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科技馆是弘扬科学精神,传播科学思想和科学方法,普及科学知识,提高公民科学素质的重要场所.随着科教兴国战略与《公民科学素质行动计划纲要》的颁布实施,目前全国科技馆建设事业蓬勃发展,科技馆的数量与规模不断壮大,科普展教活动不断创新,为推动社会科技进步与建设创新型国家做出了巨大贡献.本文以科技馆运营管理工作为切入点,通过对科技馆运营现状、运营管理目标与特点,以及科技馆运营管理措施建议等方面进行简要分析,以期能更好地充分发挥科技馆功能作用,推进科技馆的可持续发展. 相似文献
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广东科学中心可持续发展研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文在对世界科技馆发展特点进行总结的基础上,针对即将开馆的广东科学中心所面临的新形势,运用SWOT模型,对广东科学中心的发展进行了分析.参考科学中心影响模型,从科学定位、创新理念和营造品牌等方面提出广东科学中心可持续发展的思路与对策. 相似文献
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科技馆是公众特别是未成年人接受科普教育、开展科学普及活动的重要阵地,是文明城市科学文化设施的地标性建筑之一。在多元文化社会视角下,科技馆的生存与发展同其运营管理水平高低关系甚密。本文以泉州市科技馆新馆为研究对象,对比三种不同运营管理模式的优劣,深入分析泉州市科技馆新馆运营管理面临的矛盾,提出相关解决对策和发展建议。 相似文献
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本文阐述了我国科技馆的发展历程和基本功能,厘清了科技馆与科技类博物馆、科技馆与科技创新博览馆的区别,以及科技馆与人的科学兴趣的关联,分析了科技馆建设存在的问题及其原因,探究了科技馆建设的突破性路径,从理论层面深入理解、准确把握科技馆性质和发展方向,从实践层面积极探索如何高质量建设科技馆以更好地提升全民科学文化素质,推进社会主义现代化建设. 相似文献
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近年来,各级政府对科技馆建设的高度重视和大力支持,为科技馆的科普事业营造了良好的政策环境条件。《科普法》的出台更为科技馆的进一步发展提供了法律保证。然而,不能否认的是,目前国内从事科普工作的人员,普遍没有受过科学传播和大众教育专业的专门培训,对科普展品的科学内涵缺乏深入的了解,很多科技馆都不同程度存在着因科技馆专业人才缺乏导致科普展品雷同、方式单一等问题。科技馆事业的兴旺发展与科技馆人才队伍缺乏的矛盾,已经成为影响科技馆发展的瓶颈。科技馆经营与管理、展教功能的发挥、讲解辅导水平的提高、科普展览的设计、展品的研发与创新、科普活动的组织与宣传、观众市场的开拓等,都离不开人才。科技馆要发展创新,培养与科技馆事业发展要求相适应的员工队伍刻不容缓。 相似文献
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科技馆科普教育活动是一种以“寓教于乐”为理念的科技创新和科技实践活动,能够让青少年在亲身体验中提高科学素养,激发学生探索科学奥秘的热情。然而,科技馆科普教育活动和学校科学课程之间存在着一定的矛盾和冲突,这也为两者整合带来了一定的挑战。因此,本文提出了基于科学课程和科技馆科普活动两方面的整合路径,在科学课程中进行充分的融合,不仅能提升科普教育活动的质量和水平,而且能培养学生科学素养和创新能力,使其更好地适应未来社会发展对人才素质的要求。 相似文献
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科技馆是进行科学普及的主要场所,也是提升全民科学文化素质的重要阵地.陈列于科技馆的展品展项则是实现科技馆科学普及要义的关键所在,亦是沟通科技馆与大众的重要媒介.随着大众媒介的不断演进,特别是媒介融合的加速与互联网技术的发展,加之大众文化的兴起,以及"读图时代""视觉时代"的到来,科技馆的展品叙事也相应地发生了调整与转变.因此,对展品叙事的研究就显得十分必要.本文以中国科技馆为例,从展品叙事切入,通过融媒体叙事、影像化叙事以及故事化叙事三个维度,探索当代科技馆展品叙事的审美创新,以期勾勒出新时期科技馆展品创作、传播的新路径. 相似文献
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从高阶思维的概念出发,分析科技馆探究活动的特点,从探究活动与培养高阶思维之间关联进行阐述,并围绕当前科技馆如何设计科学探究式活动开展讨论。同时,结合科技馆开展科学探究活动的具体实例,在如何设置具体问题情境、怎样依据“三镜效应”优化科学探究活动设计,以及在求异思维上科学引导和启发学生等方面,提出一些有应用价值的对策建议。 相似文献
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张东平 《内蒙古科技与经济》2013,(22):39-40
随着国家和地方政府对科技馆建设的重视,全国各地省、市正在建设科技馆新馆及旧馆改造,国内科技馆建设得到蓬勃发展,但在其过程中面临着许多问题,不同地区的科技馆,因地域文化、民族等方面的不同因素,在体现科技文化发展的同时,也要突出地域文化、民族等特色. 相似文献
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随着科学技术的发展,网络时代的到来,科技馆科学传播工作也步入网络传播时代。网络媒体作为发展迅速的新型媒体形态,在信息传播中逐步占有越来越重要的地位,利用网络媒体进行科学传播,在提高全民科学素质方面也发挥着越来越重要的作用,从科技馆发展历程和计算机网络基础理论来讨论科技馆科学传播的现状以及发展趋势。对于如何利用网络媒体的特点,做好科学传播工作。进行了讨论。 相似文献
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<正>科技馆作为科普教育主阵地,在提高公民科学素质,激发科学兴趣,普及科学知识,传播科学思想等方面发挥了重要作用。科技馆辅导员作为特定条件、特殊场合下的科学传播者和教育者,已经成为科技馆事业发展的主力军。科技馆辅导员队伍建设工作的成效,与科技馆科普教育功能的发挥直接相关,并在一定程度上关系着科技馆的对外形象和整体水平。然而,目前我国科技馆辅导员的培训工作却还存在着一些问题,如 相似文献
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我国的科技馆种类日趋多样,其向公民输出的文化内容也越来越丰富,涉及我国科学文化生产的方方面面。而针对目前我国科技馆在展览教育工作中出现的问题,比如讲解人员不一定有非常专业的知识素养,对于场馆内容的讲解不够科学透彻;类型较为单一,内容同质化严重等,都是需要思考的问题。本文结合目前国内发展较好的几所科技馆的实例,对其进行分析,并就目前我国科技馆展览教育工作中出现的问题提出相关的建议。 相似文献
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科技馆是对公众进行科学技术普及教育的公益性机构。公众是赋予其存在意义、决定其发展方向、发挥其科普教育功能、影响其展教手段与方式的重要因素。从这个角度来说,公众就是科技馆的顾客,是科技馆得以存在和发展的根本保证。科技馆要以顾客为导向,更多地考虑公众需求,注意顾客偏好,重视展教方式的趣味性、启发性、互动性和科普教育营销方式的创新化、多样化。针对不同地区、不同年龄层、不同偏好的公众进行科普教育、科技传播和科学文化交流,从广度和深度上实现科技馆的使命。 相似文献
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本文从科最科学素质、科技馆这三个概念人手,阐述它们之间关系,深入分析发挥科技馆科普重要阵地作用,对提升全民科学素质的重要意义。科技馆作为科普重要阵地是科技馆发展历史的必然选择,是时代进步、公众科普．自身发展的需要。当前,科技馆的发展迎来了难得的机遇,要转变观念,贴近生活,让科技馆生动起来;要创新载体,激活效应,让科技馆流动起来;要做强品牌,共享资源,让科技馆舞动起来,推动科技馆事业的可持续发展。 相似文献
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党的二十大报告首次将“教育、科技、人才”并列在一起,作为全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。科技馆辅导员作为科技馆开展科学教育的人才队伍,很大程度影响着科技馆的科学教育水平和质量。本文梳理科技馆辅导员这一职业角色的发展历程,以2020年开展的全国辅导员职业发展现状调研为基础,重点对科技馆辅导员队伍的持续性特点、专业背景、角色定位、培养机制、职业发展等方面进行分析、提出建议,以期为辅导员管理和可持续发展提供借鉴。 相似文献
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科技馆作为传播人类科学知识的殿堂,它是提高国民的整体科技文化素质的一个重要场所,同时也是创建文明城市必不可少的硬件设施之一。其中,科技馆的主要功能就是向民众及时地普及一些科学的教育和理念,为人民服务是科技馆的主要任务,同时也是根本任务。如何才能有效地提高观众的满意程度,也是提高科技馆从业人员的服务意识以及培养他们的综合素质的关键所在,这是推动科技馆不断地向前发展的动力来源。本文主要从以下几点进行探究、分析,供广大的同仁们参考。 相似文献