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1.
万细泉 《数学学习与研究(教研版)》2008,(12)
培养学生的创新意识,是时代发展对教育提出的要求,是素质教育的重要内容.在新的教学大纲中,新增加了重视培养学生的创新意识和实践能力的内容.强调学生是教学活动的主体,教师是教学活动的组织者、指导者和参与者,变学生的被动学习为主动学习,创设有利于学生创造性思维发展和教学氛围,运用有利于学生创新意识培养的教学方法,为学生创新意识的培养创造条件。 相似文献
2.
王新炎 《读与写:教育教学刊》2011,8(1)
学生是课堂的主人,是学习、认识和发展的主体.在地理课堂教学中,教师要要努力营造一个轻松、愉快、和谐、民主的氛围,激发学生学习的主动性和积极性,给学生以创新的条件、机遇和氛围,这样,有利于引发学生的创新兴趣和学习动力,有利于提高学生的主体意识和成才意识. 相似文献
3.
张锋 《中学生数理化(高中版)》2010,(8):49-49
数学教育的核心是培养学生的思维能力,启迪学生的创新意识,提高学生的创新能力.培养学生的创新意识有利于增强学生对数学的情感,增强学生学习的乐趣和获取数学知识的成就感,有利于学生意志品质的培养,促进素质教育深入开展,真正做到以学生为本.因此中学数学教育要把 相似文献
4.
把学习过程还给学生,不仅有利于学生数学意识的养成,更重要的是有利于培养学生的创新意识和实践能力。让学生积极主动地参与学习,培养创新意识和实践能力,加强教学过程探索性的养成,把探索性的学习落实到教学过程的各个环节、各个层次上。 相似文献
5.
6.
祁鸿飞 《数学学习与研究(教研版)》2009,(8):14-14
用新课程理念指导教学,精心设计活动化的教学程序,以平等合作的身份参与学生的学习活动,认真指导学生进行自主性、探究式的学习,使课堂活动有利于促进学生主动构建新知,有利于提高学生学习能力,有利于激发培养学生的创新意识. 相似文献
7.
新课改提倡培养学生自主、合作、探究的精神.在初中数学教学中实施小组合作学习,营造和谐轻松的教学气氛,有利于提高学生学习数学的积极性,充分发挥学生的主体地位;有利于培养学生发现问题和解决问题的能力,有利于培养学生的探究意识和创新意识.在教学过程中,对学生进行合理分组、明确分工,精选探究问题,及时进行有效评价,才能使小组合作学习更加有效. 相似文献
8.
本文认为培养问题意识,有利于增强学生的主体性,有利于提高学生的创新精神、创新能力,而培养问题意识需从改善师生关系、激发学习兴趣、传授提问方法、科学评价四方面入手. 相似文献
9.
孙红莲 《新课程导学(上)》2012,(5)
所谓探究性学习,即学生在教师的指导下,借助生活和社会中的相关专题,主动探究,从而不断获取知识、应用知识、解决问题的学习活动.这种方式有利于调动学生学习的主动性、自觉性,有利于激发学生的创新意识和实践本领. 相似文献
10.
实践证明,将评语引入数学作业的批改中,有利于培养学生发散思维和创新意识;更有利于沟通师生之间的思想感情,对调动学生的学习积极性,促使学生养成良好的学习习惯有着重要的作用. 相似文献
11.
实践证明,将评语引入数学作业的批改中,有利于培养学生发散思维和创新意识;更有利于沟通师生之间的思想感情,对调动学生的学习积极性,促使学生养成良好的学习习惯有着重要的作用. 相似文献
12.
作为与创新教育有着“天然结合点“的计算机学科应责无旁贷地担当起培养学生的创新意识和能力这个重任.计算机课趣味性强、内容丰富、动手操作机会多这些特点对培养小学生学习主动性、学习迁移能力和锻炼发散性思维有着较大的优越性,这些特点决定了它比其他学科更有利于培养学生的创新意识和能力.在计算机教学中激发学生的创新意识,培养小学生的创新思维,提高学生的创新能力,促进学生个性的发展,是教师义不容辞的责任.…… 相似文献
13.
国家教育部<关于加强学具管理工作的意见>明确指出"利用学具进行教学,具有鲜明的实践性.有利于对学生创新意识和动手能力的培养,是掌握实施素质教育的重要条件."教学实践也证明,学具的使用能起到激发学习兴趣,增强合作性学习、研究性学习、探索性学习意识,有利于促使学生形成良好的认知结构,促使学生素质协调发展. 相似文献
14.
合作学习有利于培养学生的创新精神、实践能力,提高学生的自主意识、合作意识与竞争意识.组织合作学习,要讲究合作调控策略,科学组建合作小组,恰当安排合作时机,善于运用激励评价,促进健康快乐成长. 相似文献
15.
新课程改革强调了学习过程的探索性,注重学生自主探索学习的养成,不仅有利于学生数学意识的养成,更重要的是有利于培养学生的创新意识和实践能力。 相似文献
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17.
马凤棋 《华夏少年(简快作文 )》2007,(1)
研究性学习具有问题性、自主性、开放性、实践性、过程性、合作性、多元性等特征．研究性学习的这些特征有利于大学生创新素质的培养．它有利于学生问题意识、兴趣等创新意识的激活;它有利于学生想象力、发散思维等创新能力的提高;它有利于学生意志、自信心和容纳性人格等创新人格的塑造。 相似文献
18.
作为与创新教育有着"天然结合点"的计算机学科应责无旁贷地担当起培养学生的创新意识和能力这个重任.计算机课趣味性强、内容丰富、动手操作机会多这些特点对培养小学生学习主动性、学习迁移能力和锻炼发散性思维有着较大的优越性,这些特点决定了它比其他学科更有利于培养学生的创新意识和能力.在计算机教学中激发学生的创新意识,培养小学生的创新思维,提高学生的创新能力,促进学生个性的发展,是教师义不容辞的责任. 相似文献
19.
培养问题意识,有利于发挥学生在学习过程中的主体作用,有利于激发学生学习知识的动力,从而培养学生的创新思维能力。 相似文献
20.
小组合作学习的组织与操作 总被引：1，自引：0，他引：1
<数学课程标准>指出:有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式.笔者从2006年下学期开始,开始了<小学生低年级小组合作学习与学困生转化的策略研究>的省级课题研究.通过两年多的实践,体会到小组合作学习有助于培养学生的合作意识和团队精神,有利于培养学生正确的竞争意识和能力.有利于培养学生的创新意识和实践能力.现就我们的做法与体会与各位同仁交流以求赐教. 相似文献