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顾洁琳 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(12):57-58
有时,人需要出神。出神地看一本书、看一棵树、看一个人;出神地听一句话、听一首歌、听一片海;出神地闻一朵花、闻一盘菜、闻一滴泪……当这种久久的“出神”达到物我两忘的境界,心思就完全聚集到一点上,然后迸发出一种特殊的力量,此时,人便有了更完美的心态。当人出神地看一本书,你就会觉得自己已成了书中的主人公,也经历着这般快乐和那般痛苦。你可能会完完全全投入其中,忘乎所以,时而泛起微笑,时而皱起眉头,更时而会流下“贪婪”的口水。当人出神地看一棵树,你就会觉得自己已把这棵树给看“活”了。你似乎能看到树的周身的年轮,看到树里… 相似文献
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胡兴余 《中学数学研究(江西师大)》2002,(6):14-16
"问题解决"是指人们面临一个新的问题,处于一种新的情况,但自己又没有现成的对策时而引起寻求处理问题的办法的心理活动,它通常要超越过去所学规则的简单应用产生一个新的解决方案.问题解决实质是人的思维在逐渐开启,意识在不断创新的过程. 相似文献
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今天,每每想起我那六岁的女儿,我都会思绪万千。她时而讨人喜爱,时而让人恼火;时而依恋,时而冷淡。她的情绪有时稳定,有时反复无常;她有时问题多多,有时又主意多多。她一时温顺,一时叛逆。她今年六岁。 相似文献
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朱成玉 《中学语文(读写新空间)》2009,(11)
生命中没有导演,无法为自己的人生进行彩排.但我们可以是编剧,尽管每个人的生活都会是一本陈年旧账,但我们可以把它变成我们想要的体裁,那些风花雪月可以改编成诗歌,那些柴米油盐可以改编成散文,那些坎坷和灾难可以改编成小说,让你的人生时而像水一样流淌,悠闲而又充满诗意;时而又像山路一样跌宕起伏,峰回路转,柳暗花明.生活是一座杂乱无章的素材库,我们耍做的,就是努力使自己成为一个优秀的编剧. 相似文献
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莽莽群山中的山路,是仙女飘落下来的一条彩带。她就在山路上走着。路上铺着青石板,大小不等,形状不一,却一色的光滑,一块挨着一块,不知从什么地方铺起,也不知到什么地方为止。那弯曲的山路时而贴着山崖,时而缠着山腰,有时绕着山嘴,有时又跨过山梁。它,从云层中穿过,又从树尖上飘去。望一眼头上,一边是看不见顶 相似文献
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任维东 《作文成功之路(高中版)》2006,(4)
[值得关注的话题]记忆没有重量。它却既可以压得人匍匐在地,又可以鼓舞人在理想的空间飞翔。记忆没有体积。它却既可以让人敞开襟怀拥抱整个世界,又可以使人的心胸狭隘得并蒂难容。记忆没有色彩。它却既可以使人的心灵苍白、幽暗,又可以让人的内心世界绚丽、辉煌。记忆没有标价。它却既可以让一个人的生命价值上升到崇高的境界,又可以使一个人的灵魂贬值到零以下。请以“记忆”为话题,写一篇作文。要求:①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的材料,在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭… 相似文献
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闫柯慧 《少年文艺(南京)》2016,(Z1):43
每个人都有自己的理想,"理想是人生的太阳",有理想的人才是有前进动力的人。我喜欢看漫画,漫画人物的经历让我时而哈哈大笑,时而唉声叹气,时而义愤填膺,时而咬牙切齿。所以,我的理想是——当一名像唐家三少一样的漫画家。我知道有人会问:为什么呀?画漫画自己受累,有时不受人欢迎,还要被骂,不值得啊!这个问题,我也冷 相似文献
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“××老师今天又让我做这做那了。好烦呀!”你有没有这样抱怨过你的班主任？千万不要否认。你们的小心思,班主任可是清楚得很呢。不过不要紧,他们对你们的抱怨都持宽容的态度。他们时而唠叨、时而温和、时而严厉、时而欢欣……你有时对他（她）的各种表现很迷茫,对他（她）爱恨交加,但这不影响你尊敬爱戴他（她）,因为他们的出发点只有一个：希望你能创造自己的天地。 相似文献
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李娇 《希望月报(上半月)》2005,(4)
我,有一个时而严厉,时而亲切的爸爸。 他中等个子,瘦瘦的身材,穿着也很朴素。白净的瓜子脸上已悄悄爬上岁月的痕迹,一张饱经风霜的脸膛有时显得令人生畏;有时则是喜气洋洋的。浓浓的眉毛下一双大眼睛炯炯有神,高高的鼻子下风趣的嘴巴诉说着生活中的苦辣酸甜。 爸爸是个普通的司机,每天早出晚归地给人送货,他用瘦 相似文献
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李明远 《中小学心理健康教育》2010,(10):48-48
思考是一种异常复杂的、艰巨的,有时甚至是一种痛苦的劳动,但这样的痛苦,正是培养学生思考力的强大的教育力量。一个学生,如果没有经历过痛苦的思考,并从思考过的地方生长出自己的思想来,那么他就不能真正体会到受教育的快乐。 相似文献
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李冬云 《希望月报(上半月)》2005,(18)
人生,好似长河中的一叶扁舟。每个人都拥有自己的那叶扁舟。潇洒,好似人生中的追求,每个人都拥有自己的追求。然而,它们二者在同一时刻,同一起点,开始启程了。对人生而言,潇洒只是一种气质,潇洒的人并非没有痛苦,只不过他善于把痛苦收藏起来,让它化成硝烟;潇洒的人并非没有失落,只不过他在清醒的梳理中把失落梳理顺了,不带一 相似文献
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青心 《语文世界(高中版)》2002,(6)
英国著名作家培根说，爱情有时像位诱惑人的魔女，有时又像位复仇的女神。法国科学家帕斯卡说，人的精神中如果有浓烈柔美的部分的话，那么它就是爱情。可是，爱是美好的，也是一种魔力。但培根又告诉我们，一切真正伟大的人物，没有一个是因爱情而发狂的人。所以说，爱要有理智，作为学生，最不应放纵这种感情，而应首先学习使自己成为对社会有用的人，如果你是无用的，爱就会离你越来越远，没有一个人会爱上一个无用的人；作为师者，不应把学生中爱的显现看作可耻的行为，而应循循善诱，帮助学生摆脱这种心理负担。导读平台@青心 相似文献
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成长,有时就像单薄记忆里的一只流萤,想记起一些事,却又找不到它;痛苦,有时就像一只流萤,你在某年、某月、某时、某刻却能清晰地捕捉它划过的轨迹;承诺,有时也像一只流萤,飞来飞去,突然在下一秒,它却从你的指缝间飞走,什么都没有留下。 相似文献