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相似文献
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1.
初中化学教学是化学教育的启蒙阶段,初中化学教师担负着重大"历史"使命——培养学生学习化学的兴趣。具体的做法:营造兴趣情感场,运用巧妙的导入激发兴趣,用最优化的教学过程、生活中的化学知识来稳定兴趣,通过开展课外活动、让学生体验成功等来发展、巩固、提高兴趣。  相似文献   

2.
宋小洁 《考试周刊》2014,(89):137-137
初中化学是学生学习化学的启蒙阶段,也是为学生学习化学奠定基础的重要阶段。如何才能让学生学好化学,是广大化学教师一直在探究的课题。要想提高化学教学效率,首先要培养学生学习化学的兴趣,兴趣是学生自觉学习的动力,学生兴趣浓厚了,教师的教学工作才能顺利开展。  相似文献   

3.
宗阳 《学周刊C版》2010,(6):24-24
学习兴趣是学生自觉主动参与学习过程的一个内驱力。本人从事初中化学教学已有七年,深感兴趣是学好化学的法宝。初中化学知识点多,并且比较凌乱,不少学生刚接触化学时有兴趣,劲头儿足,随着内容的增多,尤其是学到化合价、化学式等内容时,往往有枯燥乏味之感。学习兴趣减弱,甚至厌学,从而影响化学整体知识的学习。如何使学生保持对化学的兴趣呢?下面介绍自己的一点做法:  相似文献   

4.
在初中化学教学中,学生学习化学的兴趣是推动学生学好化学的内部动力。在初中化学课堂教学中,我们要找准切入点,吸引学生的注意力,让学生学会自觉主动地去学习,并体会成功,只有这样才能激发学生的探索欲望与参与热情,才能有效培养学生的学习兴趣。  相似文献   

5.
<正>初中化学是一门比较基础的课程,是学好化学的基础,在教学过程中只有采取有效的教育方法,才能不断激发学生学习化学的兴趣,提高教学效率.在现代化学教学过程中,合作学习方法是随着课改以及教学需求而产生的新型教学模式,不仅能够提高教师的课堂教学效率,而且可以激发学生学习化学的兴趣.一、初中化学合作学习法的作用初中化学合作学习法是一种新型的教学方式,与传统教学不同,它以思想指导和学生自身合作为基础,通过激发学生  相似文献   

6.
初中阶段是学生接触化学学科的出发点,在初中阶段学好化学对学生今后的化学学习有很大的帮助。初中生的自主学习能力还比较弱,激发学生学习兴趣的方法能够充分调动学生学习的主动性,提高学生学习意识,还能够让学生感受到化学学习的乐趣,有效提高学习效率。在初中化学教学中,教师应重视激发学生兴趣,营造高效初中化学课堂。  相似文献   

7.
新教材的教学目的不仅要求学生掌握化学基础知识和基本技能外,同时也强调重视学生化学实验能力的培养.初中化学实验是学好化学学科的根本,是激发学生学习兴趣的重要方法与手段.结合教学工作经验,谈几种提高农村中学化学实验教学的有效方法.  相似文献   

8.
初中化学是学生接触化学学科的第一站,具有承前启后的作用。学生学好化学对于以后的工作和生活都有极大的帮助。化学教师应该根据初中生的心理和智力发育特点组织教学,提高学生的学习兴趣和学习欲望,本文主要研究提高初中化学课堂教学有效性的方法。  相似文献   

9.
谢桃 《教师博览》2021,(1):60-61
化学实验是化学学科的基础,也是化学研究的手段,能用于培养学生的能力,激发学生学习化学的兴趣。观察力是人们认识事物和获取知识所必备的能力,在初中化学教学过程中培养学生的观察力是一项非常重要的任务,也是学生学好化学的前提。  相似文献   

10.
化学是一门历史悠久的学科,它是人类改造物质世界的手段之一,也是社会进步和发展的重要标志。初中化学教学属于基础阶段,学好初中化学为高一级学校学习有关知识打下坚实的基础。因此,在初中化学教学中,要注重培养学生的学习兴趣,提高化学教学质量,帮助他们过好基本概念关和实践操作关等,不但让学生获取化学基础知识,还要培养他们运用化学知识解决实际问题的能力。  相似文献   

11.
石庭荣 《课外阅读》2010,(8):124-125
古语云:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,说的就是兴趣的作用。学习兴趣是学生内在动机在学习上的体现,一个对化学有浓厚学习兴趣的学生,在学习过程中,就能灌注全部热情,学习的积极性就能充分发挥出来,因此,学习的最佳动力乃是对化学学科的兴趣。初中化学是化学教育的启蒙和基础阶段,学好初中化学,  相似文献   

12.
化学用语是初中化学知识的重要组成部分,是化学计算的基础。如何才能督促刚接触化学的初中学生学好化学用语,一直是初中化学学习的重难点、分化点。以激发兴趣、营造氛围、提高效果;分散教学、分段落实、循序渐进;情景创设、规律探究、培养良好习惯三个部分为切入点,初步探究了教师应如何帮助学生学好化学用语。  相似文献   

13.
元素符号是整个化学用语的基础,是初中化学学习的一个难点,也是能否学好化学的第一个分化点。为了突破元素符号教学这个难点,笔者在教学中做了些尝试,收到比较满意的效果。现介绍如下:一、提高认识,激发兴趣在教学中,应首先向学生讲清楚学习元素符号的重要性,让学生知道元素符号是国际上通用的表示各种元素的符号,要想学好化学,就必须学好化学用语,而元素符号则是化学用语这个重要工具的基础。如果学不好元素符号或掌握得不熟练,则会直接影响到今后的化学学习。为了激发学生学习元素符号的兴趣。笔者给学生列举了常见的一些物质,如氧气、水…  相似文献   

14.
孔子曰:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"爱因斯坦曾经说过:"兴趣是最好的老师。"初中化学是化学学科的启蒙阶段,此时的学生好奇心强,富于想象,容易接受新生事物。可见学习兴趣的培养是多么的重要,所以培养学生的学习兴趣是我们每一个教师应研究和探索的问题。结合过去十多年的教学经验,我谈一谈如何培养初中生化学学习兴趣的一点粗浅看法。  相似文献   

15.
初中化学教学是学生学习化学的开始,而怎样实现学生学习兴趣的培养,是初中化学教师需要认真思考的一个问题。兴趣是最好的老师,也是学生主动学习的强大动力。笔者在初中化学教学中持续地探究,积累了一些培养学生学习兴趣的经验,实现了理想的成效。一、通过化学实验教学培养学生的学习兴趣学生对化学实验非常感兴趣,而化学这门课程的基础又是实验。在教学过程中,教师需要以此作为培养学生学习兴趣的条件。在初中化学实验教学中进行基础性操作的时候,教师应当尽可能  相似文献   

16.
化学是一门实验性科学 ,初中化学实验课的教学在整个初中化学教学中占据着十分重要的地位 ,通过实验过程和结果的观察 ,使学生们对化学及其本质有了初步的感性认识 ,从而激发他们学好本门科的兴趣。因此 ,化学实验课是化学教学中不可分割的一个重要组成部分。怎样上好实验课呢 ?现将我在多年的化学实验课教学中的一些经验和体会归纳如下 :一、努力激发学生的学习兴趣初中化学课是学生启蒙阶段的化学学习。在这之前 ,学生虽然在日常生活和学习中接触大量的化学反应事实 ,用过大量的化学制品 ,但他们还没有机会意识到什么是化学 ,为什么要学习…  相似文献   

17.
白延俊 《考试周刊》2012,(49):149-149
化学是一门基础课程,是对学生进行科学教育的重要途径,是提升学生化学素质和综合素养的重要途径。要想让学生学好化学,方法很多,但首要任务是要让学生喜欢化学这门课程,使初中生乐于进行化学学科的学习。那么,如何使学生对化学学科产生浓厚的兴趣呢?这是摆在初中化学教师面前的一个重要的课题。作者结合化学教学的实践经验,就初中生化学学习兴趣的培养进行探析,旨在促进初中化学教学质量的提升。  相似文献   

18.
学生学习最好的老师是学习兴趣,学习兴趣也是学生积极主动学习的根本所在。作为化学知识启蒙教育的初中化学教学阶段而言,怎样激发学生的学习兴趣,这是初中化学教师一直探究与关注的一个热点问题。为此,本文分析了初中化学教学中培养学生学习兴趣的有效对策。  相似文献   

19.
化学教学中激发并培养学生的学习兴趣,使学生能享受到学习化学的乐趣,是初中化学教学的任务之一,也是减轻学生课业负担提高课堂教学质量的有效途径。那么如何激发培养学生学习化学的兴趣呢?笔者在十多年的初中化学教学中不断探索积累了一些经验。  相似文献   

20.
初中化学教学要与日常生活相结合,真正提高学生的学习兴趣。很多化学知识和化学原理都是来源于生活,具有非常高的实用性。初中生学好化学,有利于在实践中解决现实问题,有利于更好地认识和了解自然界的变化。本文主要对初中化学生活化教学策略进行探究,希望能够给化学教学提供帮助。  相似文献   

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