
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随着中国特色社会主义进入了新时代,我国社会主义教育事业的发展也迎来了新局面.新时代背景下,高等中医药院校师德师风建设过程中出现了师德师风宣传教育不到位、师德师风认识理解不全面、师德师风监督管理不达标、师德师风考评体系不完善等问题.文章提出了加强教师的职业道德教育工作、培养打造素质过硬的教师队伍、制定具体的教师职业道德规... 相似文献
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我国高等教育事业的快速发展,使高校青年教师的数量急剧增加.新时期高校青年教师的特点决定了青年教师在师德师风方面存在一些问题.建立健全科学的高校青年教师师德师风建设机制是加强高校青年教师师德建设的途径之一.本文根据当前高校青年教师的特点和高校青年教师师德师风建设的现状出发,着重对新时期如何建立健全科学的高校青年教师师德师风建设机制进行思考,并提出了可行对策. 相似文献
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高职院校在生源扩招和师资扩充的背景下,针对师德师风建设过程中存在的教师党支部建设弱化、引领师德师风作用不强;教师法治意识需要完善、规则意识有待增强;师德师风建设长效机制不完善、监督引导不充分等困境,通过强化党对教师的引领,铸牢思想之魂;强化教师法治教育、纪律规范教育;建立健全师德师风建设长效机制,激发教师师德师风自我完... 相似文献
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王启友 《中国科教创新导刊》2011,(24):227-227
良好的师德师风是教师与学生、同事、社会交往的通行证;教师良好的师德师风会被学生所模仿,同样,不良的品德行为也会被学生所仿效。因而,教师应具有良好的师德师风。本文从不同角度探讨了良好师德师风的重要性及青年教师如何培养良好的师德师风,以期在教育教学中德育工作得到有效实施,帮助学生快乐健康快速成长。 相似文献
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孙晔 《辽宁教育学院学报》2008,(1):143-144
师德即教师的职业道德,是教师在长期的教育实践活动中形成的比较稳定的道德观念、行为、规范和品质的总和,是一定社会对教师职业行为提出的基本道德要求,是教师思想觉悟、道德品质和精神面貌的集中体现。新时期,随着市场经济的发展,师德师风在经济大潮的冲击下也产生了新的变化,这对高校自身的可持续发展形成了挑战。如何加强高校师德师风建设并有效提高教师职业道德素养已成为高校建设的一项重要任务。 相似文献