共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
2.
李秋凝 《语文世界(高中版)》2014,(4)
正又一年春天到了。我骑着马漫步在青石路上,此时是黄昏时分,各家正忙着做晚饭,金色的晚霞刺破袅袅的炊烟。江南啊……"小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。"这首词现在再应景不过了,但,这是春天,不是苍凉的秋。然而,在我眼中已经无所谓春秋了。我又想起了她,想她如莲花般娇嫩的容颜,想她如清泉般清脆的声音,想她如天空般澄澈的双眸,如今莲花几开几落,我却不曾回去看她一眼——不是不想,而是不能。 相似文献
3.
刘捷 《中学英语之友(高二版)》2008,(3)
失误和过失是我们在人生中必修的学科。失误是最好的老师。成功光顾那些愿意在追求目标和理想过程中愿意冒险犯错并从中吸取教训的人。要从失误中吸取教训,你就要付出代价。失误可以是极有价值的。但如果你指望他人为自己所犯的错误付出代价,你就被剥夺了从中学习的 相似文献
4.
5.
6.
郝帅 《华夏少年(简快作文 )》2007,(12):52
在成长的道路上，人难免会做错点事。
记得那天，我在家津津有味地看着电视。突然电话响了。原来是周昕雯的奶奶，周听雯由于生病没来上课，要问我作业。我听了心想：平时，你总是那么嚣张，那么喜欢欺负别人。今天我让你尝尝欠作业的滋味。 相似文献
7.
姚雯 《通化师范学院学报》2008,(4)
在第二语言学习过程中,错误分析是一个重要的研究领域。近年来,随着对英语口语的重视,越来越多的语言研究者开始涉足这一领域。本文通过对学习者在英语口语中所犯错误的原因分析,提出了纠错建议。同时本文还针对课堂教学中的口语错误进行了分析,并为教师提出了一系列纠错策略,以期促进外语教学。 相似文献
9.
10.
11.
12.
13.
心理学家盖耶说过:谁不考虑尝试错误,不允许学生犯错误,就将错过最富有成效的学习时刻。在平时被教师所忽视的学生所犯的各种错误中,就包含了大量学生在认知过程中产生的信息,它反映了学习个体的心理特点及认知水平。 相似文献
14.
生活中，几乎所有的人都不止一次地出过差错，犯过错误，绝大多数人能从中吸取经验接受教训，有的人甚至从中挖掘出令世人惊羡的成就。凡是犯过错的人，大都能感受到错误的美丽，并可能一生都在感激那美丽的错误。生命就是在不断的差错中成长并成熟的。 相似文献
15.
16.
心理学家盖耶说过：“谁不考虑尝试错误,不允许学生犯错误,就将错过最富有成效的学习时刻。”在平时被教师所忽视的学生所犯的各种错误中,就包含了大量学生在认知过程中产生的信息,它反映了学习个体的心理特点及认知水平。课堂教学中,它对反馈学生的学习情况,指导教师对教学方案做出适时的调整,有着不可替代的作用。教学中,教师要及时抓住... 相似文献
19.
对错误的认识是学习者中介语体系的重要组成部分并能反映其中介语水平。在论述错误的界定及其类别的基础上，结合实践，阐述了交际课堂中错误纠正的必要性，并从学生情感和认知的角度，探讨了如何把握错误纠正的度和量及如何有效地纠正错误。 相似文献